Los Especiales de 8en Radio: Entrevista a Alfredo Gómez Cerdá

¿Qué tal? ¿Cómo estáis? 00:00:01

Esto es 8 en Radio, el canal de radio escolar 00:00:11

del IBE Sabino Fernández Campo 00:00:13

Aquí en Quién nos habla, Javier Prito 00:00:15

Maestro de Ceremonias 00:00:17

Y nos encontramos en nuestra sección 00:00:19

Los especiales de 8 en Radio 00:00:25

Nuestra temporada 24-25, octavo año ya de 8 en Radio 00:00:26

Ya empezamos la semana pasada, no, el lunes, estuvimos con Xavi Nieto que estaba dando unos talleres de no violencia con primero de la ESO. 00:00:30

Hoy es un día más que especial por tres cosas. Primero, porque nos hemos salido de nuestra zona de confort, nos hemos venido a la biblioteca. 00:00:38

Segundo, nos hemos venido a la biblioteca porque tenemos a todos los alumnos de primero. En el taller no cabemos. 00:00:45

Y tercero, todo esto es porque hoy tenemos a un invitado de lujo muy especial que te voy a presentar ahora mismo. Venga, continuamos. 00:00:51

y es que hoy nos viene a visitar aquí a 8 en radio nada más y nada menos que todo un premio 00:01:00

nacional de literatura infantil y juvenil alfredo gómez cerda muy buenos días que tal buenos días 00:01:16

pues la verdad es que estoy encantado de estar aquí de volver a estar aquí si de volver a estar 00:01:21

aquí porque ya estuviste hace tres años 00:01:27

viniste con Javier Fernández 00:01:29

y su programa Castillos en el Aire, ¿verdad? 00:01:30

Estuviste aquí también con los chicos 00:01:32

pero hoy nos lo hemos jugado un poquito porque los hemos 00:01:34

traído a todos, directamente 00:01:36

no uno a uno, sino a toda 00:01:38

la plana mayor de Primero de la ESO 00:01:40

Pues lo primero 00:01:43

que voy a pedir a nuestros alumnos es 00:01:45

que le den un aplauso de bienvenida a nuestro invitado 00:01:46

de hoy. Bueno, muchas 00:01:48

gracias. Bueno, como veis 00:01:54

sí tenemos a todos los alumnos aquí de Primero 00:01:57

de la ESO porque, a ver 00:01:59

Porque lo que vamos a hacer es, primero yo voy a charlar con él un rato, pero yo quiero que el grueso, el peso principal de la entrevista la lleven nuestros chicos, así que tenemos aquí un micrófono ya preparado y algún compañero amable luego lo irá pasando, porque ellos también tienen preparados unas preguntitas. 00:02:01

Ellos han estado leyendo un libro, que es un amigo en la selva, tenemos aquí los libros que vamos a pedirle luego a Alfredo que nos los firme para que no solamente se queden en nuestra biblioteca, sino que se queden con su firma, algo que es bastante de lujo. 00:02:18

Y luego, bueno, y luego despidiremos el podcast y como siempre lo solemos hacer. 00:02:31

Quiero comentaros que Alfredo está aquí gracias a que Carlos Álvarez, que es el presidente del Ateneo Antonio Robles, que celebra su quinto aniversario, me lo ofreció. 00:02:36

Y yo le dije, por supuesto, no siempre se tiene alguien como Alfredo aquí en un modesto taller de radio escolar. 00:02:48

también os quería comentar que bueno 00:02:54

que nuestro taller de 8 en radio está ahí 00:02:57

está ahí en nuestra página web, escuchar cosas porque tenemos 00:02:59

muchas cosas por oír, os invito a que entréis 00:03:01

pero nosotros vamos ya directamente 00:03:03

a la entrevista 00:03:06

ah, bueno, también os quería dar las gracias 00:03:08

al departamento de lengua 00:03:10

que han estado currando, preparándose el libro con los chicos 00:03:11

y han hecho su labor evidentemente 00:03:14

para que este podcast de hoy 00:03:16

salga bien y tenga sentido 00:03:18

y los chicos puedan participar 00:03:19

bueno, vamos con las preguntas 00:03:21

Muy bien. La primera de ellas es, no sé si alguna vez echas la vista atrás, haces así como un balance de todo lo que has hecho y todo lo que has escrito y te da un poco de vértigo, ¿o no? 00:03:24

Sí, por eso prefiero echar la vista hacia adelante, ¿no? Yo cuando pienso que hace 41 años no habéis nacido, ¿verdad? No, las profesoras tampoco, yo creo que... 00:03:36

Más nos vale que no tengamos aquí a alguien nacido hace 41 años, como alumno. 00:03:49

Yo creo que el único que había nacido de los que estamos aquí era yo. Bueno, pues hace 41 años yo publiqué mi primer libro y claro, cuando lo piensas, dices, madre mía, 41 años, ¿no? Sí, da un poco de vértigo, pero bueno, la verdad es que estoy muy contento, porque hace 41 años yo tenía un sueño que era escribir, que era publicar, porque escribía desde niño, pero publicar parecía que era una barrera infranqueable. 00:03:52

Y entonces cuando por fin conseguí pasar esa barrera, publicar el primer libro, se me abrió un camino y ahora que lo veo, la verdad es que ha sido un camino, tengo que reconocerlo, bastante placentero, sobre todo porque me ha servido para realizar un sueño. 00:04:21

Y yo creo que eso es muy importante en la vida, ¿verdad? Primero hay que tener un sueño. Yo creo que todos hay momentos en la vida que vamos forjando un sueño. Y luego yo creo que más importante todavía, o por lo menos tan importante, es luchar por hacer realidad ese sueño. Y bueno, yo creo que esta lucha de tanto tiempo ha merecido la pena. Y ahora, claro, yo creo que mejor que mirar hacia atrás, bueno, pues prefiero mirar, no sé, a los próximos 40 años, ¿no? A ver lo que voy escribiendo en los próximos 40 años. 00:04:39

Hombre, me vas a permitir que yo sí haga una pequeña retrospectiva tuya porque creo que es importante que la gente se ponga en situación de que estamos delante de un escritor que ha publicado más de 150 títulos, o sea, tiene más de 150 novelas publicadas, muchas de ellas premiadas, por ejemplo, tu novela La Casa de Verano de 1985 recibió el segundo premio Gran Angular, El Beso de una Fiera de 1996, premio lector, Noche de Alacranes de 2005 recibió otra vez el premio Gran Angular, 00:05:08

El rostro de las sombras de 2011, Premio H, Barrio de Medellín 2008, Premio a la Delta y Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil. Uf, da un poco de vértigo. Y luego, además, tus obras se han traducido en idiomas locales, vamos a decirlo así, en euskera y catalán, pero también se han traducido al portugués, al italiano, al francés, al árabe, al chino, al coreano y al japonés. 00:05:37

bueno, pues nada, pues 00:06:02

mucho trabajo durante 00:06:04

muchísimos años, yo me gustaría 00:06:06

hablar por mi parte 00:06:09

luego ellos hablarán del libro Un amigo 00:06:11

en la selva, de dos libros que yo sí tengo 00:06:13

tuyos y me los he leído 00:06:15

y yo creo que son libros que no tienen edad 00:06:16

aunque tú seas un escritor de literatura infantil 00:06:19

y juvenil, creo que estos dos libros que son 00:06:21

Barrio de Medellín y Ninfarota 00:06:23

es una lectura que puede leer 00:06:25

cualquier persona de cualquier edad, creo que son 00:06:26

bastante apropiados y yo ya los 00:06:29

recomiendo desde aquí lo primero que te quería comentar del libro barrio de medellín es si has 00:06:31

podido estar allí o lo conoces a través de terceros el barro barro de medellín surgió 00:06:39

después de un viaje a medellín o sea que sí claro sí que estoy allí era la primera vez que iba a 00:06:46

colombia además fui como escritor porque me invitaron durante un par de semanas pues para 00:06:52

dar charlas allí en Colombia 00:06:58

lo mismo que estoy haciendo aquí hoy con vosotros 00:07:00

en Colombia, con colombianos 00:07:02

chicos colombianos y chicas 00:07:04

estuve en Bogotá, estuve en varios sitios 00:07:06

y luego una semana en Medellín 00:07:08

y a mí Medellín me impactó muchísimo 00:07:10

es una ciudad muy grande 00:07:12

tiene 3 millones de habitantes 00:07:14

para que os hagáis una idea, o sea, bastante grande 00:07:16

y es una ciudad, como pasa mucho 00:07:18

en Latinoamérica, llena de 00:07:20

contrastes. ¿Qué significa 00:07:22

eso de los contrastes? Pues veréis 00:07:24

Y se lo digo de una manera muy clara. A lo mejor vas por una calle, una avenida recta muy larga, miras a un lado y, bueno, es una ciudad magnífica, ¿eh? Centros comerciales, edificios maravillosos, rascacielos, bueno, una ciudad súper moderna. 00:07:26

O sea, miras al otro lado de la calle, pero simplemente eso, mirar al otro lado de la calle y te encuentras, bueno, marginación, pobreza, barrios con casas que, bueno, que prácticamente no son casas, son chabolas, ¿no? Esos contrastes sociales que son muy brutales en toda Latinoamérica. 00:07:42

O sea, es como si alguien hubiera cortado dos ciudades por medio y las hubiera pegado así una al lado de otra. 00:08:02

Claro, a veces la sensación es esa, o un puzzle. Allí es muy frecuente que cuando conoces a la gente te dicen, bueno, por aquí no hay problema, puedes salir. Ahora, por allí no vayas, que te puedes encontrar de todo. 00:08:08

Bueno, cuando Alfredo dice de todo, de todo es que te pueden asesinar directamente. Sale una banda y te atraca y te pega una paliza y ya está. De todo es eso. 00:08:25

Sí, Medellín, a lo mejor habéis visto películas, series que hablaban de la época más terrible de Medellín, sobre todo por culpa del narcotráfico. Se han hecho muchas películas, se han escrito muchos libros. Yo cuando estuve, creo que la primera vez fue en el 2007, ya no era tan peligrosa. 00:08:35

Toda esa época dura, dura, dura ya había pasado. Ya era mucho más tranquila. Pero un detalle simplemente. Yo recuerdo ir paseando con gente de allí por la calle y de repente veías en plena calle, en el asfalto, veías una estrella dorada, metálica allí, incrustada. 00:08:53

Y bueno, yo vi una, me llamó la atención, pero no le di importancia. Seguí caminando y de repente veo otra, en otro lugar, otra estrella incrustada. Y al poco tiempo, otra. Y ya me llamó la atención y pregunté. Estas estrellas, ¿qué significan? ¿Y sabéis lo que me dijeron? Muertos. Aquí mataron a uno. Aquí mataron a otro. Allí mataron a otro. 00:09:13

esa era la época terrible de Medellín 00:09:39

ahora la ciudad ha cambiado mucho 00:09:41

podéis ir a Medellín cuando queráis 00:09:43

que la cosa está muchísimo más tranquila 00:09:45

pero sí que es verdad que hubo una época 00:09:48

muy dura 00:09:49

por culpa del narcotráfico 00:09:51

y a mí esa experiencia en la ciudad 00:09:53

en esos barrios un poco marginales 00:09:55

pues fue lo que me 00:09:57

dio la idea del libro, yo recuerdo 00:09:59

que empecé el libro volviendo 00:10:01

a España en el avión 00:10:03

por encima del océano Atlántico 00:10:05

allí a 10.000 metros de altitud, recuerdo que saqué un cuaderno y empecé ahí. 00:10:07

