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Subido el 19 de febrero de 2024 por Carlos B.

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Hola, buenos días. En este vídeo os voy a presentar mi aula virtual. 00:00:00
Soy tutor de quinto de primaria y estoy trabajando en el Centro de Estudios Castilla, 00:00:08
un colegio concertado que está ahí en el centro de Madrid. 00:00:12
Algunos de los profesores que estamos trabajando en el centro, pues hemos abierto una aula virtual 00:00:16
y vamos realizando una aula virtual para nuestros alumnos de una manera un poco autodidacta. 00:00:21
Yo lo he organizado a través de las materias que imparto en esta tutoría, que son lengua, matemáticas, sociales y naturales. 00:00:29
Y lo que hago es realizar para cada asignatura, lo primero que he hecho es realizar una portada en la que los alumnos puedan comprobar que son nuestra clase, 00:00:39
Después unas etiquetas para que sepan cómo tenemos que utilizar los diferentes dispositivos, qué reglas tenemos, cómo podemos ayudarnos unos a otros y qué tenemos que visitar, dónde tenemos que visitar, cómo tenemos que dejar las tablas apagadas y cargando y demás. 00:00:49
Y después en cada una de las materias he ido colocando diferentes actividades. 00:01:09
Bien, en el aula, por ejemplo, en una de las asignaturas, ¿vale? Lo que nos damos cuenta es que he utilizado, por un lado, la teoría que tendríamos que aprendernos y una de las maneras de evaluación que he utilizado sería la forma de Kahoot, ¿vale? 00:01:19
Simplemente tendrían que dar a un enlace y automáticamente saldría el CAHUT que es el que vamos a utilizar. 00:01:39
En este caso es la evaluación de ciencias naturales del tema 3. 00:01:47
Y hay una serie de preguntas y después hemos realizado esas preguntas y ellos han conocido los resultados que ha tenido cada uno. 00:01:53
Justo detrás de la realización de este Kahoot. 00:02:07
Por otra parte, también tenemos las calificaciones de las diferentes actividades que hemos realizado en el aula virtual, que ya son Kahoot o incluso son otro tipo de actividades que podrían ser actividades HTML5. 00:02:13
Por ejemplo, estas preguntas múltiples en las que ellos pueden llegar a conocer cuál es su respuesta de manera inmediata. 00:02:35
Si se dan cuenta que esta la han respondido mal, pueden volver a reintentar y realizar otra vez hasta que ellos se den cuenta de cuál es la resolución correcta. 00:02:46
¿Vale? Por otro lado, hemos utilizado también rúbricas para evaluar competencia oral o competencia escrita en lengua. Y por otro lado, siempre utilizamos una diana de evaluación para saber qué es lo que tenemos que mejorar y qué es lo que hemos hecho bien y qué podemos hacer mejor. 00:02:58
Entonces, siempre en todo nuestro curso, aquí están todo nuestro habla virtual, se conocen quiénes son los participantes, quién es cada uno, ¿vale? 00:03:21
y siempre podemos matricular a nuevos alumnos y utilizar todos los apartados de nuestra aula virtual y así evaluarlo a través de un cajud o a través de una actividad HD5P 00:03:41
o a través de dianas de evaluación o rúbricas para poder evaluarlo de una manera más completa en la que ellos mismos se puedan auto-evaluar y puedan evaluar a otros compañeros. 00:03:59
Tenemos aquí infografías, tenemos H5P, tenemos todo tipo de... tenemos Kahoot como habéis visto antes para que ellos realicen de una manera más heterogénea todo tipo de información y puedan aprender de una manera, pues eso, a través de LiveWorksheet o a través de cualquier otras actividades para que ellos tengan una información de todas las asignaturas de una manera más visual y sobre todo más divertida. 00:04:14
Espero que les haya gustado. 00:04:42
Gracias. 00:04:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
CARLOS BELINCHON DÍEZ
Subido por:
Carlos B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 21:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI CENTRO DE ESTUDIOS CASTILLA
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
768x480 píxeles
Tamaño:
51.82 MBytes

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