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CLASE DE LENGUA 11 ENERO - Contenido educativo

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Subido el 11 de enero de 2021 por Javier G.

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Hola chicos y chicas, de nuevo estamos aquí grabando un vídeo para que tratemos algunas cosillas sobre lengua, ¿vale? 00:00:01
Lo que he planteado para que hagáis en casa en lengua, primeramente os voy a escribir aquí la fecha de nuevo 00:00:13
para que la podáis poner cuando abráis la página del libro, ¿vale? 00:00:21
Es lunes, lunes, a ver, lunes 11 de enero de 2021, ¿vale? 00:00:27
Entonces vamos a explicar un poquito qué es un poema. 00:00:42
Nos vamos a la página 64 del libro de lengua y tenemos el siguiente poema, ¿vale? 00:00:47
Que se llama Parte de Boda. 00:01:03
parte de boda 00:01:04
entonces lo que quiero que hagamos 00:01:08
es que primero 00:01:11
pongáis la fecha 00:01:12
y luego ya 00:01:13
estamos listos 00:01:16
vamos a completar la página 00:01:17
64 y 65 00:01:20
y primero leeremos el poema 00:01:22
pero que es 00:01:24
un poema 00:01:26
un poema es un texto escrito 00:01:27
que nos permite expresar ideas 00:01:30
sentimientos, emociones 00:01:32
y está 00:01:34
creado obviamente por un autor. En este caso, este poema, Parte de boda, está creado por 00:01:36
el autor Antonio Murciano. Un poema consta o tiene diferentes oraciones cortas, como 00:01:41
podéis ver, que se llaman versos. Las oraciones en los poemas y en la poesía se llaman versos 00:01:51
y a veces riman. Algunos de ellos riman, tienen una rima, que es algo que ya lo hemos visto 00:01:57
en el tema anterior 00:02:03
porque creo que teníamos un poema 00:02:05
que hicimos un día, si os acordáis 00:02:08
estuvimos leyendo 00:02:10
es importante leer bien el título 00:02:13
y mirar el dibujo 00:02:15
si yo lo primero de todo lo que hago es 00:02:17
mirar el dibujo me puedo imaginar 00:02:19
más o menos de que va el poema 00:02:21
si yo miro el dibujo 00:02:24
puedo ver que está relacionado con el mar 00:02:26
el mundo marino 00:02:29
porque veo una estrella de mar 00:02:30
caracolas, conchas, etcétera, etcétera. ¿Vale? Y obviamente el título, parte de boda. Boda nos da una pista de que va a ir el poema. 00:02:32
Entonces, si empezamos con el ejercicio 1, nos dice lee el poema en voz alta, hazlo despacio y pronuncia bien. 00:02:46
Lo que voy a hacer ahora es leer el poema y vosotros tenéis que hacer lo mismo en casa después. ¿Vale? Voy a leerlo. 00:02:54
En una carroza blanca tirada por la ocarina, mañana por la mañana y en la iglesia submarina, dicen que van a casarse el pingüino y la pingüina. 00:03:07
Ya nos da una pista, nos habla de dos animales 00:03:17
Está invitada a la boda toda la fauna marina 00:03:21
Don tiburón el padrino, doña foca la madrina 00:03:25
Firmarán como testigos con tinta cala marina, caracol y caracola, boqueroncillo y sardina 00:03:28
Salmonete y bacalao, langostino y langostina 00:03:35
Y el caballito de mar con su caballa salina 00:03:39
En vez de arroz, tirarán granitos de sal muy fina y le llevarán la cola el delfín y la delfina 00:03:41
Quiero que hagáis lo mismo, que lo leáis despacito y que miréis el vocabulario 00:03:50
Aquí salen numerosos animales, por ejemplo, caracol, caracola, boquerortillo, sardina, saltamontes 00:03:56
Mi consejo es que si no sabéis el significado de alguno de ellos, podéis abrir quizás en la tablet o en el ordenador Google y busquéis imágenes sobre los animales. 00:04:05
Yo creo que aquí hay una palabra que quizás es la única que os va a resultar complicada, que sería la palabra ocarina. 00:04:16
Ocarina. Sinceramente yo desconocía el significado de esta palabra y es lo que hice. Busqué en Google y es un instrumento de viento. Así que podéis ver más ejemplos vosotros y buscar la definición. 00:04:26
Cuando terminéis de leerlo, y si queréis lo podéis leer también a vuestros hermanos y hermanas, lo que podéis hacer es completar los ejercicios 00:04:44
El 2, el 3, el 4, el 5 y el 6, ¿vale? 00:04:52
Recordar que cuando escribimos oraciones es importante que empecéis con la mayúscula y que terminéis la oración con el punto, ¿vale? 00:04:58
Eh, también me gustaría recalcar que si en algún ejercicio tenéis que escribir la palabra pingüino o pingüina, os fijéis muy bien porque encima de la U llevan dos puntitos que se llaman diéresis y que se utilizan para el sonido UI, en este caso, pingüino, ¿vale? 00:05:07
Bueno, esto sería todo sobre la actividad. Deciros también que mi intención es que para mañana hagamos un dictado. El dictado que he planteado es el siguiente, que lo voy a enseñar aquí. 00:05:30
No sé todavía si lo haremos en directo o haré también un vídeo y de esta manera será más claro para todos 00:05:46
En un vídeo hacer el dictado 00:05:55
Os lo voy a enseñar en un momentito que está aquí en el plan de lengua y mates 00:05:58
Y sería el siguiente, lo que podéis hacer hoy es leer el dictado y fijaros bien en las palabras con MB y con MP 00:06:03
Lo leéis un par de veces e intentáis prepararlo. Si lo queréis escribir vosotros y así cuando mañana lo hagamos ya más o menos lo podéis hacer sin ningún tipo de falta. ¿Vale? Así que esa sería la tarea para hoy. Recordad que también podéis leer si queréis. A la vuelta ya cambiaremos los libros de lectura. ¿Vale chicos y chicas? Un saludo y espero que podáis hacerlo lo mejor posible. 00:06:13
Autor/es:
JAVIER GÁRRIZ FORNÉ
Subido por:
Javier G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
94
Fecha:
11 de enero de 2021 - 11:07
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE ROMA
Duración:
06′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.03 MBytes

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