Yo recuerdo que lo primero que puse en una hoja en blanco fue Medellín. 00:10:12

Bueno, algo en Medellín. 00:10:17

Luego me acordaba de un barrio que me había impactado mucho, que se llamaba... 00:10:19

¿Cómo era? Bueno, un barrio concreto. El nombre del barrio. 00:10:24

Luego no sé por qué pensé en los protagonistas y se me ocurrieron dos chicos. 00:10:32

dos chicos 00:10:35

y así empezó todo 00:10:37

lo que me ha sorprendido 00:10:40

bueno, sorprendido no, pero lo curioso 00:10:42

es que son dos chicos que 00:10:44

nacen en una zona en la que 00:10:46

uno tiene la desgracia de nacer 00:10:48

porque parece que el destino a veces es caprichoso 00:10:50

contigo, uno tiene claro 00:10:52

que va a ser delincuente 00:10:54

o sea, lo tiene claro, pero claro 00:10:55

pero es porque vive rodeado 00:10:58

de delincuencia y el otro tiene claro 00:11:00

que no, y lo de tener una biblioteca 00:11:02

a la que los chicos van y roban los libros 00:11:05

porque claro, es que ellos no saben, de hecho uno roba libros 00:11:07

para comprar alcohol para su padre 00:11:09

o sea que es una cosa bastante triste 00:11:11

pero esa línea tan fina 00:11:13

en un barrio como este que separa 00:11:15

el bien y del mal, el irte hacia 00:11:17

un sitio o hacia otro, es casi como una lotería 00:11:19

¿no? 00:11:21

El barrio se llamaba Santo Domingo 00:11:23

Sabio, que antes no me ha salido el nombre 00:11:25

Santo Domingo Sabio 00:11:27

y sí, es un barrio 00:11:29

complicado, marginal 00:11:31

Pero es un barrio muy curioso porque justo en el centro del barrio destaca un edificio enorme, grandísimo, que es la biblioteca. Y es curioso, ¿no? La biblioteca es como el centro neurálgico del barrio. Y en la biblioteca se reúnen, sobre todo los chicos. Muchos chicos de la calle, recuerdo que se reunían allí. Era como que la biblioteca... Sentían acogidos dentro de la biblioteca, ¿no? 00:11:33

Claro, porque eso era una cosa que te quería comentar. Cuando yo leí el libro me dio la sensación que la biblioteca, aparte de ser un sitio donde puedes ir a leer, era como se dice, como decíamos cuando éramos niños, casa. O sea, un sitio donde la gente realmente se sentía protegido y notaba que no iba a venir nadie, le iba a atracar, ni le iba a meter una puñalada, ¿no? Era como un sitio de refugio también, ¿no? Te pregunto. 00:11:56

Sí, sí, sí, pero ya no solamente de los jóvenes, ¿no? De todo el barrio, de la gente. Yo recuerdo alguna vez que ibas, porque yo di varias charlas en la biblioteca esa, además es una biblioteca que se llama, como en nuestro país, en concreto se llama Parque Biblioteca España. 00:12:19

y bueno 00:12:35

yo recuerdo ir a la biblioteca caminando por allí 00:12:38

y la gente, a lo mejor una señora 00:12:40

te salía por allí, ah, va usted a la biblioteca 00:12:42

parece que era 00:12:44

el único destino posible, pues sí 00:12:46

voy a la biblioteca y recuerdo textualmente 00:12:48

que me decían, aquí 00:12:50

nos sentimos muy orgullosos 00:12:52

de nuestra biblioteca 00:12:54

y yo decía, esto no lo he oído yo en ninguna parte 00:12:55

que la gente, que una 00:12:58

señora, un señor por la calle te para 00:12:59

para decirte, nos sentimos muy orgullosos 00:13:02

de nuestra biblioteca. 00:13:04

Eso que has dicho de... 00:13:07

¿Y tú crees que puede ser por eso? 00:13:08

Porque ellos sentían que era un sitio 00:13:09

que era distinto, fuera de toda esa miseria, 00:13:11

donde se sentían, donde había un espacio 00:13:14

tranquilo, en calma, 00:13:15

donde ellos se podían sentir en paz. 00:13:17

Sí, porque además lo del parque-biblioteca 00:13:19

es por eso, porque era 00:13:21

quizá como lo que aquí podemos entender 00:13:22

un centro cultural, no solamente era la biblioteca, 00:13:25

sino que eran más cosas, muchas actividades, 00:13:27

conferencias, charlas, 00:13:31

de todo tipo, era un sitio muy vivo 00:13:32

y muy implicado además 00:13:34

con el barrio donde estaba 00:13:36

Sí, sobre tu libro ahora 00:13:38

porque no quiero alargarme mucho 00:13:40

porque quiero que sean los chicos los que hagan preguntas 00:13:42

Ninfa Rota, 2019 00:13:44

que fue premio 00:13:46

Anaya de Literatura Infantil y Juvenil 00:13:48

¿Tú crees que en este libro 00:13:50

porque claro, el libro 00:13:52

empieza hablando sobre mitología 00:13:54

sobre que parece ser que Marina 00:13:56

es como la ninfa, ¿tú crees que 00:13:58

en este libro 00:14:00

su pareja, Eugenio, 00:14:01

¿sería el fauno aquí? 00:14:04

¿Podría ser el alter ego 00:14:06

del fauno? Sí, claro. 00:14:07

Yo es lo que planteo en el libro. 00:14:09

O sea, la mitología... 00:14:11

O sea, no es un libro que hable de mitología, ¿no? 00:14:14

Lo que pasa es que la protagonista del libro 00:14:15

tiene un sueño, todas las noches sueña, 00:14:17

y sueña con dos personajes 00:14:20

mitológicos. Una ninfa, 00:14:21

¿qué era una ninfa? Pues las ninfas 00:14:24

eran mujeres muy guapas, 00:14:25

pero un poco tontas, ¿sí? 00:14:28

O sea, no hacían nada, estaban todo el día cantando, bailando, bañándose en el río, esperando a que viniera por ahí un guaperas que se las llevase, pero no. 00:14:29

La madre de la protagonista, que es una experta en mitología, le dice, mira, Marina, que es el nombre de la protagonista, dice, mira, una ninfa hoy en día, en el 2024, sería una tonta. 00:14:41

