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Subido el 16 de julio de 2023 por Montserrat G.

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les el aula que he creado y utilizado durante el curso 22-23 como pueden ver 00:00:00
aquí y comprobar que yo he sido la autora de esta aula virtual creada para el 00:00:04
curso de sexto T. Tenemos 28 usuarios matriculados que son los alumnos como 00:00:08
los profesores que imparten clase en este curso. Con respecto a las secciones 00:00:12
les quiero mostrar que hemos creado una sección por cada asignatura, así cada 00:00:16
profesor podía trabajar de la manera que quisiese. Nosotros en la sección general 00:00:20
bueno pues pueden comprobar que tenemos el foro que ha sido el vehículo de 00:00:24
comunicación entre los alumnos y la tutora. Tenemos una etiqueta con la 00:00:28
información, el email de los distintos profesores y aquí es donde hemos 00:00:32
colgado el acta de las distintas reuniones generales celebradas a lo 00:00:36
largo del curso. Una vez que ya hemos visto las distintas secciones que hemos 00:00:40
creado vamos a pasar a ver las herramientas que hemos utilizado. Por 00:00:44
ejemplo en naturales pueden ver que tenemos plantillas de aprendizaje que 00:00:50
hemos utilizado, infografías que hemos utilizado, actividades h5p que hemos 00:00:53
utilizado, cuestionarios para evaluar contenidos, hemos utilizado etiquetas 00:00:57
para añadir información necesaria pero sobre todo les quiero llamar sobre un 00:01:02
recurso que ha sido el paisaje de aprendizaje por estaciones. Este ha sido 00:01:07
muy utilizado para el alumno con necesidades educativas especiales que 00:01:11
lleva un ritmo de aprendizaje distinto a sus compañeros. Otro tipo de actividades 00:01:15
que hemos utilizado por ejemplo ha sido en lengua que hemos utilizado la tarea. 00:01:19
Los alumnos tenían que utilizar que realizan un reportaje sobre Chinchón y 00:01:24
subirlo a la aula virtual para que fuese evaluado. También hemos utilizado el 00:01:28
e-learning, también hemos utilizado distintas urls en sociales por ejemplo 00:01:32
utilizamos una wiki para que los alumnos hiciesen un trabajo en grupo sobre la 00:01:38
Unión Europea. Quiero señalarles como en el área de 00:01:42
tecnologías han utilizado las urls para realizar encuestas como también una url 00:01:45
para poder acceder directamente y trabajar con el smile. Bueno pues una vez 00:01:51
que ya hemos trabajado y que les quiero enseñar todas las herramientas quiero 00:01:55
enseñarles una ficha que se ha realizado por ejemplo en casi 00:01:59
todas las unidades que tiene un poquito de todo y entonces aquí pueden ver que 00:02:02
los alumnos sabían que si pinchaban en la claqueta les llevaba un vídeo 00:02:07
informativo, que si pinchaban en el lapicero tenían que realizar una serie 00:02:11
de actividades etcétera. Esta ficha les ha gustado mucho y ha sido muy utilizada. 00:02:16
Bueno pues una vez que ya hemos hablado de las distintas herramientas utilizadas 00:02:20
vamos a pasar a hablar de los bloques de contenido. Nosotros hemos trabajado, 00:02:24
tenemos el de Aula Planeta aunque no lo hemos utilizado mucho porque tiene un 00:02:28
nivel bastante alto. Tenemos el calendario y tenemos sobre todo lo que 00:02:31
nos permite ver los usuarios en línea. Otra herramienta que hemos utilizado han 00:02:36
sido las insignias que nos ha venido muy bien utilizarlas para motivar a los 00:02:43
alumnos así cada vez que terminaban una ficha o determinadas fichas pues 00:02:47
recibían como premio su insignia. Todo esto una vez que los alumnos lo han 00:02:50
visto les voy a pasar a mostrar las calificaciones. Para ello quiero que vean 00:02:57
primero una sección que teníamos que hemos aprendido donde tenemos el enlace 00:03:01
directo a la plataforma Evalun ya que muchos exámenes de las unidades 00:03:06
didácticas han sido realizadas en esta plataforma. Pero también quiero que 00:03:11
vean cómo hemos puesto las calificaciones en el aula virtual. 00:03:15
Aquí los alumnos podían comprobar directamente 00:03:18
de todas las asignaturas y todas las actividades según las iban 00:03:25
realizando cómo se iban evaluando y así las tenían siempre. Por ejemplo aquí 00:03:29
pueden ver cómo hemos llegado a corregir el reportaje de Chinchón y el alumno en 00:03:34
el momento que ya era corregido se le comunicaba que tenía su 00:03:39
nota y lo podía ver directamente. Pero todas estas notas tantas del aula virtual 00:03:43
como de la plataforma Evalun nosotros las hemos tenido que trasladar al 00:03:48
programa Raíces y dentro del programa Raíces al cuaderno de clase. Al principio 00:03:53
de curso nos creamos unas actividades evaluables que nos han permitido tener 00:03:58
controlado como pueden ver por ejemplo en la tercera evaluación de lengua que 00:04:02
nos han permitido ir metiendo todas las notas que hemos utilizado para 00:04:06
poder evaluar alumnos y así de esta manera nos ha permitido tener al final 00:04:13
de cada evaluación o al final de cada curso y tener controlado las notas de 00:04:17
cada alumno. Y con todo esto pues yo ya finalizo mi explicación. Muchas gracias. 00:04:21
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Autor/es:
MONTSERRAT GARCIA-CUENCA BERENGUER
Subido por:
Montserrat G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
16 de julio de 2023 - 16:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI HERMANOS ORTIZ DE ZARATE
Duración:
04′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.98 MBytes

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