Infografía
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Hola, soy David Rubio y os voy a presentar mi infografía sobre la estrategia de la unidad
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Masa, Volumen y Densidad del Centro de Física y Química del segundo de la ESO.
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La primera sesión va a salir para introducir los conceptos básicos.
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Para ello se ha planteado un trabajo introductorio que consiste en un juego.
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Es un juego de la búsqueda del tesoro en el que los estudiantes tienen que buscar por el aula
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diferentes objetos para calcular su masa y volumen.
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Los estudiantes lo harán en grupos de 3 o 4 alumnos y pueden utilizar dispositivos móviles.
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con diferentes aplicaciones para realizar estas medidas.
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Al finalizar, se van a juntar los alumnos para compartir los resultados
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y discutir las diferencias que pueda haber entre las masas y volúmenes.
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En la segunda sesión se hará con la metodología del Flip Classroom
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en el cual los alumnos verán un vídeo previamente a la clase
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donde se explica la densidad y cómo se calcula.
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Una vez ya en clase, se van a organizar diferentes puestos de trabajo
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en el laboratorio, donde tendrán que medir la densidad de diferentes líquidos y sólidos.
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Cada punto de trabajo tendrá el material necesario para poder medir, ya sea probetas,
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balanzas... Finalmente, los alumnos tienen que registrar los datos que han obtenido y
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establecer una relación entre la masa, volumen y densidad.
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La tercera sesión consiste en un aprendizaje asado en proyectos. Este proyecto se llama
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Construye tu barco. Se dividen los alumnos en diferentes grupos y se les desafía a construir
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un barco de papel que flotea en el agua. Para ello tienen que calcular y registrar la masa
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y el volumen del barco para poder calcular su densidad. Usan el aula STEM para acceder
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a los materiales y herramientas que puedan necesitar. Al final, los equipos presentan
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sus barcos y explican sus cálculos en una exposición en el Ágora, que es un espacio
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creado para debatir y reflexionar. La cuarta sesión se aplicará a la metodología
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de Thinking, en el cual los estudiantes tienen que diseñar un envase que ocupe el menor
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volumen posible y contenga una masa específica. Para ello usarán herramientas de diseño
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gráfico. Una vez hecho este diseño, comparten los diseños y explican las estrategias utilizadas
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con sus compañeros. La quinta sesión se hará a través de la
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gamificación. Se ha creado un juego interactivo. En este caso vamos a utilizar la plataforma
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de serie BIS, que es con la que trabajan los alumnos habitualmente, en el cual los alumnos
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individualmente resolverán varios ejercicios relacionados con el tema de masa, volumen
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y densidad. Estos ejercicios son autocorregibles y les dará un feedback instantáneo de qué
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punto están. En la última sesión se va a trabajar a través de la metodología DUA,
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en el cual los alumnos, de forma individual, tendrán que crear un proyecto científico
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en el que estén contenidos los conceptos de densidad, masa y volumen. Pueden elegir
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cada uno cómo presentar este proyecto, ya sea con una infografía, una presentación,
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un informe, cada uno al nivel de sus capacidades.
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Para ello podrán utilizar recursos tecnológicos disponibles en el aula del futuro.
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- Subido por:
- David R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 21 de agosto de 2023 - 12:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 129.90 MBytes