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USO DE GENIALLY EN UNIDAD DIDÁCTICA - Contenido educativo

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Subido el 22 de enero de 2024 por María De Los Ángeles R.

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Uso de Genially para Unidad didáctica La geosfera de CC Sociales 5º de primaria

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Buenas tardes, soy María Félix Rubio y quiero hablarles de la Evidencia Fundamental Nº 3, 00:00:00
uso de metodologías activas que favorecen el aprendizaje entre iguales. Les voy a presentar 00:00:04
cómo lo hemos desarrollado desde nuestra plataforma. Accedemos a la plataforma Moodle, 00:00:09
que es la que tenemos en nuestro centro. Dentro de esta plataforma iríamos a Ciencias Sociales, 00:00:13
Quinto y Educación Primaria. Todo el contenido lo tendríamos dividido en los tres trimestres, 00:00:18
primer trimestre con los temas que se trabajarían en él, segundo trimestre y por último, 00:00:24
tercer trimestre. Vamos a ir al tema de la geosfera, que es el que vamos a desarrollar. 00:00:29
Hemos utilizado Geniali y si vamos a la primera diapositiva nos encontraríamos con los tres 00:00:35
bloques para trabajar, capas de la geosfera, litosfera y rocas y minerales. Todo sigue 00:00:42
del mismo guión. Encontraríamos un Para Saber Más con los contenidos que se van a trabajar y se van 00:00:47
a explicar de forma resumida y con imágenes que les van a ayudar a la adquisición de los contenidos. 00:00:54
En segundo lugar encontraríamos unos vídeos que nos sirven como material de apoyo y una actividad 00:01:00
para plasmar todo eso que hemos ido aprendiendo. En este caso se apoyarían tanto en los vídeos 00:01:08
como en el contenido trabajado de forma escrita. Volveríamos a la página Inicio y nos encontraríamos 00:01:16
con la litosfera. Como he dicho, todo sigue la misma estructura. Tendríamos unos apuntes, 00:01:24
en este caso centrados en la litosfera, en el que los alumnos podrían encontrar toda la 00:01:28
información que necesitan para desarrollar todo este bloque, unos vídeos que les van a servir 00:01:33
como material de apoyo y que les van a servir para ver de forma visual todo lo que han ido 00:01:39
trabajando en el punto de forma teórica y una actividad. En este caso esta actividad va a ser 00:01:45
un texto que han de completar. Si vamos al tercer apartado, al de rocas y minerales, 00:01:51
nos encontraríamos con la misma estructura, un para saber más, en el que en este caso 00:01:58
investigarían sobre las diferencias entre rocas y minerales. Encontraríamos unos vídeos que nos 00:02:04
servirían para desarrollar este tema y la actividad que se les propondría es que encuentren primero 00:02:10
de forma individual, luego de forma grupal y luego la puesta en común con el resto de la clase 00:02:17
las diferencias entre rocas y minerales. Como producto final de este tema, para evaluar y ver 00:02:22
si nuestros alumnos han adquirido todos estos conocimientos, tendríamos una primera actividad 00:02:31
en la que tendríamos un texto misterioso que tendrían que ordenar y darle sentido y en segundo 00:02:37
lugar la segunda actividad que tendrían que realizar es una misión profundidades. En este 00:02:46
caso estaría relacionada con el área de artística y se les pediría que de alguna forma, utilizando 00:02:51
el compás y atendiendo a las indicaciones que se les dan, realizasen de forma visual y con un resumen 00:02:58
todo lo que han ido adquiriendo y lo principal de cada una de las capas de la geosfera. Gracias 00:03:07
por su atención. 00:03:15
Idioma/s:
es
Autor/es:
María de los Ángeles Rubio Mingoarranz
Subido por:
María De Los Ángeles R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
22 de enero de 2024 - 20:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NAZARET
Duración:
03′ 17″
Relación de aspecto:
1.91:1
Resolución:
1894x990 píxeles
Tamaño:
26.31 MBytes

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