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TAREA I CDD EVIDENCIAS B1 -Ethan Goñi

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Subido el 9 de octubre de 2024 por Ethan G.

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Tarea 1 para el curso Mejora la Competencia Digital

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Soy Juan Goñi y voy a grabar el vídeo para la tarea 1 del curso Mejora de la competencia. 00:00:00
En mi colegio usamos Classroom, entonces voy a hablaros de la plataforma Classroom tal cual la utilizo. 00:00:07
Como veis tengo aquí varias clases ya creadas de este curso, entonces me voy a ir por ejemplo a esta primera clase, 00:00:16
Aquí tengo la clase creada. Para crearla he tenido que crear la clase y luego en personas, aquí los tengo añadidos, pero los he eliminado para mantener su anonimato. 00:00:23
Sin embargo, si quisiera invitar a los alumnos otra vez, podría poner aquí sus nombres uno a uno o también tienen la posibilidad de que con el código de la clase ellos entran directamente. 00:00:37
Como he dicho, ya los tenía añadidos, pero los he tenido que eliminar para que no aparecieran sus nombres ni sus correos. 00:00:53
Además, en mi colegio, únicamente al tener un correo institucional, solamente la gente con ese correo institucional, pueden entrar a la clase. 00:01:03
Como se puede ver, tengo aquí los diferentes temas de este año 00:01:12
y estos temas son las diferentes situaciones de aprendizaje que vamos a trabajar 00:01:31
junto con los planes de refuerzo y la información de criterios de evaluación que los alumnos tienen desde el principio del curso 00:01:41
para saber cómo se les va a evaluar durante todo el curso. 00:01:50
Este proceso de McLaren se utiliza sobre todo para mandar todos los trabajos, así como para compartir información 00:01:56
o diferentes apuntes u otro material que sea beneficioso para los alumnos 00:02:03
y sirva como ampliación del libro de texto. 00:02:10
Aquí podemos ver también, tenemos el plan de refuerzo para cada uno individualizado, 00:02:18
para que cada uno sepa lo que tiene que hacer en caso de que necesite ese plan de refuerzo. 00:02:22
Bueno, como podéis ver, tengo diferentes actividades con diferentes sistemas, ya sea un Canva, un Word o vídeos y en una actividad, por ejemplo, como tengo esta, tengo una rúbrica en la que se va a evaluar, para que ellos sepan cómo se les va a evaluar esta actividad. 00:02:27
También tenemos un juego final para realizar por los alumnos al final de la situación de aprendizaje para que pongan a prueba sus conocimientos. 00:03:01
Y por último, siempre me gusta hacer al final de cada situación de aprendizaje una votación con Mentimeter para saber más o menos y que ellos sean conscientes de lo que han aprendido. 00:03:13
Y así podemos poner en común posibles dudas que hayamos tenido. 00:03:29
Las calificaciones, al no tener alumnos, están todas aquí. Si me voy a otra clase, se puede ver que aquí tenemos calificaciones de cada una de las actividades que se van realizando. 00:03:32
Esas calificaciones luego las traslado al cuaderno del profesor para saber la medida que tiene indicada la evaluación. 00:04:02
En este Classroom, además, estamos implantando el Chromebook en el curso, por lo que podemos enviar notas a través de Classroom porque las notas llegan cerradas. 00:04:08
También podemos meter a otros profesores. En mi caso, he introducido a otra profesora con la que comparto asesoratura para que vayamos viendo por qué tema o qué actividades estamos enviando. 00:04:25
También, tengo aquí al principio el sitio web de la asignatura en la que voy compartiendo algún material y como veis, únicamente la gente que tiene el correo institucional puede acceder a esa clase. 00:04:41
Y esto es todo lo que tiene que ver relacionado con el uso del Classroom. 00:05:11
Autor/es:
Ethan Goñi
Subido por:
Ethan G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
3
Fecha:
9 de octubre de 2024 - 19:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ASUNCIÓN-VALLECAS
Duración:
05′ 18″
Relación de aspecto:
1.31:1
Resolución:
3010x2304 píxeles
Tamaño:
205.32 MBytes

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