Countable and Uncountable nouns - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
¡Hola, estudiantes!
00:00:01
En esta presentación vamos a ver algo que suele costar bastante
00:00:02
y estamos hablando de los nombres contables e incontables.
00:00:06
Lo primero de todo, vamos a identificar qué es cada una de estas cosas.
00:00:09
Lo primero, los nombres contables, como su propio nombre indica,
00:00:14
se refiere a ese tipo de palabras que podemos contar.
00:00:17
Por lo tanto, las vamos a encontrar tanto en su forma plural como singular.
00:00:20
Pencil, pencils, como esa S que veis ahí al final, lápiz, lápices.
00:00:24
Entonces, los nombres contables normalmente se refieren a objetos, personas o cosas que sí que podemos contar, que tienen una identidad individual, ¿vale? Por lo tanto, pueden ir acompañados con artículos como a o an, que significa uno, una.
00:00:28
Otro tipo de ejemplos de nombres contables pueden ser book, chair, dog, libro, mesa, silla, cualquier cosa que sea tangible, que podamos tocar, un libro, una mesa, una botella, que tengan una identidad única por sí misma.
00:00:44
Ahora, si nos vamos a los nombres incontables, de nuevo, como su propio nombre indica, son ese tipo de palabras que no pueden contarse y por lo tanto no las vamos a encontrar nunca en plural.
00:01:00
Siempre van a aparecer en la forma singular.
00:01:11
Sin embargo, tampoco van a ir precedidos de a o an, porque este tipo de artículo indefinido,
00:01:13
como indica su traducción, uno a una, pues si no lo podemos contar no la puedo cuantificar.
00:01:18
Normalmente se refieren a sustancias, conceptos, cualidades, es decir, sustancias como líquidas,
00:01:26
conceptos como puede ser la esperanza, cualidades.
00:01:32
Por lo tanto, igual que los nombres contables suelen ser cosas tangibles en general, los nombres incontables van a ser también de manera general cosas intangibles, que no se pueden tocar, por ejemplo, la esperanza, el aire, aunque haya sustancias líquidas, como en este caso milk, que se trata de un líquido, pero que no suele ser contable.
00:01:38
Van a ir acompañados de cuantificadores como match y song, que lo vamos a ver más tarde.
00:02:02
Y otros ejemplos que podemos encontrar de nombres incontables serían como water, advice, time, agua, consejo, tiempo.
00:02:08
Ahora bien, vamos a ver cómo se utiliza el a y an en los nombres contables.
00:02:17
Bueno, pues el a significa un y una, se utiliza para los nombres contables y siempre va seguido de una consonante.
00:02:23
Por ejemplo, I saw a dog, ¿vale? Como veis, antes del a hay una d de perro, ¿vale? El an significa lo mismo, uno, una, sin embargo, se utiliza solo para cuando el sustantivo que va a ir detrás empieza por vocal.
00:02:31
Por ejemplo, she's an actress, como veis, quedaría muy artificial decir a actress, por lo tanto, añadimos ese, esa n, an actress.
00:02:47
Vale, continuamos con some. Lo utilizamos para frases afirmativas y se suele utilizar tanto con contables como con incontables, ¿vale? La traducción sería algo así como algo de, un poco de y siempre se utilizan afirmativas. No especifica la cantidad de la que estamos hablando, ¿vale?
00:02:55
Como vemos en el ejemplo, I have some books on the shelf. Tengo algunos libros en la estantería. No indico cuántos, ¿vale?
00:03:16
Lo mismo con un nombre incontable que sería milk. She bought some milk from the store. Compró algo de leche en la tienda. Tampoco sabemos cuánto, ¿vale?
00:03:24
Por lo tanto, podemos utilizarlo tanto en contables como en incontables.
00:03:34
Seguimos con any, que lo utilizamos en oraciones negativas y en preguntas
00:03:37
De nuevo, también se utiliza para nombres contables e incontables
00:03:44
Vamos a ver un par de ejemplos
00:03:48
I don't have any books to lend
00:03:51
No tengo ningún libro que prestar
00:03:53
En este caso es un nombre contable
00:03:55
Is there any coffee left?
00:03:58
¿Queda algo de café?
