LMS - Fidel Martínez Riaño
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
LMS Google Classroom
Voy a empezar a hablar de mi LMS. Mi LMS está creado con Google Classroom. En él vamos
00:00:00
a ver la materia que imparto, que es ciencias sociales, el curso es sexto de primaria y
00:00:14
mis alumnos perfectamente matriculados. En el LMS vamos a ver que están todos los temas
00:00:24
que se van a trabajar durante el año perfectamente secuenciados. En él vamos a encontrarnos
00:00:34
también los distintos apartados que hemos ido trabajando, tanto a nivel de rutinas de
00:00:40
pensamiento, aprendizaje cooperativo, pruebas de evaluación. De hecho, viendo ya el primer
00:00:50
apartado, tenemos una prueba de autoevaluación, que está hecha con un formulario de Google.
00:01:00
Si seguimos, vamos a ver algunas pruebas también de evaluación que se hacen con
00:01:10
Lightworks. En algunos de los temas vamos a comprobar que en el aprendizaje cooperativo
00:01:19
trabajamos distintas técnicas. Aquí tenemos, por ejemplo, cabezas numeradas. También tenemos
00:01:30
mapas mentales, que están hechos con Canva. Skate rooms hechos con Genially. El uso de la
00:01:35
etiqueta cada vez que vamos a entrar en temas de manejo de aparatos conectados a red, pueden ser
00:01:51
conectables sus ordenadores. Sobre todo para que hagan un buen uso de ellos y que gestionen de una
00:02:00
manera adecuada todo su entorno virtual. Infografías. Vamos a ver, por ejemplo, la realizada con Canva,
00:02:07
en la cual explicamos un proyecto que se va a realizar y para él hemos utilizado Sites para
00:02:18
poder hacer una gestión mejor de los pasos o las fases que vamos a dar en el proyecto. En el proyecto
00:02:29
vamos a utilizar distintas herramientas, tanto a la hora de trabajar, como pueden ser el Puzzle, como
00:02:39
pueden ser infografías con planes de equipo para poder trabajar. Los Sites con los cuales ellos van a
00:02:51
hacer su trabajo de campo. Tiki Toki para hacer una línea de tiempo o Google Maps para ubicar el lugar
00:03:00
donde vamos a visitar, que es Buitrago del Lozoya. En las fases de creación utilizaremos Parler para
00:03:10
llegar al objetivo, para hacer sobre todo selecciones de fotografías, poemas, canciones, manifiestos por la
00:03:19
paz, porque al final lo que pretendemos es que hagan una exposición por la paz. En la fase de presentación
00:03:26
vamos a utilizar una rúbrica con la cual ellos se van a coevaluar. En la fase de difusión vamos a utilizar
00:03:33
sobre todo Canva para crear un cartel que sea llamativo, un cartel con el que puedan llamar la atención y den los datos
00:03:47
de lugar, hora, día, fecha de la exposición que vamos a hacer. Y al final una fase de evaluación en la cual van a evaluar
00:03:59
tanto los contenidos que hemos ido trabajando con una infografía, así como su propia autoevaluación, en la cual vamos a utilizar
00:04:12
una diana de evaluación. Esta es la presentación de esta actividad, que sería el LMS perfectamente integrado,
00:04:23
tanto con los alumnos como con todo lo necesario para llevarlo a cabo.
00:04:39
Voy a empezar a hablar de mi LMS. Mi LMS está creado con Google Classroom. En él vamos a ver la materia que imparto, que es Ciencias Sociales.
00:04:48
El curso es sexto de primaria y mis alumnos perfectamente matriculados. En el LMS vamos a ver que están todos los temas que se van a trabajar durante el año
00:05:11
perfectamente secuenciados. En él vamos a encontrarnos también los distintos apartados que hemos ido trabajando, tanto a nivel de rutinas de pensamiento,
00:05:29
aprendizaje cooperativo, pruebas de evaluación. De hecho, viendo ya el primer apartado, tenemos una prueba de autoevaluación, que está hecha con un formulario de Google.
00:05:44
Si seguimos, vamos a ver algunas pruebas también de evaluación que se hacen con Lightworks. En algunos de los temas vamos a comprobar que en el aprendizaje cooperativo
00:06:01
trabajamos distintas técnicas. Aquí tenemos, por ejemplo, cabezas numeradas. También tenemos mapas mentales que están hechos con Canva.
00:06:23
Escape rooms hechos con Genially. El uso de la etiqueta cada vez que vamos a entrar en temas de manejo de aparatos conectados a red. Pueden ser tablets u ordenadores, sobre todo para que hagan un buen uso de ellos y que gestionen de una manera adecuada todo su entorno virtual.
00:06:35
Infografías. Vamos a ver, por ejemplo, la realizada con Canva, en la cual explicamos un proyecto que se va a realizar y para él hemos utilizado Sites para poder hacer una gestión mejor de los pasos o las fases que vamos a dar en el proyecto.
00:07:04
En el proyecto vamos a utilizar distintas herramientas, tanto a la hora de trabajar, como pueden ser el Puzzle, como pueden ser infografías con planes de equipo para poder trabajar, los Sites con los cuales ellos van a hacer su trabajo de campo,
00:07:31
Tiki Toki para hacer una línea de tiempo o Google Maps para ubicar el lugar que vamos a visitar, que es Buitrago del Lozoya. En las fases de creación utilizaremos Padlet para llegar al objetivo, para hacer sobre todo selecciones de fotografías, poemas, canciones, manifiestos por la paz, porque al final lo que pretendemos es que hagan una exposición por la paz.
00:07:56
En la fase de presentación vamos a utilizar una rúbrica con la cual ellos se van a coevaluar.
00:08:24
En la fase de difusión vamos a utilizar sobre todo Canva para crear un cartel que sea llamativo, un cartel con el que puedan llamar la atención y den los datos del lugar, hora, día, fecha de la exposición que vamos a hacer.
00:08:32
Y al final una fase de evaluación en la cual van a evaluar tanto los contenidos que hemos ido trabajando con una infografía, así como su propia autoevaluación en la cual vamos a utilizar una diana de evaluación.
00:08:57
Esta es la presentación de esta actividad que sería el LMS perfecto.
00:09:18
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Fidel Martínez Riaño
- Subido por:
- Fidel M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 21:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MONTPELLIER
- Duración:
- 09′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 48.61 MBytes