o sea, una mujer no puede ser eso 00:14:53

bueno, y ella sin embargo sueña 00:14:55

que es una ninfa, porque de alguna 00:14:58

manera se siente un poco tonta por lo que le está pasando 00:15:00

y luego el fauno 00:15:02

si habéis visto fotografías del fauno, también 00:15:03

un personaje mitológico 00:15:06

es impresionante 00:15:07

sabéis todo como es un fauno, con patas de cabra 00:15:09

que lleva patas de cabra, que suele ir tocando 00:15:12

a veces como una doble 00:15:14

flauta, que es un doble 00:15:16

aulos, que tiene también cuernos 00:15:17

cuernos con el pelo alborotado 00:15:19

bueno, un fauno 00:15:21

impresiona 00:15:22

y bueno 00:15:24

ese es el sueño 00:15:26

que ella tiene pero que en realidad el fauno es 00:15:29

una persona concreta que es la que 00:15:31

la está ella anulando 00:15:33

anulando, machacando 00:15:35

yo este libro lo he escrito porque 00:15:37

porque hay cosas que no entiendo de vosotros 00:15:39

por ejemplo, eso que llamamos 00:15:41

las relaciones tóxicas 00:15:43

a mi no me gusta eso mucho el término pero bueno 00:15:44

así nos entendemos, las relaciones tóxicas 00:15:47

esos comportamientos 00:15:49

machistas de algunas personas 00:15:51

a unos hombres, claro 00:15:53

que claro, cuando lo ves en gente 00:15:55

mayor, y lo vemos 00:15:57

en gente muy mayor, pues a lo mejor 00:15:59

hasta podemos 00:16:01

bueno, no sé si podemos, pero entenderlo 00:16:02

piensa que es consecuencia de su educación 00:16:05

antigua 00:16:07

castrense, son de otra época 00:16:08

de la dictadura, tienen otra mentalidad 00:16:11

bueno, pero yo cuando lo veo 00:16:13

en chicos jóvenes 00:16:15

de 15 años, 16 años, en chicas 00:16:17

oye, no lo entiendo 00:16:19

y está pasando entre vosotros constantemente 00:16:21

Sí, choca mucho 00:16:24

por eso cuando leí el libro 00:16:25

yo como profesor dije 00:16:27

es mentira que en 2024 00:16:29

casi al final del primer cuarto 00:16:31

del siglo XXI aún 00:16:33

sigamos viendo estas cosas 00:16:35

no en gente de mi edad, sino en gente de 15 años 00:16:36

entonces es algo que impacta 00:16:39

impacta mucho, por eso yo es un libro 00:16:41

que recomiendo 00:16:43

evidentemente no para un chico de 12 años 00:16:44

pero a partir de 14 00:16:47

de cualquier edad, son ambos libros 00:16:48

que recomiendo mucho 00:16:51

ahí en el libro tiene una dedicatoria 00:16:53

doy por supuesto que 00:16:55

conocías a la persona 00:16:56

sobre la que te inspiraste, ¿no? 00:16:58

No, no, es que la dedicatoria 00:17:00

el libro 00:17:02

está dedicado a una tal Marina 00:17:05

y digo en la dedicatoria 00:17:06

que me prestó su nombre 00:17:08

porque es el que utilizo en el libro 00:17:10

y luego me animó a escribirlo 00:17:12

y me diste su aliento 00:17:14

pero bueno, Marina 00:17:14

no, Marina es una amiga que no tiene nada que ver 00:17:17

lo que pasa que yo es verdad 00:17:19

que sí hablé con ella 00:17:21

cuando tenía la idea, cuando lo estaba escribiendo 00:17:23

y ella me animó 00:17:25

muchísimo, dijo, sí, sí, escríbelo 00:17:27

ese libro es muy importante que hables de esto 00:17:29

y me animó mucho 00:17:31

y al final dije, oye, pues voy a utilizar tu nombre 00:17:33

si no te importa 00:17:35

a la protagonista la voy a llamar como tú 00:17:37

evidentemente no es ella 00:17:39

o sea que no tiene nada que ver con la protagonista del libro 00:17:40

no me he inspirado 00:17:42

en ninguna persona concreta 00:17:45

no puedo decir, bueno, hay 00:17:47

una persona que se puede llamar de otra manera 00:17:49

y que me ha servido de modelo 00:17:52

no, así un poco en general 00:17:53

yo creo que la protagonista 00:17:55

podría ser alguna chica 00:17:57

que estuviera aquí sentada o en otro centro 00:17:59

o en otro lugar 00:18:01

Pues nada, yo, si alguien está pensando 00:18:02

en empezar a leer algo 00:18:06

de Alfredo Gómez Cerdá 00:18:07

o ya ha empezado a leer algo 00:18:09

pero no lo tiene muy claro, porque claro 00:18:11

tiene mucha literatura escrita 00:18:13

y no tiene 12 años 00:18:15

pues Barro de Medellín 00:18:16

y Ninfarrota más que recomendable 00:18:19

ahora 00:18:22

si alguien te viene y te dice 00:18:22

mira Alfredo, es que he visto que tienes aquí 00:18:25

y yo quiero empezar a leerte 00:18:27

pero claro, es que no tengo mucho tiempo 00:18:28

¿tú me puedes recomendar que se dice ahora mucho 00:18:30

un top 5? 00:18:32

o sea, tú le dirías a alguien, mira, empieza por esto 00:18:35

por esto, por esto y por esto 00:18:37

y luego ya si quieres sigues tú indagando 00:18:38

¿me puedes dar 5 obras que tú recomendarías? 00:18:40

tuyas así de entrada 00:18:43

el problema que tenemos siempre con la literatura infantil 00:18:43

juvenil es la edad 00:18:46

entonces a mí me dicen 00:18:48

oye, mira, tengo un hijo, ¿qué libro le recomiendas? 00:18:49

y claro, yo lo primero que pregunto es 00:18:53

¿cuántos años tiene tu hijo? 00:18:54

pues dime tres para ellos 00:18:56

porque a lo mejor su hijo tiene ocho años o nueve años 00:18:57

dime tres para ellos y dime dos para chicos ya que son de 14, 15 00:18:59

ellos que tienen ahora 12, 13 00:19:03

hombre, yo creo que Barro de Medellín 00:19:05

es perfectamente para vuestra edad 00:19:07

O sea, un libro que no tiene ninguna complicación para entenderlo. Yo, de hecho, hago muchas sesiones, muchos encuentros con Primero de la ESO, con Barro de Medellín. O sea, que es, por supuesto. Yo os he traído algunos libros, así digo, bueno, los dejo por aquí en la biblioteca. 00:19:11

Cierto, sí, porque no los has traído aquí. El que los chicos se han estado leyendo lo tenemos también aquí encima, aquí los que estéis viendo el podcast lo vais a ver, pero estos otros nos los ha traído él. ¿Nos hablas un poquito de ellos? 00:19:27

Sí, pensando en primero, la diría Barro de Medellín, vale, que ya lo hemos comentado. O diría este, que es un libro también sin muchas complicaciones, Niñato Entrometido. ¿Hay algún Niñato Entrometido por aquí? Bueno, pues Niñato Entrometido, este al que yo le tengo mucho cariño, es un libro más antiguo que se llama El tigre que tenía miedo a las gallinas. Os puedo anticipar que en el libro no aparece ningún tigre ni ninguna gallina. 00:19:39

Ah, vale. Pero bueno, una vez leí una noticia que en un zoo de China, que había tigres allí, pues les echaban gallinas vivas porque los tigres tienen que cazar a los animales vivos, ¿no? Y les echaban gallinas vivas. Y claro, los tigres, como estaban allí encerrados, cautivos en el zoo, pues se asustaban de las gallinas. Las gallinas empezaban a revolotear y el tigre retrocedía asustado, ¿no? 00:20:05

Y a mí aquello me llamó la atención. Cuando uno está encerrado, puedes tener miedo a algo que no deberías. Y bueno, va un poco por ahí. El libro está ambientado en un centro de menores, donde hay un chaval que sería el tigre, que vive muy cómodo, muy feliz, muy a gusto. 00:20:32

Ya se ha acostumbrado a vivir allí, pero llega un compañero y el compañero le trastoca, le hace comprender que fuera de ese centro hay cosas mucho más interesantes, le cambia un poco la vida. 00:20:50

Yo creo que este libro también podía ser estos dos, Más barro de Medellín, y luego pensando ya en un poco más mayores, bueno, uno de los libros míos clásicos es Pupila de Águila. Pupila de Águila tiene un montón de años y sigue, y sigue, y sigue, y sigue, y pasan nuevas generaciones y sigue gustando. 00:21:05

Y a mí eso me sorprende mucho, que guste a los chicos de ahora igual que gustaba a los de hace 25 años. 00:21:27

Yo con este libro me encuentro a muchos padres, profesores también, ¿eh? 00:21:34

Profesores. Me ha pasado muchas veces que voy a un instituto y se me acerca una profesora y me dice, 00:21:39

mira, yo lo leí cuando tenía 14 años, ¿no? Ahora ya es profesora en el instituto. 00:21:43

Y lo guarda allí. Incluso alguna profesora me ha acuerdado que me lo enseñó dedicado también. 00:21:49

Bueno, pues ese es uno de los clásicos 00:21:54

¿Y qué más? Porque tenemos a otros cuatro más que nos has traído 00:21:57

Claro, este es un libro que suele gustar 00:22:00

mucho también a los jóvenes 00:22:02

Sin Máscara 00:22:03

que está ambientado 00:22:04

muy ambientado en Madrid, en lugares concretos 00:22:08

de Madrid, aparece en mi barrio 00:22:10

yo soy de un barrio de Madrid que se llama 00:22:12

Carabanchel, ¿os suena? 00:22:14

¿Os suena Carabanchel? 00:22:16

Sí, Carabanchel, bueno, sí, os suena 00:22:17

al sur de Madrid 00:22:20

un barrio popular 00:22:20

Bueno, pues lo ambienté un poco en mi barrio. Aparece el instituto al que yo fui durante un tiempo, que era el Cardenal Cisneros, que está en el centro de Madrid. Yo cogía todos los días el metro hasta la Plaza de España para ir al instituto. Y bueno, pues todo ese ambiente es un poco el fondo del libro. Luego hay una trama que, por supuesto, independiente. Pero bueno, ese podía ser otro. 00:22:23

Y luego nos traes otros tres más. 00:22:46

Sí. 00:22:48

Háblanos un poquito de ellos. 00:22:49

Con los ojos cerrados, en realidad, esto es una novela de aventuras. Una novela de aventuras. A mí se me ocurrió Velázquez, ¿sabéis quién era Velázquez? El pintor, ¿no? 00:22:50

El pintor, por favor. El pintor. El pintor. Velázquez, el pintor. 00:23:02

Velázquez, el pintor, ¿no? Pues a mí se me ocurrió una idea. Velázquez, cuando empezó a pintar, empezó a pintar en la escuela de otro pintor, ¿no? 00:23:06

Que se llamaba Pacheco en Sevilla, porque entonces era así, 00:23:15

entraba de aprendiz, el maestro te iba enseñando la técnica y todo eso. 00:23:18

Y Velázquez pues entró al taller de Pacheco. 00:23:22

Y allí había un chico jovencito que servía de modelo 00:23:25

y que Velázquez y otros lo pintaron muchas veces. 00:23:28

Por ejemplo, en Velázquez hay un cuadro que se llama 00:23:33

Vieja friendo huevos. 00:23:36

Que aparece una vieja friendo huevos. 00:23:38

Y al lado hay un chaval. 00:23:41

bueno, pues ese 00:23:43

ese es, ese chaval, que incluso sabe 00:23:45

cómo se amaba y todo, ¿no? 00:23:47

aparecen más cuadros, hay otro cuadro que se llama 00:23:49

El Aguador, y también aparece un chaval 00:23:51

el mismo, era el modelo 00:23:53

que servía de modelo, bueno, pues a mí se me ocurrió 00:23:55

una idea, Velázquez le hizo un 00:23:57

retrato, un cuadro pequeño, simplemente 00:23:59

con su cara, y ese cuadro 00:24:01

pues se perdió 00:24:03

se perdió en algún momento de la historia, ¿no? 00:24:05

y ahora 00:24:08

aparece 00:24:09

aparece en una ermita abandonado 00:24:10

por ahí, bueno, ¿y qué ocurre? 00:24:13

pues que desata ahí la codicia 00:24:15

de algunos personajes, ¿no? en concreto 00:24:16

de un profesor de instituto, o sea, como veis 00:24:19

el malo aquí va a ser un profesor de instituto 00:24:20

un profesor de arte que él dice 00:24:22

bueno, sí, qué maravilla 00:24:24

de arte, de arte, de arte 00:24:26

él dice, he encontrado un cuadro de Velázquez 00:24:29

qué maravilla, pero luego piensa 00:24:31

esto tiene que costar una millonada 00:24:32

y ahí aparece ya, bueno 00:24:35

bueno, por eso digo que tiene 00:24:37

mucho de novela-aventura. Dos más tienes por ahí. 00:24:39

A ver, dinos. 00:24:40

Este otro, La Última Campanada. 00:24:42

Aquí 00:24:46

lo que he querido ha sido 00:24:46

aunar un poco 00:24:48

los jóvenes y los ancianos. 00:24:49

Es un poco la relación de un chaval 00:24:53

que se siente fuera, 00:24:55

que no encaja en la sociedad, 00:24:56

no encaja en ninguna parte, no estudia, 00:24:59

no sabe lo que quiere hacer con su vida. 00:25:01

O sea, se siente fuera, siente que la sociedad 00:25:03

no le deja entrar. 00:25:05

Bueno, y conoce a un anciano, un relojero, que le ocurre lo mismo. 00:25:07

Que este hombre ya mayor, pues nota que la sociedad ya le echa, ¿no? Como le aparta. 00:25:12

