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Video de contenidos digitales en classroom

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Subido el 15 de julio de 2023 por Susana Inmaculada L.

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Comento los contenidos seleccionados para esta evidencia, mostrando el curso que es, las áreas, algunos de los temas seleccionados y alguna herramienta de evaluación.....

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Hola, buenas tardes. En esta ocasión voy a grabar un vídeo sobre la creación y modificación 00:00:00
de contenidos educativos digitales. Vuelvo a entrar en mi Classroom, 5 años, 3 años, 00:00:07
me meto en la clase de 5 años, el código, mi tablón y me meto en trabajo de clase. 00:00:12
Habíamos dividido en 3 secciones, en este caso era psicomotricidad, plástica y música. 00:00:19
En cuanto a psicomotricidad, deportes, había hecho un vídeo del deporte donde se viera 00:00:27
la importancia que tiene el deporte, que vieran los niños la importancia del deporte. Después 00:00:34
había hecho un PowerPoint donde los niños pueden observar algunos deportes, que además 00:00:39
de ser sano y divertido, algunos de los deportes que hay y tratar también algunas de las cosas 00:00:46
de las olimpiadas que voy a ver más adelante. Y les pregunto una pregunta con un poco de 00:00:51
autoevaluación de qué te ha parecido el vídeo visto en clase y demás. Después, 00:00:59
en cuanto a música, pues igual, explico con la música hasta cosas de lectoescritura, 00:01:06
como pueden ser las vocales mediante una canción o algunas consonantes también mediante 00:01:15
un vídeo musical. Y después una canción, por ejemplo, del flautista de Amelín, donde 00:01:22
se pueden ver vocales de las que hemos trabajado y alguna consonante como es la pe también 00:01:27
trabajada. En la sección de plástica, manualidades, un vídeo de crear caretas, puede ser también 00:01:32
que vean la foto de un disfraz, de qué podemos hacer. Incluso, escuchar un cuento del flautista. 00:01:41
¿Por qué entonces uso el flautista de Amelín? Bueno, pues porque va a ser como mi guía 00:01:53
para que tengamos un común denominador para luego cuando voy a presentar la innovación 00:01:59
metodológica, que es una infografía de una obra de teatro que quiero realizar con ellos, 00:02:04
voy a usar el flautista de Amelín, que ya lo explicaré en ese apartado, y por eso les 00:02:10
voy metiendo algo del flautista de Amelín para seguir una secuencia y una evolución 00:02:16
con ellos, ya que necesitan repasar mucho todo lo que vas a trabajar. Aparte de estas 00:02:20
secciones, lo que hago luego es un formulario de cada una de estas secciones. Enseñé el 00:02:27
de psicomotricidad ya, pero también haría otro formulario de música y en plástica. 00:02:33
En plástica sería este, por ejemplo, hago las preguntas y al final contestarían ellos 00:02:41
y podría tener un registro de si han entendido, si lo han comprendido. Y creo que en esta 00:02:51
ocasión, en este apartado, pues creo que nada más. Uso mucho las canciones, aparte 00:03:02
que en infantil se usan mucho, porque si hay algún niño con problemas de atención, por 00:03:09
ejemplo, pues mejor que se lo cuentes verlo, les motiva normalmente bastante más. Pues 00:03:14
hasta aquí creo que es este apartado. Muchas gracias. 00:03:20
Subido por:
Susana Inmaculada L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de julio de 2023 - 22:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ESCUELAS PÍAS DE SAN FERNANDO
Duración:
03′ 24″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
126.69 MBytes

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