Vídeo Interactivo proyecto El Cómic para la clase de 2º

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Mi nombre es Silvia Fernández-Carlador, soy maestra profesora del grupo de segundo en el Colegio de Libros de Hablada. He creado este contenido digital que se llama El cómic, para la clase de segundo, que es una unidad didáctica donde hemos utilizado un montón de herramientas digitales para llevar a cabo este proyecto. 00:00:00

Se ha llevado a cabo principalmente en el aula virtual, aunque hemos utilizado otras plataformas y herramientas como Canva, PIPIO, PIPINBOOK, PAMEDO, PAMESCANER, etc. 00:00:20

Bueno, en primer lugar, el primer paso es mostrarles cómo se ha llevado a cabo una vista rápida. Todas las actividades que propongo van acompañadas de un audio para favorecer la accesibilidad. Intento que sea todo llamativo y para motivarles. 00:00:32

Y quiero pasar a visualizar una infografía que quería ver con la herramienta Zamba para explicar un poquito cómo hemos llevado a cabo esta experiencia, cómo hemos insertado el estudio de interacción dentro de nuestra unidad de investigación del fondo. 00:00:53

Bueno, entonces luego habíamos realizado una investigación, una apuesta en común, que lo que queríamos era un cómic, que podía ser, y se llevó a cabo a través de la búsqueda, me nominaron en mi primera búsqueda. 00:01:12

Creé un vídeo con la plataforma Canva, que luego se ha subido también a Mediateca, un vídeo adaptado por mi imagen, a través de los simulbios, diferentes colores, canales de letra, otros vídeos para adaptar a los alumnos, vídeos subtitulados. 00:01:24

Y, basándome en este vídeo, utilicé y creé el vídeo interactivo que está curado en la biblioteca. La verdad que fue bastante motivador, han querido participar muchísimo. Aquí aparece el vídeo interactivo, ponemos el subtítulo y aquí al lado las cuestiones. 00:01:40

más adelante 00:02:00

que tiene una lluvia de ideas 00:02:04

qué vamos a hacer, cómo lo vamos a hacer 00:02:05

cómo son las historias 00:02:07

y nos ponemos a trabajar 00:02:08

de forma tradicional, con un lápiz 00:02:09

con unos colores, trabajo de grupo 00:02:12

más adelante cuando ya tenemos claro 00:02:14

de qué es la nuestra historia 00:02:17

lo hemos dibujado, lo hemos coloreado 00:02:18

lo vamos a digitalizar 00:02:20

aquí hay algunos problemas, pero bueno, ponemos de paso 00:02:21