O sea, a uno no le dejan entrar y al otro le están echando fuera. 00:25:17

Bueno, pues ahí surge una amistad muy rara entre los dos, ¿no? 00:25:21

Y el joven descubre que este anciano, bueno, no es cualquier persona, pertenece a una organización. 00:25:23

y para llamar la atención sobre esa marginación de los ancianos 00:25:30

pretenden hacer un acto, bueno, un poco, iba a decir terrorista, 00:25:34

quizás sea un poco fuerte la palabra, ¿no? 00:25:41

Rebelde, rebelde. 00:25:45

Quieren llamar la atención. 00:25:46

¿Y sabéis lo que pretenden? 00:25:47

Pues parar el día de Nochevieja a las 12 cuando están dando las campanadas, 00:25:50

pues de repente parar el reloj de la Puerta del Sol. 00:25:54

os imagináis, vamos, 1, 2, 3, 4, 5 00:25:57

se acabó 00:26:00

11 00:26:02

y os quedáis ahí todos con la uva 00:26:03

como una forma de 00:26:05

bueno, pues eso 00:26:07

por ahí va un poco la cosa 00:26:09

porque sabéis que el reloj de la Puerta del Sol 00:26:11

es una tradición 00:26:13

y hay un relojero que creo que es 00:26:15

hijo del otro relojero 00:26:18

y lo cuidan y lo requetecuidan 00:26:19

y antes del día 31 00:26:21

pues se ha revisado 00:26:24

y se ha engrasado y todo para que vaya 00:26:25

perfecto, o sea que es un reloj que funciona 00:26:27

perfectamente y no es digital 00:26:29

es todo con sus manecillas 00:26:31

con sus mecanismos 00:26:33

y el último que nos traes ahí 00:26:34

Autografía de un cobarde 00:26:36

por lo menos ha sido valiente 00:26:39

para escribir 00:26:41

el protagonista 00:26:42

el protagonista 00:26:46

tiene esa sensación de que ha sido un cobarde 00:26:47

ha sido un cobarde 00:26:50

y al final, el libro, os voy a decir como acaba 00:26:51

pero bueno, es un pequeño detalle que no descubre nada 00:26:53

su novia, la chica que le gusta 00:26:55

con la que está empezando a salir 00:26:58

ella le dice lo contrario, dice no, no, que va 00:27:00

lo que tú has hecho 00:27:02

es un acto de valentía, o sea que no 00:27:04

sí, tú lo quieres titular, tu biografía de un cobarde 00:27:06

pero en realidad sería de un valiente 00:27:08

por lo que has hecho, habla un poco de 00:27:10

de esos enfrentamientos entre bandas 00:27:12

una banda 00:27:14

latino 00:27:16

latinoamericano 00:27:18

enfrentamiento 00:27:19

un poco la, pues eso 00:27:22

un poco el racismo por ahí 00:27:23

y este, el protagonista 00:27:26

es alguien que se revela 00:27:29

contra sus propios amigos 00:27:30

lo cual 00:27:32

es bastante complicado porque 00:27:34

si te revelas en una banda 00:27:36

puedes terminar muerto directamente 00:27:38

el problema que tienen muchos chicos que entran 00:27:40

en bandas, pues como los nietas 00:27:42

los latinkins y tal, es que una vez que 00:27:44

estás dentro, el problema no es entrar 00:27:46

luego el problema es salir 00:27:48

prácticamente te tienes que ir 00:27:49

te tienes que largar muy lejos 00:27:52

porque como te pillan puedes terminar muerto 00:27:54

bueno yo 00:27:56

siempre digo que a mí se me da muy mal 00:27:58

y es cierto, se me da muy mal contar mis libros 00:28:00

cuando me preguntan ¿y de qué trata? 00:28:02

madre mía, a ver qué digo, cómo lo explico 00:28:04

yo casi prefiero escribirlo 00:28:06

antes que contarlo, así que he tenido que hacer un esfuerzo 00:28:08

para explicaros 00:28:10

me pasas esos dos y hacemos 00:28:11

una recapitulación 00:28:13

biografía de un cobarde 00:28:16

el tigre que tenía miedo a las gallinas 00:28:17

Niñato entrometido 00:28:20

La última campanada 00:28:22

Con los ojos cerrados 00:28:24

Sin máscara 00:28:26

Pupila de águila 00:28:28

Todos de Alfredo Gómez Cerda 00:28:29

Y recomendados por el mismo autor 00:28:31

Ya no tienes excusa para empezar a leerlos 00:28:33

Madre mía, este golpe se va a agravar 00:28:36

Antes de terminar mi parte de la entrevista 00:28:37

Y darle el protagonismo a ellos 00:28:40

Un cotilleo 00:28:42

¿Tienes alguna manía 00:28:44

A la hora de escribir? 00:28:46

¿Necesitas un sitio especial? 00:28:47

eres de pluma, de ordenador 00:28:48

te da igual 00:28:51

donde pillas 00:28:52

a ver, no soy, yo comparándome 00:28:54

con otros escritores y cosas que 00:28:57

te cuentan a veces de unos y de otros 00:28:59

pues yo me reconozco 00:29:00

no maniático, ya no tengo grandes manías 00:29:02

pero sí, yo vamos, conozco 00:29:05

a escritores que, me estoy acordando 00:29:07

de una escritora muy conocida, a lo mejor habéis 00:29:09

leído algo, Care Santos, tiene muchísimos 00:29:11

libros para jóvenes y para adultos también 00:29:13

y me decía una vez Care Santos 00:29:15

Dice, no, yo siempre cuando empiezo a escribir 00:29:16

Tengo que poner siempre la misma música 00:29:18

Digo, pero la misma 00:29:20

Dice, sí, sí, la misma 00:29:22

Concierto de violonchelo 00:29:23

De Bach 00:29:25

Y siempre tiene que poner esa música 00:29:26

Luego ya se olvida 00:29:28

Pero es como su manera de arrancar 00:29:30

No me desvíes, no me desvíes 00:29:33

Cuéntame de tú, o sea, ¿tú tienes alguno? 00:29:35

No tengo, no tengo ninguna 00:29:37

Nada, nada, o sea, que no tengo ninguna manía 00:29:38

Ni horarios, o sea, hay días que escribo por la mañana 00:29:40

Otros días que escribo por la tarde 00:29:42

Cuando lo escribo es por la noche 00:29:44

Yo por la noche no es porque me duerma, yo puedo trasnochar mucho, pero no sé, me falta una concentración por la noche. Tengo una habitación en mi casa, en mis libros, que es como mi lugar preferido, pero si no estoy allí, pues puedo escribir también en cualquier parte. 00:29:46

escribo con ordenador 00:30:03

yo pasé de escribir a mano 00:30:05

cuando no estaban 00:30:07

los ordenadores todavía 00:30:09

y escribía a mano siempre, luego lo pasaba 00:30:11

a máquina, pero era 00:30:14

como pasarlo a limpio, pero siempre 00:30:15

la primera versión y guardo muchos 00:30:17

cuadernos en casa, cuadernos grandes de tamaño 00:30:19

folio con los primeros libros, Pupila de 00:30:21

Águila por ejemplo, recuerdo que lo escribía a mano 00:30:23

y luego cuando aparecieron los 00:30:25

ordenadores, yo pensaba 00:30:27

bueno, yo seguiré escribiendo a mano porque a mí me gusta 00:30:29

a escribir a mano. En vez de pasarlo 00:30:31

a máquina, lo paso al ordenador. 00:30:33

Pero claro, de repente 00:30:36

descubres que el ordenador es algo muy 00:30:37

muy... no sé, 00:30:39

que te da muchas ventajas, ¿no? 00:30:41

Que te facilita mucho las cosas 00:30:43

a la hora de corregir, imaginaros. 00:30:45

Hay una frase que no te gusta 00:30:48

suprimir. Ya está, ¿no? 00:30:49

Quiero intercalar un diálogo. Lo intercalo. 00:30:51

Copia-pega. Claro. 00:30:54

Con una máquina de escribir, eso era 00:30:55

horrible, ¿no? Si de repente no te 00:30:57

gustaba una frase, pues tenías que repetir el folio 00:30:59

o dar un líquido blanco 00:31:02

que se llamaba típex ahí. Sí, el típex, lo usan 00:31:03

aún algunos demasiado. 00:31:05

Y acababas con los dedos blancos y tal. 00:31:08

Entonces, al final, sin darme 00:31:10

cuenta, me fui pasando al ordenador. 00:31:12

Y ahora escribo con ordenador. Al lado, 00:31:14

siempre a la derecha, 00:31:16

porque soy diestro, siempre tengo un cuaderno. 00:31:17

Y yo el cuaderno siempre lo necesito. 00:31:20

Con cada libro tengo un cuaderno 00:31:22

y voy anotando cosas y me hago 00:31:23

esquemas. No soy de los que 00:31:25

planifico los libros. 00:31:27

Hay gente que lo planifica, que lo tiene todo ya pensado desde el principio hasta el final. Tienen como si fuera un guión, un guión previo. Y luego cuando tienen el guión, lo van redactando. Yo soy incapaz de escribir así. Eso se le llama escritores de mapa. Es una división que no sé a quién se le ocurrió, pero que está muy bien. Escritores de mapa y escritores de brújula. 00:31:29

¿Cuál es el de mapa? El que tiene el guión, claro. El mapa, ¿no? Tiene el mapa hecho. 00:31:52

¿Qué va a pasar aquí? ¿Cómo va a seguir este personaje? Y acaba. 00:31:57

Y luego ya cuando tengo el mapa lo escribo. 00:32:01

Y luego el otro tipo es, lo llaman escritores de brújula. ¿Eso qué significa? 00:32:04

Brújula. Una brújula nos marca un camino, ¿no? Una dirección. El norte, por ahí. 00:32:08

Pero, vale, tú te metes por ese camino. ¿Pero qué vas a encontrar en el camino? 00:32:15

hasta que no me meta no lo voy a descubrir 00:32:19

y entonces lo vas haciendo sobre la marcha 00:32:22

yo soy mar de estos 00:32:25

o sea que tú eres un escritor, tú te calificas 00:32:26

a ti mismo un escritor 00:32:28

de brújula 00:32:30

yo no me hago esquemas previos porque luego nunca me sirve 00:32:31

no tienes ninguna manía, eres una persona muy abierta 00:32:34

te lo digo porque yo recuerdo una vez 00:32:36

de José Hierro 00:32:37

que decía que siempre se tenía que bajar al bar 00:32:39

de su casa, al bar 00:32:42

y escuchar la traga, perras 00:32:44

el otro gritando con el lado a lado 00:32:46

para escribir poesía, es que me parece alucinante 00:32:48

las manías que tienen, bueno, pues ya vemos 00:32:50

que nuestro invitado es bastante abierto 00:32:52

empezó pues como muchos 00:32:54

con papel y lápiz, terminó con el ordenador 00:32:56

como aquí estamos ahora mismo 00:32:58

y yo creo que es el 00:32:59

momento ahora de hacer 00:33:02

esta pequeña pausa, voy a poner 00:33:04

vamos a poner un poquito de música 00:33:06

voy a recordar un poquito 00:33:08

como 00:33:10

hacer el turno de preguntas 00:33:11

y volvemos ya, para los que estéis viendo 00:33:14

el podcast o el podcast van a ser 15 segundos 00:33:16

nosotros a lo mejor estamos un poco más 00:33:18

pero venga, no os vayáis que volvemos 00:33:20

ahora mismo 00:33:22

pues ya estamos aquí de vuelta 00:33:23

ya tenemos aquí muchas manos levantadas 00:33:41

y ya estamos en el turno de preguntas 00:33:43

donde los alumnos toman el relevo 00:33:46

así que si te parece aquí María 00:33:48

mi compañera que tiene el micrófono 00:33:50

pues vete pasándolo ya 00:33:51

y vamos haciendo preguntas 00:33:53

Hola, soy Iván 00:33:55

de Primero C 00:34:00

y te quería 00:34:03

preguntar si hay algún 00:34:05

escritor que te haya inspirado a hacer 00:34:06

tantos libros y a 00:34:09

escribirlos 00:34:11

Muy bien, gracias Iván 00:34:12

Me he olvidado como empezamos directamente 00:34:13

Perdona Alfredo, que te he dado el micrófono cortado 00:34:16

Sí, cuando quieras 00:34:18

Sí, Iván, te decía 00:34:20

que claro, hemos empezado con las 00:34:23

preguntas y preguntas y preguntas 00:34:25

Y yo no he dicho nada que me hubiese gustado decir algo así como introducción. Simplemente os lo digo ahora una cosa muy breve. Estoy encantado de estar aquí en este instituto, especialmente encantado. 00:34:26

