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Evidencia 1 - Contenido educativo

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Subido el 5 de febrero de 2024 por María Luisa G.

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Gestión plataformas educativas

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Evidencias fundamentales, evidencia 1. Gestión de plataformas educativas. Está alojada en el aula virtual de EducaMadrid, está actualizada y aparece dividido en temas que incluyen una guía muy visual de los temas que aparecen, 00:00:00
una evaluación inicial en la que en el cuestionario les pregunto sobre todo qué es lo que les ha llevado a elegir esta asignatura y algún conocimiento previo. He creado un foro y en la rúbrica de arte se incluye una rúbrica que es común a todas las imágenes porque se refiere fundamentalmente a imágenes. 00:00:17
La ficha del comentario de texto es una serie de pequeñas preguntas para que sepan cómo guiarse para hacer un comentario de texto de una imagen artística de manera aceptable, incluido una étnica. 00:00:37
La ficha del comentario de texto es una serie de pequeñas preguntas para que sepan cómo guiarse para hacer un comentario de texto de una imagen artística de manera aceptable, incluido una étnica. 00:00:47
La ficha del comentario de texto es una serie de pequeñas preguntas para que sepan cómo guiarse para hacer un comentario de texto de una imagen artística de manera aceptable, incluido una étnica. 00:01:17
Siempre algún tipo de cuestionario, algún tipo de elemento interactivo que me permite evaluar. 00:01:47
Tareas. 00:01:54
Y en el arte contemporáneo, precisamente por su complejidad, he incluido bastantes más herramientas porque tengo experiencia de que es especialmente complicado para ellos. 00:01:56
Un vídeo de presentación sobre las vanguardias, algunos comentarios de algunas obras de vanguardias y el S-Learning. 00:02:06
El S-Learning incluye, sobre todo de las artes figurativas, la división entre... 00:02:12
Entre movimientos figurativos y movimientos abstractos, de escultura y pintura, básicamente. 00:02:17
Todos tienen la misma estructura. 00:02:23
Se ponen las características y después de las características aparece una tarea. 00:02:25
Tiene muchísimos audios, enlaces con vídeos y luego tareas interactivas, actividades de desplegable, distintas cuestiones. 00:02:30
Rellenar, el ahorcado, etcétera, etcétera. 00:02:39
Sobre la accesibilidad que aparece en todos y cada uno de los elementos. 00:02:42
La posibilidad de cambiar la fuente y, en el caso nuestro, la dislexia, la necesitamos. 00:02:47
Y la posibilidad de traducir la página a otro idioma. 00:02:53
En nuestro caso, un alumno chino. 00:02:56
He incluido un PowerPoint. 00:03:01
Aparece el vídeo del PowerPoint, lo he convertido en vídeo. 00:03:05
Y el PowerPoint como presentación. 00:03:08
El PowerPoint con presentación, con la accesibilidad contemplada. 00:03:12
Textos alternativos. 00:03:16
Ejemplos, etcétera, sirve para, con un pequeño esquema, luego ellos van comentando sobre las imágenes. 00:03:17
Aquí he incluido, dadas las características de este curso, no es demasiado probable, pero bueno, lo vamos a intentar. 00:03:25
Es un proyecto de aprendizaje por proyectos. 00:03:35
Es interactivo, es una presentación interactiva y lo que establece son los pasos de esa creación de una galería de arte contemporáneo. 00:03:38
Que es lo que se les propone. 00:03:47
Y, por último, una evaluación. 00:03:49
Hay H5P, hay cuestionarios de todo tipo, hay presentaciones que incluyen cuestionarios y actividades de todo tipo. 00:03:53
Y, por último, una evaluación. 00:04:02
Una evaluación para ver los conocimientos adquiridos. 00:04:04
Por otro lado, he incluido, quizás sean un poco mayores, pero me parece que puede ser motivador, una serie de insignias. 00:04:07
Que pueden servir para... 00:04:15
Motivarles. 00:04:17
Y, por último, ya las calificaciones. 00:04:19
Como se ve, hay alumnos matriculados y notas correspondientes a dos evaluaciones. 00:04:22
Muchas gracias. 00:04:28
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Mª Luisa González Álvarez
Subido por:
María Luisa G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
17
Fecha:
5 de febrero de 2024 - 23:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MATER AMABILIS
Descripción ampliada:
Gestión plataformas virtuales
Duración:
04′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
170.92 MBytes

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