Saltar navegación

Evidencias fundamentales - Innovación Metodológica

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 25 de abril de 2024 por Beatriz J.

7 visualizaciones

Video para las evidencias fundamentales - Innovación Metodológica

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Mi nombre es Beatriz Jorge Jiménez y voy a explicar la evidencia fundamental que he creado para el apartado de innovación metodológica. 00:00:00
Tendrá lugar en el siguiente contexto. Se trata de un centro de educación bilingüe, el curso es tercero de educación primaria y el área es ciencias de naturaleza que se impartirá en inglés. 00:00:09
Las dos metodologías activas e innovadoras que he seleccionado son las rutas de aprendizaje y flipped classroom. 00:00:20
He elegido las rutas de aprendizaje porque es una de las metodologías activas que más utilizo en mi aula 00:00:26
porque al final te permiten adaptarte muy bien a los ritmos y estilos de aprendizaje de cada alumno 00:00:32
y ellos son muy partícipes de su proceso de enseñanza-aprendizaje 00:00:36
porque pueden decidir en qué elementos necesitan más ayudas 00:00:40
y algún momento en el que deben parar para reflexionar 00:00:44
y reforzar algunos contenidos antes de continuar, etc. 00:00:46
Y en cuanto a Flipped Classroom, lo he seleccionado ya que de las cinco actividades diseñadas, una de ellas, que es la final, se llevará a cabo en el aula y todas las anteriores tendrán lugar en su casa. 00:00:51
Por lo tanto, los recursos que necesitan en su casa son un dispositivo digital con conexión a internet y en el colegio una aula de informática con ordenadores o el carrito de las tablets con una tablet para cada uno y que pueden utilizarlo dentro del aula. 00:01:04
Este es el recurso en sí, entonces todos los elementos están enlazados correspondientemente 00:01:18
Comenzarán pulsando al botón de Start 00:01:25
Y aquí podrán ver todas las indicaciones de aquellos pasos que tienen que seguir para llevar a cabo esta actividad 00:01:28
Todos los pasos de cómo funciona una ruta de aprendizaje 00:01:38
después tendrán que ver este vídeo explicativo introductorio 00:01:41
la tarea número 2 consiste en un live workshop 00:01:48
una actividad que he diseñado yo también 00:01:54
para practicar un poco lo que acaban de ver en el vídeo 00:01:56
a continuación, como se explican las instrucciones 00:02:00
si tienen algún tipo de duda irán a la actividad de refueling 00:02:05
y aquí podrán ver otro vídeo para repasar aquellos contenidos que no les hayan quedado tan claros. 00:02:09
Es un vídeo mucho más sencillo. 00:02:16
Y finalmente podrán llevar a cabo la actividad número 3, 00:02:19
que se trata de un Genially que también he diseñado yo, 00:02:22
siguiendo la estructura del programa de Ahora caigo con preguntas de lo que acabamos de practicar. 00:02:26
Y finalmente en el colegio se realizará la Final Task, 00:02:32
que es un cajón que llevaremos a cabo en el aula. 00:02:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Jorques Jiménez
Subido por:
Beatriz J.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
25 de abril de 2024 - 19:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN JUAN BOSCO
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.15 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid