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Mi nombre es Patricia Méndez y voy a presentaros mi aula virtual del curso 2022-2023 para el
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nivel de Cuarto de Educación Primaria. Es una aula compartida con mi compañera de nivel
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y hay materiales elaborados por ambas, aunque los materiales que paso a presentar son de
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elaboración propia. En la aula virtual están los alumnos matriculados, lo que por confidencialidad
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de datos no aparecen en la imagen, pero se matriculan al inicio del curso y pueden acceder
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a todos los contenidos que aparecen en la aula virtual. Como podemos ver, la aula virtual
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está organizada por áreas, por cada una de las áreas y, a su vez, cada una de las áreas,
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por ejemplo, en el área de Naturales está organizada por temas. Tema 1, tema 2, tema 3…
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Dentro de cada uno de los temas, el alumno puede acceder a distintos tipos de contenidos. Por
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ejemplo, en el caso del tema 3, de Naturales, de la reproducción, nos encontramos y clickeamos en
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un material de elaboración propia, que es un esquema del tema que le sirve a los alumnos para
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poder repasar y, a su vez, lo pueden descargar y poder continuar con el aprendizaje o la
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memorización de datos. Además, se adjuntan una serie de vídeos en el que el alumno puede
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profundizar más sobre algunos contenidos tratados en el tema y también se presentan cuestionarios
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de repaso. Son preguntas tipo test de respuesta múltiple, de única respuesta, de rellenar datos
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o de elegir alguna opción, en el que el alumno, a su vez, va repasando contenidos relacionados
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con el tema. Además de estas actividades voluntarias, estos test, los alumnos después
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pueden ver en el aula virtual, en el apartado de calificaciones, pueden ver la última calificación,
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con lo cual pueden saber un poco cuál ha sido su evolución, puesto que pueden ir repitiendo los
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test a lo largo del desarrollo del tema, las veces que ellos deseen. Además, hay actividades de
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carácter voluntario que les sirven para afianzar contenidos y a modo de aprendizaje significativo
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y funcional con respecto a los contenidos tratados en el tema.
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A continuación, paso a presentar otra aula virtual de un módulo de formación profesional de inserción
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sociolaboral. Dentro de esta aula virtual encontramos aspectos más generales, como los
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criterios de calificación del módulo o las normas de presentación de proyectos, en los que los alumnos
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pueden ver cuáles son los indicadores para la hora de presentar un trabajo, qué aspectos formales
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deben rellenar y qué son comunes al resto de módulos del ciclo formativo. Dentro del aula
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virtual, como vemos, el módulo se encuentra organizado por temas. Si entramos, por ejemplo,
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al tema 3, implementación y seguimiento y evaluación del proceso de inserción laboral,
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encontramos por un lado materiales como la presentación en PowerPoint, donde los alumnos
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pueden descargar para hacer un mejor seguimiento de las clases o
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pueden descargar para poder estudiar, etcétera. Además de los PowerPoint, nos encontramos con
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los trabajos que los alumnos deben de presentar. En este caso, es un diseño de un itinerario
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personalizado de inserción. Aparece una situación inicial en la que los alumnos tienen que ir
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detectando necesidades, potencialidades, objetivos y tienen que ir rellenando y enviando al aula
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virtual, donde además está colgada la rúbrica de evaluación y que los alumnos pueden acceder
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a ella para cumplimentar de manera más correcta esta actividad.
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- Autor/es:
- Patricia Méndez Gallego
- Subido por:
- Patricia M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 2 de noviembre de 2023 - 21:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SANTA TERESA
- Duración:
- 04′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 74.30 MBytes