LMS - ALMUDENA HERNÁNDEZ
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A continuación voy a presentar el aula virtual correspondiente a la asignatura de Lengua y Literatura para primero de la ESO.
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Como podemos ver el aula está actualizada para el curso 23-24 y tiene alumnos matriculados, en este caso 25 alumnos.
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Si nos vamos a la página principal, en ella podemos encontrar que está estructurada en varios bloques.
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un primer bloque que nos encontramos sería el calendario en el que pueden quedar registrados diferentes eventos
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a continuación encontraríamos archivos recientes que se han colgado en el aula virtual
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en este apartado podemos encontrar la guía didáctica en la que aparecen diferentes aspectos más importantes de nuestra programación
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Y también aparecería un enlace de la etiqueta digital, que serían las normas que establecemos para los entornos de aprendizaje digitales.
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Otro bloque que aparece en la página principal serían las tareas, tanto tareas que ya han pasado como tareas que están programadas,
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y un contacto de la persona de referencia, que en este caso sería yo como profesora de la asignatura.
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Si nos vamos al canal general, en la pestaña de archivos, carpeta de materiales de clase, podemos encontrar que el aula virtual está estructurada por temas.
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Estos temas están relacionados con las unidades didácticas de las programaciones didácticas y de la guía didáctica.
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Si pinchamos en el tema 1, podemos encontrarnos diferentes recursos como infografías, PDFs o presentaciones.
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A través de estos recursos desarrollamos nuevas metodologías que fomentan el aprendizaje autónomo como pueden ser la clase invertida o el learning by doing.
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Entre ellos podemos encontrar herramientas de autor como actividades que podrían ser formularios o presentaciones como esta que estoy mostrando ahora mismo.
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Otro recurso que encontramos en el aula virtual es el cuaderno de notas de clase,
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en el que recogemos toda la información más importante de las sesiones de clase.
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En este cuaderno incorporamos todos los contenidos de creación propia a una secuencia didáctica de cada unidad.
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Podemos resaltar las medidas de accesibilidad que tiene incorporadas este aula virtual,
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como podrían ser el método abreviado de teclado y un método de contraste alto para personas con dificultades de visión.
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Si nos vamos ahora al canal de participación de lecturas trabajadas en clase,
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podemos encontrar el lector inmersivo que es capaz de leer mensajes que se escriben tanto en el chat como en el blog de notas.
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De cara a la evaluación, encontramos diversos recursos que se han realizado a través de la pestaña de tareas.
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Estos recursos pueden ser desde CAHUD, realización de tareas vinculadas al cuaderno de notas, como autoevaluaciones o coevaluaciones.
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Aquí encontramos tareas vencidas o tareas que están planificadas para próximamente.
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La herramienta que utilizamos para la comunicación de las notas con las familias sería la plataforma Educamos y en ella podemos observar que en el cuaderno de notas, además de reflejar notas referente a exámenes parciales o finales o notas recogidas referentes a expresión oral o expresión escrita,
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encontramos también el apartado de evaluación y autoevaluación como serían la participación en el foro o el formulario de autoevaluación.
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Y con esto quedaría presentada el aula virtual para lengua y literatura del curso de primero de la ESO. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Almudena H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 22 de abril de 2024 - 17:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC JESÚS NAZARENO
- Duración:
- 04′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 31.29 MBytes
