Tarea1-CursocompetenciasdigitalesNB-EnriqueLainCaba - Contenido educativo
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Video explicativo de la tarea 1 del curso de mejora de la competencia digital nivel B.
Buenas tardes, mi nombre es Enric Lainz, soy profesor de cifras formativos de grado superior y paso a explicar la tarea 1 de este curso.
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He utilizado, como se puede ver, el aula virtual de Educamadrid, el he creado para el módulo de fundamentos de Harvard, una serie de contenidos que paso a explicar.
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En este caso, en participantes podemos ver los diferentes sistemas de matriculación, bien manual, bien automatriculación, como podemos ver aquí.
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La automatización sería a través de una contraseña que he introducido para que los alumnos puedan acceder. También se han creado una serie de insignias, una para aquellos alumnos que realicen todas las pruebas evaluatorias y se entreguen todas las tareas y otra para aquellos alumnos, y esto lo ha señalado el profesor, que hagan un pleno en los cursos.
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Además se han creado un foro general, una guía didáctica del curso donde se explica a los alumnos el entorno del aula virtual, así como se están estructurando los temas.
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Cada tema está asociado a una unidad didáctica y he creado dos y los contenidos que metería en cada uno de ellos sería un foro de discusión y una serie de contenidos.
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Este primero está hecho con S-Learning, con una serie de contenidos ya subidos, también en alguno de ellos en vídeos incrustados, haciendo referencia a los autores de los mismos y cuestionarios de diferentes tipos.
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de rellenar
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perdón
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responder una serie de preguntas
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o verdadero o falso
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además se ha creado
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un contenido
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hecho en PowerPoint y convertido
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a PDF y cumpliendo
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una serie de requisitos
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como por ejemplo, bueno, he metido aquí
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el sello de Icati Homes
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autor del mismo, interlineado
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de 1.5, tipo de letra
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pues adecuado a aquellos
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alumnos que quieran tener algún problema de visión, de imágenes suficientemente grandes, etc.
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Además, se han creado enlaces a diferentes páginas y enlaces a vídeos como complemento de las
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aplicaciones teóricas. También se han creado un par de tareas para que las puedan subir en plazo
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los alumnos. Una serie de recursos que se pueden descargar e instalar para el reconocimiento de una
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placa base, en este caso. También una serie de cuestionarios hechos bien con las propias
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herramientas del aula virtual, que en este caso consiste en, a través de una placa base,
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de la imagen de una placa base, una serie de etiquetas y las arrasando a los huecos
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correspondientes. Una vez finalizado, se les evalúa y también se ha hecho otro cuestionario,
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en este caso con P5H, con diferentes tipos de preguntas a responder entre varias,
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de arrastrar y soltar, rotas de llenado de huecos, o verdadero o falso.
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Además, se han creado una serie de bloques en este lado, se han agregado por sus usuarios en línea, calendario,
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búsqueda en foros, años recientes y próximos eventos donde podrán ver las actividades que tendrán que entregar en plazo
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y también se ha tenido en cuenta las abstracciones propias de este tipo de enseñanza de ciclos
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que están contempladas en el Real Decreto 63-219.
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En este caso se han tenido en cuenta para esta tarea, pues algunos de los que ya he comentado,
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para los que tengan algún tipo de ciencia visual o antidesia o TDA o TDAH,
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ha contemplado el hacer contenidos en cuanto a las pruebas evaluatorias como los contenidos propios de la materia,
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el tamaño de la letra, el tipo de letra o de fuente, el interlineado, así como el espacio entre las diferentes respuestas en un cuestionario
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y el tamaño de las imágenes, así como proporcionar el 25% más de tiempo a aquellos alumnos con algún tipo de las deficiencias antes indicadas.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Enrique Laín Caba
- Subido por:
- Enrique L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 25 de junio de 2023 - 11:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES EUROPA
- Duración:
- 04′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.00 MBytes
