Tarea 1. Vídeo de evidencias.
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Vídeo de evidencias para la acreditación en competencias digitales, nivel B
Bueno, pues voy a mostrar aquí mi aula virtual. Está realizada en el entorno de Duca Madrid.
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Es primero de la ESO. Bueno, este es mi usuario, estoy dentro de mi página.
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Y bueno, he visto que cinco minutos se van muy rápido. Es la tercera vez que grabo el vídeo, así que voy a intentar ir más rápido.
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Los participantes están todos matriculados aquí. Se pueden ver los nombres y también su libro de calificaciones.
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En general, a ver si lo carga rápido, aquí están todos los ejercicios y sus calificaciones.
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Tenemos una guía didáctica para aprender el funcionamiento del aula y un foro para si alguien tiene preguntas.
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Empezamos con un test, un poco para saber si el alumnado entiende o no entiende, bueno, más que entiende, pues, cuál es su conocimiento antes de comenzar el tema.
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un vídeo sobre atmósfera y clima
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realizado por mí y colgado
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en Youtube
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Empezamos con un
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tema de sonido porque
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aquí está mi nombre de usuario Laura Martín
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tengo más vídeos en
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este canal
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entonces bueno
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aquí están subidos
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y pues algunos
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materiales
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de Aula Planeta a los que tenemos acceso
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como docentes al menos en mi centro
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Estos son materiales y ejercicios subidos por mí en PDF. Medio físico, de nuevo apuntes, un juego de la tierra creado con Excel Learning. Vamos a ver si me deja entrar. Y pulsaríamos aquí para jugar. Capa más interna de la tierra. Escribiríamos núcleo. A ver si me deja. Núcleo. Correcto. Y iríamos pasando a todas las preguntas.
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Vale, también pues tenemos un labbook del ciclo del agua para imprimir y otro vídeo del planeta hecho por mí. Más contenido de aula planeta, más contenido y un test sobre el clima. Este test igualmente realizado con Excel Learning y lo mismo, solo que aquí tenemos opciones diferentes para ir puntuando.
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Pasamos al tema de la prehistoria, tenemos pues una introducción que es un hecho por mí
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Para crear una línea del tiempo con Padlet, básicamente Padlet es una herramienta tipo corcho virtual
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Entonces el alumnado iría, cada alumno e alumna iría subiendo aquí un acontecimiento colocándolo antes o después del hecho que he colocado ya yo
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Fichas adaptadas para quienes tengan problemas o requieran adaptaciones y herramientas litológicas de la prehistoria.
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Vale, continuamos a Egipto, en Egipto tenemos pues una especie de proyecto que tendrían que realizar, en Grecia no hemos metido nada y en Roma pues tenemos primero un libro que está realizado por mí con Book Creator, es una aplicación para realizar libros y en este caso bueno pues va de un día en la ciudad romana,
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Como ven, pues tiene vídeos, un poco de texto y al finalizar tiene una serie de preguntas que el alumnado tendría que contestar en base a los vídeos que ha ido viendo.
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Vale, vamos para atrás y por último tenemos un libro creado sobre Pompeya para que el alumnado realice una actividad.
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tenemos una ficha que tienen que preparar
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yo he hecho una muestra
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y después pues está la parte de
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viaja, tienen que saber
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cuántos kilómetros hay, cuántos días, todo usando
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la herramienta de Google Maps
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entonces bueno
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tenemos varias opciones
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no sé cómo me voy
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de tiempo
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y evidentemente también tenemos
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insignias
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que bueno
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vamos para atrás
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Vale, y bueno, pues con las insignias el alumnado podría después mostrar un poco su progreso
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Vamos a darle a modo edición y están aquí, insignias
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Vale, aquí vemos algunas de las insignias que están creadas para dar al alumnado
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Laura Martí de Bernardo Angulo
- Subido por:
- Laura M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 17:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PRADO DE SANTO DOMINGO
- Duración:
- 04′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 38.32 MBytes