Yo normalmente siempre que voy a un instituto a una charla me lo paso muy bien y me parece muy interesante, pero hoy es un poco especial. ¿Y por qué es un poco especial? 00:34:39

Pues por una vinculación que yo tengo con Robledo de Chabela 00:34:48

Yo tengo una casa aquí en Robledo de Chabela 00:34:51

Y me paso muchísimo tiempo aquí en el pueblo 00:34:53

También escribo mucho aquí en Robledo 00:34:57

Entonces a lo mejor algunos nos hemos visto por ahí 00:35:01

Por la calle, por la plaza, por algún sitio 00:35:04

Nos hemos podido ver 00:35:06

Seguro que habéis jugado alguna vez al fútbol allí 00:35:08

Que habéis visto que hay una estatua allí 00:35:10

Que al pobre le dais unos balonazos 00:35:13

¿No? ¿Sabéis quién es el de la estatua? 00:35:16

¿No? 00:35:19

¿Lo sabéis o no? 00:35:20

¿Quién? 00:35:21

Un escritor. 00:35:23

Pásale el micro, pásale el micro. 00:35:24

Un escritor. ¿Y cómo se llama el escritor? 00:35:26

No sé, pero lo he visto, es un escritor. 00:35:28

Es un escritor. Es un escritor que se llama Antonio Robles. 00:35:30

Todo junto, así, Antonio Robles, ¿no? 00:35:34

Y que es un escritor, bueno, muy antiguo, ya murió hace años, 00:35:36

pero es un escritor muy importante sobre todo en el mundo 00:35:42

de la literatura infantil y juvenil 00:35:44

es uno de los pioneros, que nació 00:35:46

en Robledo de Chabela 00:35:48

y que se le ha hecho esa estatua, ese monumento 00:35:49

ese homenaje y que 00:35:53

el Ateneo 00:35:54

se llama Ateneo Antonio Robles 00:35:55

en recuerdo a ese escritor 00:35:58

Lo que he comentado 00:36:00

al principio es que Alfredo 00:36:02

había venido gracias a la colaboración 00:36:04

del Ateneo Antonio Robles, estaba aquí 00:36:06

Carlos, que no sé si está, está Carlos 00:36:08

Mira, está Carlos, que es el presidente, es una asociación cultural, que hacen un montón de cosas culturales y gracias a el Ateneo está aquí Alfredo, pero que sepáis que es que Antonio Robles tiene que ver con Robledo, mucho, ¿sabes? Por eso se llama así, Antonio Robles. 00:36:10

Así que cuando le deis un balonazo la próxima vez, pues le decís, ay, perdona, Antonio Robles, ¿no? Ya sabéis quién es, ¿no? El de la estatua. 00:36:26

Bueno, me preguntabas así por influencia, ¿no? Algún escritor. Hombre, por ejemplo, habéis leído Un amigo en la selva. 00:36:33

Y Un amigo en la selva, si os dijese, a ver, ¿cómo podíamos catalogar a este libro? Seguro que me diríais todos enseguida, una novela de aventuras. 00:36:41

es una novela de aventuras 00:36:49

y yo quise hacer una novela de aventuras 00:36:51

entonces, ¿por qué? porque a mí las novelas de aventuras 00:36:52

me encantan, yo creo que me hice 00:36:55

lector gracias a las novelas de aventuras 00:36:57

me refiero a esos clásicos 00:36:59

tipo, pues no sé 00:37:01

empezando por La Isla del Tesoro 00:37:03

Las Aventuras de Tom Sawyer 00:37:05

Viaje al Centro de la Tierra, El Último Moicano 00:37:07

bueno, o sonará a lo mejor por las películas 00:37:09

más que por los libros, ¿no? 00:37:12

pero yo creo que todas esas lecturas 00:37:13

de novelas de aventuras, a mí me han llevado 00:37:15

muchas veces a eso, a escribir novelas de aventuras 00:37:17

y luego 00:37:20

hay un libro relativamente 00:37:20

reciente que se llama 00:37:23

Siete llaves para abrir los sueños 00:37:25

que es un libro muy especial 00:37:28

al que le tengo mucho cariño 00:37:29

y yo hablo de siete llaves que son siete escritores 00:37:30

escritores 00:37:34

además del ámbito de la literatura infantil 00:37:35

y juvenil y son siete que a mí 00:37:38

personalmente me gustan mucho 00:37:40

y estoy convencido de que 00:37:41

algo me han influenciado 00:37:42

y para mí ha sido como un homenaje 00:37:45

he escrito siete historias 00:37:47

en las que los protagonistas son estos 00:37:48

escritores, pero 00:37:50

he contado lo que me ha dado la gana 00:37:52

o sea, no es una biografía de estos escritores 00:37:54

que va, ninguno ha protestado 00:37:56

¿sabéis por qué? 00:37:58

porque están muertos todos 00:38:01

o sea, no podían protestar, no sé 00:38:02

si les habrá gustado a nosotros, yo he cogido 00:38:04

a estos escritores y con cada uno 00:38:06

me he inventado una historia, os voy a decir 00:38:08

los nombres, no hables muy fuerte 00:38:10

que venimos de Halloween y a lo mejor a algunos 00:38:12

se les ocurre levantarse 00:38:14

y venir para acá. Seguro que en la biblioteca 00:38:16

hay más de uno, ¿no? 00:38:18

El primero es un súper 00:38:20

clásico 00:38:22

que se llama Rodari, 00:38:23

Gianni Rodari. 00:38:26

Gianni Rodari es casi uno de los padres 00:38:27

de la literatura infantil actual. 00:38:30

Luego hay un autor 00:38:33

que era ilustrador, 00:38:34

también escritor, 00:38:37

que tiene un álbum que a lo mejor 00:38:38

alguno ha leído cuando era pequeño, 00:38:40

que es una maravilla, que se llama Los Tres Bandidos. 00:38:42

¿A quién le suena? 00:38:44

Seguro que en la biblioteca también lo tenéis 00:38:45

Se llamaba Tommy Ungerer 00:38:48

Luego, una escritora sueca 00:38:49

Que está seguro que la conocéis todos 00:38:52

Que se llamaba Astrid Lindgren 00:38:54

¿Os suena? 00:38:56

¿Cómo que no? 00:38:58

Le suena a sueco, creo que 00:38:59

¿Os suena un libro que se llama Pipi Calzadlargas? 00:39:00

¡Ah! 00:39:05

Ah, bueno, ya 00:39:06

Pipi Calzadlargas ya suena un poco, ¿no? 00:39:07

Bueno, pues la autora de ese libro 00:39:09

Hay un autor español 00:39:10

el que a mí me, que lo conocía más personalmente, que es un tipo que escribía, sobre todo me gustaba cómo escribía, 00:39:13

con qué sencillez escribía, que se llamaba Juan Farias. Hay un autor, un autor austriaca, que a mí me gusta mucho, 00:39:20

que se llamaba Christine Noslinger, escribió un libro muy conocido que se llama Conrar o el niño que salió de una lata de conservas. 00:39:27

Título curioso, ¿no? Niño que sale de una lata de conservas, ¿no? 00:39:36

a ver, ah bueno, ahora hay 00:39:39

otro autor que este seguro que lo conocéis 00:39:44

británico, de Gales 00:39:46

Roald Dahl 00:39:48

Charlie y la fábrica 00:39:50

de chocolate, Matilda 00:39:52

las brujas, bueno este seguro 00:39:54

que lo conocéis y seguro que habéis leído 00:39:55

o visto alguna película de sus libros 00:39:58

y la última era una escritora 00:40:00

española a la que conocí un poquito 00:40:02

era súper popular 00:40:04

bueno, iba, fijaros si era 00:40:06

famosa que iba por la calle 00:40:08

y la gente le iba parando a todas horas, le pedía 00:40:09

autógrafos, se hacían fotografías 00:40:12

con ella, todavía no se había inventado 00:40:14

lo del selfie, pero bueno, fotos 00:40:16

bueno, salía en la tele 00:40:17

no os podéis imaginar lo famosa que era 00:40:19

esta escritora. A ver, espérate, espérate 00:40:21

a ver si yo la acierto 00:40:24

no será Gloria Fuertes, ¿no? 00:40:25

Efectivamente, Gloria Fuertes 00:40:27

bueno, pues estos siete 00:40:29

estas siete llaves no están 00:40:31

ahí por casualidad, yo los he buscado 00:40:34

y yo creo que algo 00:40:35

Algo de todos ellos, sobre todo en el ámbito de la literatura infantil, por supuesto que me han abierto caminos. 00:40:37

Muy bien. A ver, otra pregunta por ahí, por favor. Aquí justo al lado. Dices tu nombre. 00:40:47

Hola, buenos días. Soy Juan Daniel y mi pregunta es si al hacer un libro te ha dado nostalgia o algo por cosas que te hayan pasado de pequeño o así. Gracias. 00:40:52

A ver, yo nunca he contado mi vida en los libros. Me gusta más recurrir a la ficción, crear un personaje. Pero es verdad que sí, que a veces sí que hay cosas. Hay algún recuerdo, alguna vivencia que aparece. A lo mejor aparece en una parte del libro. 00:41:03

Y bueno, fíjate, a veces he sentido más nostalgia cuando lo he leído después. Hay un libro de relatos que es antiguo y estaba descatalogado. Lo que pasa es que ahora hay una editorial que lo va a recuperar y yo he aprovechado para meter algún relato más. O sea, que será una edición nueva, eso que se dice, ampliada. 00:41:20