00:04:00
De nuevo, un nombre incontable, pero no sabemos la cantidad
00:04:01
Lo único que hay que tener en cuenta es que utilizamos para negativa e interrogativa.
00:04:05
Continuamos con much. En este caso sí que solo va con incontables.
00:04:12
Se referiría a una cantidad grande de algo, pero tampoco especifica. Sería como mucho de.
00:04:19
Vemos el ejemplo
00:04:28
There isn't much water in the bottle
00:04:30
No hay mucha agua en la botella
00:04:32
No sabemos ese mucha a qué se refiere, a qué cantidad
00:04:34
Pero va a ir acompañado de incontables
00:04:37
Lo mismo ocurre con el siguiente ejemplo
00:04:39
Does she wear much makeup?
00:04:43
¿Está llevando mucho maquillaje?
00:04:46
Tampoco sabemos cuánto, pero maquillaje tampoco se puede contar
00:04:49
Ahora, vamos con many
00:04:52
Que many sí va con nombres contables
00:04:55
Y también expresa lo mismo, una cantidad grande de algo y la traducción es la misma, mucho, pero lo utilizamos con nombres contables únicamente.
00:04:57
Ejemplo, he doesn't have many cups, no tiene muchas tazas.
00:05:07
Has he got many friends? Tiene muchos amigos.
00:05:11
El uso es el mismo, lo único que much para incontables, many para contables.
00:05:15
Ahora bien, tenemos a lot of, que indica una gran cantidad de algo, mucho, ¿vale?
00:05:22
Y este sería un poco el comodín porque sirve tanto para contables como incontables.
00:05:27
Igual que much y many son para cada uno, para algo específico, el a lot nos vale para algo más general.
00:05:34
Por ejemplo, there are a lot of people in the park. Hay mucha gente en el parque.
00:05:41
I have a lot of assignments to complete. Tengo muchas tareas que completar.
00:05:45
Entonces, si queremos utilizar este cuantificador y tenemos la duda de si es contable o incontable,
00:05:50
pues este nos vale de comodín.
00:05:55
Luego tenemos el tipo de pregunta de how much or how many, que suele salir mucho con los nombres contables e incontables, y la regla es la misma.
00:05:57
Si hemos dicho que much es para incontables, pues los vamos a utilizar para preguntas sobre cosas incontables.
00:06:08
How much money do you have? ¿Cuánto dinero tienes?
00:06:14
Vale, recordar que el dinero no se cuenta, lo que se cuenta son el billete, las monedas o alguna cantidad pues como miles, cientos, pero el dinero como tal no se cuenta, un dinero, dos dineros, ¿vale? Y lo mismo ocurre con how many, si many se utilizaba para contables, pues se va a utilizar para preguntas contables.
00:06:16
How many books? ¿Cuántos libros? Entonces, viendo todo esto, os he dejado aquí una tablita resumen en la que vemos que en los contables vamos a utilizar en la forma afirmativa a, an, des, some, many, en la interrogativa de nuevo a, an, many, any y en la interrogativa lo mismo a, an, any, how many.
00:06:39
¿Qué pasa con los incontables? Pues utilizamos de y some, porque hemos dicho que como no se pueden contar no puede utilizar a o an, uno a una, y negativa, any much, interrogativa, any, how much, ¿vale?
00:07:05
Entonces, teniendo esto en cuenta, en realidad, pues los que menos tienen son los incontables, entonces teniendo un poco esto aprendido y teniéndolo en cuenta, yo creo que va a ser un poco más fácil de aprender y memorizar.
00:07:22
De todos modos, si tenéis cualquier tipo de pregunta, de duda, no os cortéis, ¿vale? Preguntadlo tanto en el foro, en el correo, cualquier duda que os surja me lo comentáis, ¿de acuerdo? Así que bueno, espero que esto os haya aclarado un poquito más lo que es el concepto de contables e incontables y nada, seguimos en contacto.
00:07:35
- Materias:
- Inglés
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Formación Profesional
- Ciclo formativo de grado básico
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado medio
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado básico
- Autor/es:
- Laura García de la Mora Palomino
- Subido por:
- Laura G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 26 de febrero de 2025 - 11:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
- Duración:
- 08′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.86 MBytes