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GESTIÓN PLATAFORMA APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 21 de mayo de 2023 por M.eugenia A.

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Bueno, vamos a acceder a mi aula virtual de segundo de la ESO, de la asignatura de inglés. 00:00:00
Como podéis ver, aquí los participantes. 00:00:07
Tengo a todos mis alumnos matriculados. 00:00:12
No voy a bajar porque aquí abajo empiezan a aparecer ya los nombres de mis alumnos. 00:00:15
Entonces, yo los matriculo normalmente a ellos. 00:00:19
Le doy a matricular usuarios, busco, voy a poner ahí en colomarían, que hay muchísimos, 00:00:21
entonces no me sale ninguno en concreto. 00:00:27
Aquí me sale un desplegable de los diferentes alumnos cuyas iniciales coinciden con estas. 00:00:28
Entonces, clicaría a la persona que busco, le daría a matricular cortes y ya quedarían mis alumnos matriculados. 00:00:34
Entonces, vamos a echar un vistazo a la forma en la que tengo estructurada el aula virtual. 00:00:41
Aquí al principio hay diferentes recursos, diferentes carpetas de tipo de información que considero necesaria e importante. 00:00:47
Por ejemplo, material de recuperación de las diferentes evaluaciones, públicas que ellos sepan cómo se les va a evaluar, fechas importantes. 00:00:54
Luego ya tenemos distribuida la página por diferentes temas o unidades. 00:01:02
En nuestro caso, las unidades de inglés, ya hay diferentes carpetas, páginas web, archivos diferentes, diferentes tipos de recursos. 00:01:08
Tenemos un total de nueve unidades y todas están estructuradas de la misma forma. 00:01:17
Por ejemplo, si entramos aquí, en The Was y The Were, tienen un vídeo explicativo con la gramática de la unidad. 00:01:24
Luego tienen, por ejemplo, aquí en Kick Off, tienen diferente tipo de material. 00:01:34
En este caso tendrían PDFs y vídeos. Verían el vídeo de la actividad y realizarían las actividades. 00:01:39
En este caso se han puesto también las soluciones, por si es una tarea que tienen que terminar en casa o se manda para casa, se la pueden autocorregir ellos mismos. 00:01:46
Aquí, por ejemplo, en vamos a vídeos, pues tienen igual, tienen vídeos con la teoría y actividades para repasar esa gramática. 00:01:56
Si nos vamos, por ejemplo, veis que todas las unidades están estructuradas de una manera similar. 00:02:07
En la unidad 4, si le damos a los superlativos, en este caso, para atender las necesidades de aquellos niños que tienen más dificultades con el aprendizaje, 00:02:12
pongo primero el vídeo en español para que les resulte más fácil acceder ahí y luego tienen aquí 00:02:20
el vídeo con la explicación en inglés. Aquí tienen diferentes páginas web en las que pueden hacer 00:02:26
actividades para practicar y se corrige automáticamente y ellos obtienen el feedback de manera inmediata. 00:02:31
Si nos vamos por ejemplo a la unidad 9, al final de todo, he preparado un final test que van a 00:02:36
realizar el día 9 de junio, como podéis ver aquí. Y podemos ver algunas de las preguntas 00:02:52
que van a tener, van a ser tipo text, de multiple choice, y aquí se pueden apreciar algunas 00:02:59
de las preguntas. Luego, si nos vamos a raíces, vamos a ver el cuaderno del profesor que utilizó 00:03:06
para la evaluación de la alumnada. No me voy a meter directamente en mi cuaderno porque 00:03:24
salen los datos de mis alumnos, pero podemos ver, por ejemplo, algún tipo de actividad 00:03:32
evaluable que tengo en mi cuaderno. Vamos, pues me dejo a la cuarto de la ESO, tercera 00:03:36
evaluación y vemos qué categorías son evaluables. Tenemos parte de Use of English, parte de 00:03:43
reading, listening, writing, speaking, diferentes destrezas, son las cosas que vamos a evaluar. 00:03:53
Si le damos por ejemplo reading, detalle, pues aquí lo he puesto como yo he considerado, 00:03:58
abajo aparece el tipo de nota, como quiero que salga, y no bajo más el cursor porque 00:04:05
aparece de nuevo el grupo de mis alumnos de cuarto de la ESO. 00:04:10
Y esto es un poquito como uso raíces. 00:04:14
Autor/es:
MARÍA EUGENIA ARÉVALO MEMBRIVE
Subido por:
M.eugenia A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
21 de mayo de 2023 - 16:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC SANTO ANGEL DE LA GUARDA
Duración:
04′ 25″
Relación de aspecto:
2.04:1
Resolución:
1920x940 píxeles
Tamaño:
28.63 MBytes

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