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EVIDENCIA FUNDAMENTAL. GESTION APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 29 de febrero de 2024 por Rosa Ana F.

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breve vídeo explicativo voy a mostrar mi evidencia fundamental de gestión de plataformas 00:00:00
de aprendizaje y evaluación. Como pueden comprobar, esta aula virtual está enfocada 00:00:05
para que se trabaje con alumnos en sexto de primaria y el ejemplo que voy a mostrar de 00:00:12
mi evidencia está dentro del área de inglés. En primer lugar, es importante guiar al alumnado 00:00:17
a la hora de navegar por el aula virtual, por eso hemos creado una breve guía didáctica 00:00:23
con lo que van a encontrar práctica para sus pruebas oficiales de inglés, acceso al listado de vocabulario 00:00:30
que vamos a necesitar trabajar a lo largo del día a día en clase, una sección de entrega de tareas 00:00:36
y después también donde ellos puedan consultar sus calificaciones que van obteniendo 00:00:45
y donde puedan ponerse en contacto conmigo. 00:00:50
Esta guía la hemos adaptado visualmente para que les resulte más fácil y más intuitivo navegar por el aula virtual. 00:00:53
Pueden encontrar multitud de recursos como carpetas en las que pueden tener acceso a listados necesarios para... 00:01:05
Aquí pueden encontrar uno de ellos, listados necesarios para realizar las siguientes actividades. 00:01:15
Por otro lado, hemos diseñado actividades de H5P como una actividad de KET relación con lectura y escritura. 00:01:22
Aquí tiene uno de los ejemplos donde el alumnado tiene que ir encontrando la respuesta a cada una de ellas 00:01:36
donde pueden tener feedback y pueden intentar y ver la solución. 00:01:44
Otra de las actividades H5P en las que ellos van a tener que ir trabajando consiste en encontrar la respuesta correcta. 00:01:53
Este tipo de respuestas al alumnado le resulta bastante motivador y a mí como su docente me facilita bastante el seguimiento de mis alumnos 00:02:02
¿Por qué? Porque todas sus respuestas las voy a ir supervisando. 00:02:13
Por otro lado, en el glosario inicial, una vez que tienen las actividades de KED, les aparecerían las actividades de PET. 00:02:18
De nuevo, con práctica de lectura y escritura de las mismas partes de sus pruebas y con documentos adaptados a su nivel. 00:02:28
Como trabajo con un grupo bastante heterogéneo, es importante también poner actividades relacionadas con niveles más bajos de inglés. 00:02:36
Por eso hemos creado carpetas en las que pueden encontrar actividades adaptadas a su nivel de aprendizaje. 00:02:47
Después también podemos encontrar diferentes tareas, como esta en concreto, en la que tienen que enviarme un documento 00:02:55
y a través de la cual yo voy a poder tener un seguimiento de ellas. 00:03:05
Aquí podemos encontrar esta misma actividad, como mis alumnos me han ido entregando las tareas 00:03:12
en diferentes formatos adecuados a nuestro navegador. 00:03:17
Por otro lado, mencionar que en este curso están matriculados todos mis alumnos, 00:03:24
como podemos encontrar en la siguiente captura de pantalla anonimizada y también a cada uno de los alumnos les he clasificado de acuerdo al nivel lingüístico que tienen 00:03:31
y también al contenido que quiero que tengan acceso de manera que la experiencia en el aula virtual sea lo más intuitiva posible para ellos. 00:03:46
Y después a modo de retroalimentación también es importante comentar que todas estas propuestas como las de H5P o la tarea enviada tienen retroalimentación por lo que les va a facilitar a ellos un seguimiento de su propio aprendizaje y a mí como su docente también me va a facilitar el proceso de evaluación de mi alumnado. 00:03:58
Subido por:
Rosa Ana F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de febrero de 2024 - 19:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI REAL ARMADA
Duración:
04′ 28″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
72.48 MBytes

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