Y ahí hay un relato que habla de mi abuela, mi abuela Dolores, en Carabanchel, que tenía un caserón enorme, muy grande, con un patio detrás. Y yo recuerdo ese patio en mi infancia, pasar allí horas y horas, días, con mis primos, íbamos todos a ver a la abuela y los niños nos bajábamos al patio. 00:41:39

y yo recuerdo eso, el patio de mi abuela 00:41:56

mi abuela 00:41:59

una fiesta que celebraba ella que era el día de San Antón 00:42:00

porque era la fiesta de su pueblo 00:42:03

ella era valenciana 00:42:05

y sabéis que los valencianos están 00:42:07

todos un poco locos 00:42:09

con el tema del fuego, que les encanta 00:42:11

bueno, ahora están preocupados por otra cosa 00:42:13

pero el fuego 00:42:15

los petardos, las fallas, todo eso 00:42:16

y como celebraba el día 00:42:19

de San Antón mi abuela, pues haciendo 00:42:21

en el patio una hoguera, que era lo que se 00:42:23

hacían en su pueblo. Y yo me acuerdo de toda 00:42:25

la familia alrededor de la hoguera, cogidos 00:42:27

de la mano, cantando canciones. 00:42:29

Los mayores cantaban 00:42:32

en valenciano. Yo no aprendí valenciano. 00:42:33

Y yo ahora lo leo 00:42:35

y sí, siento un poco eso que lo que tú dices, un poco 00:42:36

de nostalgia. Pero fíjate, no cuando lo escribí. 00:42:39

Cuando estás escribiendo 00:42:41

estás concentrado, ¿no? 00:42:42

Yo puedo escribir una historia 00:42:46

muy triste, muy triste, muy triste. Y te aseguro que 00:42:47

cuando la escribo, no me siento 00:42:49

triste. Ni me pongo a llorar, ni nada de eso. 00:42:51

Luego a lo mejor la leo 00:42:53

y todo eso sí que me entra tristeza cuando la vuelvo a leer 00:42:54

o sea que digamos Alfredo que cuando te pones a escribir 00:42:57

estás, como yo le digo a los chicos 00:42:59

en modo trabajo 00:43:01

vale, muy bien, más preguntas 00:43:02

por favor, a ver 00:43:05

vete pasando María 00:43:07

gracias 00:43:08

buenas, tu nombre cuál es 00:43:09

yo me llamo Miquel 00:43:14

te iba a preguntar una cosa 00:43:16

a cuánto 00:43:19

le iba a preguntar 00:43:20

a cuánto vende sus libros 00:43:22

¿A cuánto? 00:43:25

¿Sabes lo que pasa? 00:43:27

Dependerá del libro, ¿no? 00:43:28

Que sea más largo, más corto. 00:43:29

Vale, venga. 00:43:31

Pero ¿sabes lo que ocurre? 00:43:31

Precio medio, estimado. 00:43:32

Los escritores escribimos el libro. 00:43:34

Pero luego, ¿quién lo publica? 00:43:36

Lo publican las editoriales. 00:43:38

O sea, el escritor no publica el libro. 00:43:39

Lo publica la editorial. 00:43:41

¿Y quién lo pone a la venta? 00:43:43

La editorial. 00:43:44

O sea, que todo ese proceso, la editorial, el distribuidor, el libro, 00:43:46

es muy largo, muchísima gente, ¿no? 00:43:49

¿El precio? 00:43:52

pues mira, yo creo que estos libros que hay por aquí 00:43:53

deben estar en torno 00:43:55

a los 10, 11, por ahí 00:43:57

Sí, entre los 10 y los 15 euros 00:43:59

10, 11, 12, dependiendo si tienen 00:44:01

tapaduras, si tapa blandas 00:44:03

Bueno, por ahí anda el precio, ¿no? 00:44:05

Muy bien, venga, más preguntitas 00:44:07

¿Pero tú crees que eso es lo que se lleva el autor, no? 00:44:08

¿Qué va? 00:44:11

No, no, no 00:44:13

Mira, el autor, como mucho 00:44:15

te digo como mucho, como muchísimo 00:44:17

ese es el tope, digamos, el autor se lleva 00:44:18

el 10% del precio 00:44:21

del libro. Es decir, que si cuesta 00:44:23

14 euros, se lleva 1 euro 00:44:25

con 40. 00:44:27

Si cuesta 14 euros, el 10% 00:44:29

es 1 euro con 40. 00:44:31

Venga, a ver, seguimos 00:44:33

con las preguntas. Más preguntas, 00:44:35

por favor. Hola, soy 00:44:37

Iker Plaza y me gustaría 00:44:39

preguntarte si... Preguntarle. 00:44:41

Preguntarle. Podemos 00:44:44

estudiar, por mí no hay problema. 00:44:45

¿Cuál sería 00:44:47

el libro 00:44:48

más, tu libro 00:44:50

favorito 00:44:54

o el que más 00:44:55

gente lo quiere 00:44:58

uno de los que más 00:44:59

a ver, tenemos tu favorito y el que 00:45:01

más se ha vendido 00:45:04

claro, yo te diría, mira, dentro de juvenil 00:45:05

a mí me gusta hacer una diferencia, por un lado 00:45:07

libros infantiles y luego juveniles 00:45:09

porque es que juvenil 00:45:12

y a veces lo que decía él al principio 00:45:13

que a veces hay libros que no tienen edad 00:45:16

y lo puede leer un joven 00:45:18

y lo puede leer un adulto también, y lo puede leer un anciano 00:45:20

si quiere, ¿no? ya son un poco 00:45:22

novelas, ¿no? yo cuando escribo en Infarrota 00:45:24

estoy escribiendo una novela, ¿no? y hay muy poca 00:45:26

diferencia entre si es juvenil o es 00:45:28

adulto, y luego infantil 00:45:30

y ahí infantil sí que es verdad que hay 00:45:32

bueno, se 00:45:34

nota más, ¿no? entonces yo diría 00:45:36

en juvenil, juvenil 00:45:38

novelas juveniles, la novela 00:45:40

con más éxito, con más ediciones 00:45:42

debe llevar ya 50 o por ahí, ¿no? 00:45:44

ejemplares, no sé, los que se han vendido 00:45:47

una burrada, Pupila de Águila 00:45:48

esa es la más conocida 00:45:50

y sigue, y ya digo, pasa el tiempo 00:45:53

ahora mira, sale una nueva edición con nueva portada 00:45:54

un nuevo diseño 00:45:57

y sigue, ¿no? Así que diría, ese es el que más 00:45:58

el que más. Ahora, otra cosa 00:46:00

distinta, que has dicho 00:46:02

y el que más te gusta a ti, ¿no? 00:46:04

Tu favorita. Tu favorito 00:46:06

porque hay veces que no coincide 00:46:08

bueno, vale, se gusta mucho a la gente 00:46:10

se vende mucho, pero a lo mejor tienes un cariño 00:46:12

especial por algún libro 00:46:14

¿no? Bueno, pues yo te puedo decir 00:46:16

que tengo un cariño especial, por ejemplo 00:46:18

por un libro 00:46:20

un libro que se llama Noche de Alacranes 00:46:21

Noche de Alacranes 00:46:24

a mí ese libro pues me gusta, me costó mucho 00:46:26

trabajo escribirlo, mucho tiempo 00:46:28

pero tengo un cariño especial 00:46:30

es que es muy difícil quedarte con uno 00:46:31

Ninfa Rota que hemos hablado también 00:46:34

es un libro que tengo un cariño especial 00:46:36

y uno muy reciente que se llama 00:46:38

Los recuerdos de los demás 00:46:40

bueno, me callo, no digo más porque si no te voy a decir 00:46:42

un montón 00:46:44

más preguntas, venga 00:46:44

A ver, madre mía 00:46:46

Venga, ir sacando ya la tartera 00:46:49

Que nos quedamos aquí a comer 00:46:51

Porque si tiene que preguntar todo 00:46:53

Venga, María 00:46:56

Bueno, es más rápido, yo también con las respuestas 00:46:57

Sí, sí 00:46:59

A ver 00:47:00

Hola, buenos días, me llamo Juan, soy de Primero B 00:47:01

Y te quería preguntar 00:47:07

Si, como en el principio del libro 00:47:09

De Un amigo en la selva 00:47:12

El personaje 00:47:14

Nico hacía karate 00:47:15

si usted alguna vez había hecho 00:47:17

karate? 00:47:19

No. Gracias. 00:47:20

Yo soy muy deportista, 00:47:22

¿sabes? 00:47:25

Yo cuando, me acuerdo que 00:47:26

una de las peores clases para mí 00:47:28

era cuando iba al colegio, 00:47:30

la clase de gimnasia. Bueno, ahora no se dice 00:47:32

gimnasia, ¿no? Se dice educación física. 00:47:35

Educación física. Sí, yo me acuerdo 00:47:36

que me lo pasaba muy mal. Había que saltar 00:47:38

el plinto. No sé si eso sigue 00:47:40

todavía ahí, que era con unos cajones 00:47:42

así. Ahora lo que se saltan es 00:47:45

la hora, siguen algunos. 00:47:46

A mí siempre se me daba muy mal, o sea que 00:47:48

antes, fíjate, 00:47:51

Javier me ha preguntado 00:47:53

¿y Medellín? ¿Estuviste en Medellín para 00:47:54

escribir Barro de Medellín? Y yo dije 00:47:56

sí, sí, yo fui a Medellín y fue la 00:47:58

experiencia la que me dio 00:48:00

el argumento, la historia. 00:48:01

Un amigo de la selva ocurre en un país 00:48:05

africano que se llama Guinea Ecuatorial. 00:48:06

Antes de que me lo preguntéis, os lo respondo. 00:48:09

No he estado en mi vida 00:48:11

en Guinea Ecuatorial. 00:48:12

No he estado. Entonces, ¿qué hice? 00:48:14

Bueno, documentarme, buscar mapas, cómo es el país, cómo es el clima, dónde están las ciudades, dónde está la selva, etc. Eso, bueno, es muy habitual. Hay muchos escritores que lo han hecho. O sea, no hace falta ir a un sitio. Si vas, mejor, ¿no? 00:48:16

Y lo de karate, pues no, yo lo que quería es que Nico, yo pensaba, lo iba a meter en muchos peligros, ¿no? Y dije, bueno, que tenga una manera de defenderse también. No quería sacarlo con armas, ¿no? O sea, no quería que Nico fuera por ahí con una navaja o con un cuchillo o algo así, ¿no? 00:48:31

Y entonces dije, bueno, vale, pues sabe karate, es un buen karateka. Si en algún momento se encuentra en un peligro, pues puede utilizar ese conocimiento, pero no porque yo lo haya hecho. 00:48:51

