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Gestión de plataforma de aprendizaje

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Subido el 26 de mayo de 2024 por Cristina S.

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Me llamo Cristina Saldaña Iglesias y paso a presentar mi gestión de la plataforma de aprendizaje 00:00:02
que utilizo con los distintos grupos de mis alumnos, tanto de infantil como de primaria. 00:00:08
La plataforma que utilizamos en el colegio es Educamos365 y en ella gestionamos horarios, 00:00:13
tutorías con los padres y los e-mails, ya que utilizamos nuestro propio dominio, 00:00:21
arroba.unorepozuelo.com. Para una mayor difusión de los e-mails en mi grupo de tutoría, tengo 00:00:26
creadas unas listas de distribución. Además, en Educamos anotamos las tareas diarias y las fechas 00:00:34
de actividades evaluativas u otras actividades de interés. Con los alumnos trabajamos en Teams. 00:00:40
Cada curso y asignatura tiene su grupo clase para trabajar los distintos recursos educativos a lo 00:00:48
largo del curso. También en Teams tienen acceso a las guías del alumno donde pueden encontrar los 00:00:56
contenidos, metodologías y criterios de evaluación que dudan del mismo. En la página principal de su 00:01:06
grupo tienen acceso a su horario, al libro digital de Anaya en este caso y a la etiqueta, la cual 00:01:13
tendrán que hacer caso en cada una de las actividades que se trabajen digitalmente. 00:01:25
Por poner un ejemplo de cómo trabajo las tecnologías digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, 00:01:31
en la materia música, durante este curso hemos estado viendo las distintas profesiones del mundo musical, 00:01:38
escenógrafo, cantante, iluminación, vestuario, por lo que el proyecto de este tercer trimestre 00:01:44
es realizar un videoclip en este formato vídeo y subirlo a la tarea indicada dentro de Teams. 00:01:49
Al finalizar estas tareas, los niños tienen que hacer una autoevaluación. Para ello, utilizo Refle, para que evalúen tanto su trabajo como su implicación. 00:01:56
Además de la autoevaluación, se considera también una heteroevaluación a través de las rúbricas registradas en el cuaderno de profesor dentro de Educamos. 00:02:15
En infantil, como ya he dicho en otras evidencias, es muy distinto trabajar la digitalización, pero también se utiliza Teams para facilitar los distintos recursos educativos, en este caso a través de los padres. 00:02:25
Mostramos lo que son las dos editoriales que trabajamos y en ellas se incluyen actividades interactivas y juegos para que los niños puedan afianzar los contenidos. 00:02:45
Además, facilitamos el recurso de ARASAC, ya que mi colegio es un colegio de integración del trastorno del aspecto autrista. 00:02:57
Encontramos también horario, al igual que en primaria, y la guía del uso de Teams. 00:03:07
La evaluación en infantil no se puede hacer a través de la plataforma de Educamos, del cuaderno del profesor de Educamos, 00:03:13
porque no contempla la nomenclatura de conseguido, proceso y destaca que trabajamos en infantil. 00:03:21
por lo que utilizamos un Excel y luego estas notas se pasarán al boletín de evaluación. 00:03:27
Muchas gracias. 00:03:35
Subido por:
Cristina S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de mayo de 2024 - 19:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ DE CLUNY
Duración:
03′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
85.39 MBytes

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