Muy bien, a ver, continuamos 00:49:01

por aquí, venga, chicas 00:49:03

Hola, soy Adriana 00:49:04

y del libro de un amigo 00:49:07

en la selva 00:49:09

te pregunto si alguna vez has tenido una amiga 00:49:10

tan leal y buena como Marga 00:49:13

Gracias 00:49:15

Fíjate que Marga 00:49:17

oye, curioso, tú piensas 00:49:19

que es una gran amiga, leal 00:49:21

y Marga sale muy poquito en el libro 00:49:22

solo sale al principio 00:49:25

y luego se acabó, no vuelve a salir 00:49:26

hay muchos lectores que me dicen 00:49:29

pero ¿por qué no has sacado más? 00:49:30

¿por qué te has olvidado de Marga? 00:49:32

a mí, sí 00:49:35

yo he tenido y tengo 00:49:36

yo creo que una de las cosas 00:49:38

más importantes, y no lo digo yo, lo dicen 00:49:40

muchísima gente, son los amigos 00:49:42

son los amigos, tener amigos 00:49:45

amigos, amigas, da igual 00:49:46

pero a mí, una de las cosas que más 00:49:48

me gusta es quedar con mis amigos 00:49:50

¿para qué? para charlar 00:49:52

yo qué sé, para tomarte un café o para 00:49:55

para hacer cualquier cosa 00:49:56

pero sí, me parece fundamental 00:49:58

vamos a hacer una cosa 00:50:00

no estéis con la mano levantada 00:50:03

que se os va a caer a algunos por gangrena 00:50:05

sino que cuando diga siguiente pregunta 00:50:07

es cuando la levantéis 00:50:10

porque si no es que va a ser... 00:50:11

¡Venga, siguiente pregunta! 00:50:13

Hola, soy... 00:50:15

Hola, soy Álvaro 00:50:16

primero SOA 00:50:18

le quería preguntar que por qué 00:50:20

quiere seguir escribiendo hasta los 137 años de edad 00:50:22

hasta los 137, sí 00:50:25

hombre, porque yo he pensado, hombre, toda la vida 00:50:27

no, o sea, toda la vida, estar toda la vida 00:50:29

escribiendo no, entonces yo me puse una meta 00:50:31

y dije, bueno, pues solamente hasta 00:50:33

los 137, y luego 00:50:35

a partir de ahí, bueno, pues hacer otras cosas 00:50:37

no sé lo que se me ocurrirá entonces, pero 00:50:39

bueno, tú, ¿habéis estudiado 00:50:41

una cosa, eso que se llama 00:50:44

no sé cómo se dice ahora, la figura 00:50:45

retórica, figura, la metáfora 00:50:47

por ejemplo, ese tipo, ¿lo habéis estudiado eso 00:50:49

un poco? ¿habéis estudiado algo que se llama 00:50:51

hipérbole? 00:50:53

A ver, las profes de lengua 00:50:55

¿Han estudiado la hipérbole estos? 00:50:57

La hipérbole 00:50:59

¿La hipérbole qué es? La exageración 00:51:00

Hay veces que exageramos una cosa 00:51:02

para que la idea 00:51:05

que queremos transmitir quede más clara 00:51:06

Por ejemplo, yo estoy seguro 00:51:09

que tus padres en alguna ocasión te han dicho 00:51:11

Te he repetido 00:51:13

un millón de veces que no hagas 00:51:15

lo que sea 00:51:17

Hombre, un millón de veces 00:51:18

Poco exagerado, ¿no? Un millón de veces 00:51:20

Es una hipérbole también 00:51:23

bueno, eso yo creo que en el lenguaje 00:51:24

cotidiano lo usamos constantemente 00:51:27

dos que se encuentran por la calle 00:51:29

y uno le dice al otro, hombre fulanito 00:51:31

hacía mil años que no te veía 00:51:33

hombre, mil años tampoco 00:51:34

bueno, pues yo digo ahí 00:51:37

voy a escribir solamente 00:51:39

hasta los 137 años 00:51:41

entiéndelo por ahí 00:51:43

lo que quiere decir es que va a escribir todo lo que pueda 00:51:44

y hasta cuando la vida le dé 00:51:47

básicamente 00:51:48

¿sí? ¿se puede decir así? 00:51:50

siguiente pregunta, por favor 00:51:52

Hola, me llamo Marina 00:51:54

Perdona Marina, lo digo porque 00:51:57

Empieza a escuchar más voces 00:51:59

Aparte del que pregunta 00:52:00

Y ya sabemos que por ahí no 00:52:02

Así que por favor, solo quiero escuchar 00:52:04

Al que pregunta y al que contesta 00:52:06

Venga, gracias, Marina 00:52:08

Hola, me llamo Marina, soy de Primero de la ESO 00:52:09

Y querría preguntarle 00:52:13

Que qué fue lo que le inspiró 00:52:15

A publicar los libros, gracias 00:52:16

¿Sabes lo que ocurre? 00:52:18

Que escribir, escribir es 00:52:20

No tiene sentido si luego no hay una persona que lo lea, ¿no? 00:52:22

A ver, perdona, Alfredo. Bajar la mano, por favor, chicos. Bajar la mano. No, no, bajar la mano. Bajar la mano. Y ahora estar pendiente de la respuesta. Venga. Perdona. 00:52:26

Llega un momento que sí, estás escribiendo hace mucho tiempo y al final lo tienes guardado en un cajón. Pero yo creo que un libro metido en un cajón no tiene sentido. 00:52:38

¿Cuándo tiene sentido el libro? Cuando otra persona lo abre y lo lee 00:52:47

Entonces claro, todos los que escribimos lo que nos gusta es eso 00:52:52

Llegar a ese momento, a la publicación 00:52:56

Y yo hubo un momento que sí, que lo deseaba por encima de todo 00:52:58

Llegar a publicar, como decía antes, como una barrera que saltas 00:53:02

Bueno, por fin 00:53:06

Mira, yo muchas veces cuando dedico libros 00:53:07

Hay una dedicatoria que la repito, la he puesto muchas veces 00:53:11

Y algunos me han dicho que era un poco cursi, pero te voy a decir cómo es. Pongo el nombre arriba para fulanito o menganito y debajo pongo un libro es un puente entre dos corazones. ¿Te parece cursi? A lo mejor un poco. Puente entre dos corazones, no sé. 00:53:14

Pero a mí me gusta mucho porque es el corazón del escritor, ¿no? Corazón del escritor que ha escrito el libro. Y luego el corazón del lector. El lector, ¿no? Y el libro es un puente, un puente que une los dos corazones. Bueno, pues yo creo que eso es lo importante, que estén ahí, que esté ese puente, que estén los dos corazones. Si falla el corazón del lector, que no hay lector, el libro se queda en nada, ¿no? 00:53:32

Más preguntas, venga, seguimos 00:53:56

Vamos 00:53:59

Venga 00:54:00

Hola, me llamo Sofía 00:54:02

y te quería preguntar 00:54:05

¿Cuál fue tu primer libro con el que ganaste 00:54:07

algún premio? Gracias 00:54:09

Sí, mira, el primer 00:54:11

El primer libro 00:54:13

el primer libro 00:54:15

lo que decía antes, hace 40 años 00:54:16

pues fue un libro que se llama 00:54:19

Las palabras mágicas 00:54:21

y fue con un premio además 00:54:22

porque yo quería publicar y bueno, no sabía muy bien qué hacer, cómo ir a una editorial 00:54:25

y de repente en un periódico vi una convocatoria de un premio que se llamaba El Barco de Vapor. 00:54:29

Supongo que os suena esto, El Barco de Vapor, es una colección súper conocida. 00:54:35

Eso estaba empezando entonces y estaba la colección y había un premio también con el mismo nombre 00:54:40

y yo, bueno, pues cogí el libro y lo mandé al premio. 00:54:47

Bueno, pues había primero, segundo y tercero, había tres premios. Yo gané el segundo premio y lo bueno para mí, lo mejor, fue la publicación del libro. Y fue el primero, fue como ya a partir de ahí y además para mí siempre digo que ese libro y ese premio fue también un descubrimiento, el descubrimiento de la literatura infantil. De repente fue un camino que se abría delante de mí. 00:54:51

Más preguntas, venga, siguiente 00:55:15

¿Quién tiene por ahí el micrófono? 00:55:17

A ver, tenéis que abrirlo 00:55:22

Tiene una pestañita que le tenéis que dar 00:55:24

Yo 00:55:26

Venga, Aldara 00:55:26

Hola, me llamo Aldara y te quería preguntar 00:55:28

¿A qué edad empezaste a escribir el libro? 00:55:31

El libro 00:55:34

¿Y cuándo se te ocurrió? 00:55:34

Gracias 00:55:39

Claro, es que yo te he dicho 00:55:39

Bueno, el primer libro, hace 40 años 00:55:41

Que publiqué las palabras mágicas 00:55:43

Pero es que yo, antes de ese libro 00:55:45

pues había colaborado con una productora de cine 00:55:46

y hice algún guión de algunas películas, que eran películas malísimas por cierto 00:55:51

pero no por mi culpa, sino por la propia productora 00:55:55

había hecho un guión para cómic 00:55:58

también, con un amigo que era dibujante y un guión para cómic 00:56:03

había hecho teatro, se había estrenado alguna obra de teatro 00:56:06

o sea que, yo te he dicho el primer libro, pero es que en realidad 00:56:10

antes ya escribía 00:56:14

y en teatro 00:56:16

no se publicaron, pero sí que alguna obra 00:56:18

escrita por mí se había 00:56:21

representado 00:56:22

yo, mira, te podría decir que 00:56:24

mi carrera como escritor, cuando yo 00:56:26

quise ya ser escritor y empecé a hacer teatro 00:56:28

cómic, cine, lo que 00:56:31

podía, ¿no? 00:56:32

pues con 20, 20 y pocos 00:56:34

años fue cuando 00:56:37

empecé 00:56:38

los que 00:56:39

estéis viendo el podcast 00:56:42

me estaréis viendo haciendo gestos aquí en plan gestapo, pero es que no han entendido que hasta que yo no digo siguiente pregunta, no levantéis la mano, porque este más pendiente de levantar la mano que de escuchar a nuestro invitado, venga, ahora, otra pregunta más, pásalo por ahí, por ejemplo, sí, a ver, venga, para arriba, pestañita para arriba y habla, venga, hablas, habla, habla, venga. 00:56:44

Hola, mi nombre es Rodrigo. Quería hacerte una pregunta. ¿Conservas el primer libro que hiciste tú por ti solo? El original, el original. 00:57:14

Sí, gracias. Cierra, cierra. A la pestañita. Gracias. 00:57:25

Sí, lo que se llama el manuscrito, porque además en aquella época yo escribía a mano, con lo cual es manuscrito, ¿verdad? 00:57:28

Sí, los conservo, los conservo todos. 00:57:35

Mira, yo tengo, pues, unas, son varias estanterías, ¿no? 00:57:38

Son varias estanterías que no llegan al techo. 00:57:43

Desde el final hasta el techo, pues, queda un tramo así. 00:57:46

Bueno, pues, desde el final de la estantería hasta el techo 00:57:50

y todo lo que es la estantería está toda llena de manuscritos, ¿no? 00:57:53

Según escribo tal, pues, los primeros, pues, escritos a mano. 00:57:58

Luego ya, pues, a máquina, con la máquina de escribir. 00:58:02

Pero claro, ese primer original es el que tengo. Y ahora incluso, porque cuando yo escribo con ordenador, pero luego siempre me gusta sacar una copia. Me gusta corregir en el papel, no corregir en la pantalla. Con lo cual, al final, también me queda una copia, ¿no? Y esa también va allí. O sea, yo no quiero tocarlo, ¿sabes? Porque alguna vez he pensado, bueno, voy a ordenar y he dicho, no, no, cualquiera mete aquí la mano porque hay montones, ¿no? 00:58:04

O sea, que se conserva tu primer manuscrito, ¿no? 00:58:30

Sí, sí, sí, seguro que está. 00:58:32

A ver, más preguntas, por favor. A ver, ¿quién tiene el micro? Vale, pero... venga. Vamos. 00:58:33

Hola, me llamo Nazaret. Soy el primero C. 00:58:43

Un poco más alto, Nazaret, por favor. Un poquito más alto, que te escuchemos. 00:58:46

Te quería preguntar, el personaje de Nico, de Mi amigo en la selva, está basado en la vida real. 00:58:50

Gracias, ciérrame el micrófono. 00:58:58

A ver, no está basado en una persona concreta. No puedo decirte, mira, pues hay un chaval que se llamaba fulanito de tal y que fue el modelo que yo utilicé. No, eso no. Ahora, ¿en qué pensaba yo cuando me imaginé a Nico? Pues yo pensaba en un joven mayor que vosotros, porque yo a Nico me lo imagino con más años. 00:59:00

no se dice la edad en el libro 00:59:22

no se dice 00:59:24

y es verdad que hay un pequeño fallo 00:59:26

en los dibujos, que yo se lo dije 00:59:28

y es que 00:59:30

yo creo que Nico 00:59:32

en el dibujo 00:59:33

parece más pequeño de lo que es 00:59:35

luego 00:59:38

os tengo que decir que este libro es el primero de una serie 00:59:39

de cinco, hay cinco libros 00:59:42

más con Nico y luego en los otros 00:59:44

ya el ilustrador lo fue 00:59:46

le fue 00:59:48

metiendo más años 00:59:50

yo pensaba en eso, en un joven 00:59:52

un joven como los que me puedo encontrar 00:59:55

por la calle, como los que veo en un instituto 00:59:57

pero no sería de primero 00:59:59

quizás sería más por ahí, por cuarto 01:00:00

vale, venga, penúltima pregunta 01:00:02

por favor 01:00:05

Hola, soy Jimena de Primera y te quería preguntar 01:00:05

si alguno de tus relatos 01:00:09

hace referencia a Robledo Echabuela o a su entorno 01:00:10

gracias 01:00:13

pues la verdad es que no 01:00:14

no he hablado de Robledo Echabuela 01:00:16

Madrid, por ejemplo, pues sí 01:00:18

porque yo nací en Madrid 01:00:21

y hay muchos libros míos ambientados en Madrid 01:00:22

por ejemplo, si leéis con los ojos cerrados 01:00:25

pues Madrid, pero además 01:00:27

hablen calles concretas de Madrid 01:00:29

la estación de Atocha, el hotel 01:00:31

Pirámides, que es un hotel de Madrid 01:00:32

o sea, lugares a veces muy, muy, muy concretos 01:00:35

Pupila de Águila, bueno, Pupila de Águila 01:00:37

el Parque del Oeste 01:00:39

la Gran Vía, el Puente de Toledo 01:00:42

o sea, cantidad de cosas de Madrid 01:00:44

bueno, en muchos de los libros aparece Madrid 01:00:45

ahora, en concreto, Robledo de Chabela 01:00:47

me lo apunto 01:00:50

vale, pues se lo apunta 01:00:52

y 01:00:54

otra preguntita más 01:00:56

abre el micro 01:00:57

hola, me llamo Alicia, soy de Primero A 01:00:59

y me gustaría preguntarte cuál es 01:01:02

el libro o la novela 01:01:04

a la que más tiempo le has dedicado 01:01:06

gracias 01:01:08

gracias Alicia 01:01:09

hablando de Robledo de Chabela 01:01:11

simplemente quería añadirte 01:01:15

que creo que no me costaría trabajo 01:01:16

porque bueno 01:01:18

ya os he explicado antes mi vinculación 01:01:20

con Robledo de Chabela, con lo cual 01:01:22

es un sitio que conozco perfectamente 01:01:23

así que nada, nada, lo tengo en cuenta 01:01:26

y luego el libro donde más trabajo 01:01:28

más tiempo, pues mira, esa novela 01:01:30

que he citado antes que se llama Noche a la Cranes 01:01:32

que quizá os la recomiendo 01:01:34

pero yo ese libro lo recomiendo más 01:01:36

cuarto por ahí, ya final de 01:01:38

secundaria, incluso bachillerato 01:01:40

esos son libros que 01:01:41

están ahí en la frontera entre juvenil 01:01:43

adulto, ¿no? En ese 01:01:46

límite. Y ese libro me llevó 01:01:48

muchísimo tiempo, muchísimo tiempo. 01:01:50

Muchísima investigación, documentación. 01:01:52

Porque es una historia que ocurre 01:01:54

a finales de los años 01:01:56

40, 1949, 01:01:58

por ahí, 50. 01:02:01

Tú no habías nacido. Yo tampoco. 01:02:02

Tampoco había nacido. 01:02:05

Ninguno de los que estamos aquí presentes. Ahí sí que no habíamos nacido 01:02:06

ninguno, ¿no? Ninguno. 01:02:08

Pero ocurre en dos tiempos, ¿no? 01:02:10

O sea, aparece una anciana, 01:02:12

muy anciana, muy mayor, ahora, 01:02:14

En el presente. Y esta anciana, por algo que ocurre, pues vuelve a su casa y se pasa una noche en vela. No puede dormir porque los recuerdos se le han destapado. Y con los recuerdos se va a cuando ella tenía 14 o 15 años y vivía en un pueblo, en las montañas entre León y Asturias. 01:02:16

la posguerra 01:02:37

los maquis que eran como guerrilleros 01:02:39

que estaban por ahí 01:02:42

y entonces la novela va dando saltos 01:02:43

pasado, cuando la protagonista 01:02:46

era como tú, una jovencita 01:02:48

presente 01:02:50

cuando la protagonista es una anciana, muy anciana 01:02:51

y voy saltando, pasado, presente 01:02:54

pasado, presente, y eso a la hora de escribir 01:02:56

es más complicado siempre 01:02:58

es más fácil escribir una novela 01:03:00

lineal, por orden cronológico 01:03:02

primero ocurre una cosa 01:03:05

luego lo siguiente, luego lo siguiente 01:03:06

y se acaba, pero así 01:03:07

siempre más complicado 01:03:09

y luego claro, voy a hablar de una época 01:03:11

en la que yo no había nacido 01:03:13

y eso me llevó pues eso 01:03:15

leer libros sobre 01:03:17

la época, sobre los maquis 01:03:19

viajar incluso a la zona 01:03:21

la zona esa de León donde yo quería ambientarlo 01:03:25

creo que es mi zona, porque yo soy 01:03:28

de la Robla, que es por ahí 01:03:29

es Bavia sobre todo 01:03:31

la Robla está ahí metido 01:03:32

más o menos, está metido en el monte 01:03:35

ahí en mitad, sí, sí. 01:03:37

¿Habéis estado en Bavia alguna vez? 01:03:38

Por eso se dice que cuando estás 01:03:40

muy despistado, se dice 01:03:43

que estás en Bavia porque es como que estás 01:03:45

muy lejos. Pero Bavia no es un lugar 01:03:47

imaginario, es un lugar real, ¿eh? 01:03:49

Es un pueblo, es un pueblo. Podéis ir y es un sitio muy bonito 01:03:50

además, ¿no? Bueno, pues yo lo quise 01:03:53

y recuerdo hacer algún viaje 01:03:55

por allí, 01:03:57

hacer muchas fotografías, 01:03:59

porque luego hablo mucho del paisaje, 01:04:01

de la naturaleza, y claro, 01:04:03

yo soy de Madrid y soy de los que 01:04:05

voy al campo y si alguien me pregunta 01:04:07

¿y qué ves en el campo? Pues ¿sabéis lo que 01:04:09

respondo? Pues muchos árboles 01:04:11

y si me preguntáis ¿pero 01:04:13

qué árboles? Pues ya digo 01:04:14

pues muchos árboles, ¿no? Muchos árboles 01:04:16

puedo conocer alguno que otro 01:04:19

y yo recuerdo que fui haciendo fotos 01:04:20

de árboles, de matorrales, de arbustos 01:04:22

y luego anotando cómo se 01:04:24

llamaba cada uno 01:04:26

plantas medicinales, bueno, fue un libro 01:04:27

muy trabajado, muy trabajado 01:04:30

pero bueno, mereció la pena 01:04:32

Uy, suena música, ¿y eso por qué? 01:04:34

porque desgraciadamente se nos ha terminado 01:04:36

el tiempo de hoy 01:04:39

y ya los chicos han decidido 01:04:40

también cerrar el podcast, como lo habéis visto 01:04:52

algunos más exaltaos que otros 01:04:53

pero ha llegado el momento de la despedida 01:04:55

eso sí, primero voy a agradecer 01:04:57

a nuestro invitado de lujo de hoy 01:04:59

Alfredo Gómez Cerdán, muchas gracias por haberte pasado 01:05:01

por aquí, por los micrófonos de 8 en Radio 01:05:03

y mucha suerte por lo que venga 01:05:05

Muchas gracias 01:05:07

a vosotros, a vosotras 01:05:08

ha sido 01:05:11

de verdad que ha sido un placer compartir 01:05:13

este rato, lo he pasado muy bien 01:05:17

me ha gustado muchísimo 01:05:19

y os voy a decir una frase 01:05:20

una frase de uno de los escritores 01:05:23

que he dicho antes que era 01:05:25

uno de mis referentes, que era un italiano 01:05:26

que se llamaba Gianni Rodari 01:05:29

Gianni Rodari era un promotor de la lectura 01:05:30

él quería a toda costa que los 01:05:33

niños leyesen, que los niños leyesen 01:05:34

que los niños leyesen, y en una ocasión 01:05:37

alguien le preguntó, dijo, bueno y usted por qué tiene 01:05:39

esa obsesión que los niños lean 01:05:41

para qué quiere que los niños lean, para que todos se hagan 01:05:43

escritores de mayores, para que todos se hagan 01:05:45

artistas, y sabéis lo que respondió 01:05:47

él, dijo no, no, no 01:05:49

yo quiero que los niños lean 01:05:51

para que cuando sean mayores 01:05:53

no sean esclavos 01:05:55

Pues nada, pues ahí queda 01:05:56

el mensaje de nuestro invitado de hoy 01:05:58

Y nosotros 01:06:01

pues ya queda 01:06:11

cerrar este podcast de hoy 01:06:12

y como siempre 01:06:14

pues agradecer a todos los que habéis 01:06:16

escuchado y visto 01:06:18

este podcast o vodcast 01:06:19

que hayáis estado ahí presentes 01:06:21

os invito también a visitar nuestras redes sociales 01:06:23

que tenemos, por si queréis darle el dedito 01:06:25

a las redes sociales, tenemos nuestro 01:06:27

twitter, arroba, bueno ahora x 01:06:29

arroba 8 en radio con el número 8 01:06:31

todo seguido e instagram 01:06:33

hashtag jp8 con el número 8 en r 01:06:35

si entras, nos dejas un mensaje, compartes 01:06:37

nos sigues, nos harás un poquito 01:06:39

más felices 01:06:41

y nada más, aquí termina este especial 01:06:42

muy especial de hoy, no dejéis de escucharnos 01:06:50

en nuestro en radio, un saludo, un abrazo 01:06:51

y hasta luego 01:06:54

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