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Sociales I Clase a distancia 21 - Contenido educativo - Contenido educativo

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Subido el 25 de abril de 2022 por Eduardo M.

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Roma

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Vale, ya está grabando. Ahora sí, vamos a compartir esta. Vale, pues nada, buenas tardes. Esto es una clase de sociales nivel 1 distancia del día 25 de abril y vamos a hablar de Roma. 00:00:01
Estamos con el tema 8 de Roma y habíamos visto que había tres periodos en la historia romana muy importantes. Esto sí que todo esto hay que saber. 00:00:19
primero va la monarquía 00:00:29
que va del año 753 00:00:32
en la fundación de Roma 00:00:35
hasta el año 509 00:00:36
antes de Cristo 00:00:38
cuando se depone, cuando se expulsa 00:00:39
al último rey 00:00:43
que es Tarquinio el Soberbio 00:00:44
uno de los 00:00:46
siete reyes que hubo en Roma 00:00:48
el último 00:00:50
cometió 00:00:51
la leyenda, todas estas cosas que cuentan 00:00:54
cometió algún 00:00:56
hecho de tiranía, algún tipo 00:00:58
de abuso 00:01:00
de poder, ¿no? Siempre se 00:01:03
en estas leyendas 00:01:04
se usa alguna mujer y esto, entonces 00:01:06
se dice que 00:01:09
violó a una mujer 00:01:10
que se llamaba Lucrecia 00:01:13
y esta mujer se suicidó 00:01:14
por el 00:01:17
tremendo malestar, 00:01:19
humillación, etc. 00:01:21
Y entonces el pueblo romano 00:01:22
dio como un golpe 00:01:24
de estado y expulsó a Tarquinio el soberbio, a este último rey. Esto ocurre en el año 00:01:27
509. Entonces, en el año 509 es cuando va a empezar la república. Aquí teníamos la 00:01:34
sociedad de la que ya hablamos en la última clase. En época monárquica la sociedad era 00:01:42
muy desigual, con patricios, plebeyos y esclavos. Los patricios son las familias más 00:01:49
poderosas, que eran descendientes de los fundadores de la ciudad de Roma, tenían los plenos derechos 00:01:57
políticos y poseían la mayor parte de la tierra. Esto es muy importante porque el reparto 00:02:03
de la riqueza va a ser sobre todo en la posesión de tierras. Luego están los plebeyos, que 00:02:11
son la gran mayoría de la población, que eran ciudadanos libres, pero no podían tomar 00:02:20
decisiones en el gobierno. No eran los que decidían, eran los patricios, los que estaban 00:02:25
en el Senado. Luego había ciudadanos semilibres, que se llamaban clientes. Esto de clientes 00:02:30
no es que se vayan a una tienda, no. Eran los ciudadanos semilibres, que trabajaban 00:02:38
para los patricios a cambio de sustento. Eran una especie de asalariados. Luego estaban 00:02:42
los libertos, que también eran una clase social así de baja reputación, no de tanto 00:02:50
de clase baja, sino de un poco, entre comillas, mal vistos, ¿no? Porque eran esclavos que 00:02:59
habían conseguido ser libres, ¿no? Entonces, ¿qué pasa? Que a ojos de las altas clases 00:03:04
sociales, para ellos seguían siendo esclavos, ¿no? Aunque se hubieran, hubieran recibido 00:03:10
la manumisión, que era la manumisio, la manumisión era el título de cuando a un esclavo se le convertía un ciudadano libre, en liberto, en un liberto pues es un ciudadano que al fin y al cabo es casi como un plebeyo, es un ciudadano normal, no tiene derechos políticos, pero es libre, un liberto, era un esclavo y se convierte en un ciudadano libre, por así decir. 00:03:16
esto ha saltado a la fama en el cine 00:03:43
y las series de televisión de estas de romanos 00:03:46
porque había gladiadores 00:03:49
estos romanos, quiero decir, romanos no 00:03:51
de fuera, gladiadores que eran esclavos 00:03:55
que luchaban en el circo 00:03:57
en el anfiteatro, en el coliseo 00:04:00
lo que fuera y llegaban a 00:04:04
a veces cuando tenían muchas victorias y eso se les concedía 00:04:06
la libertad, entonces se convertían en ciudadanos libres 00:04:10
a base de sobrevivir a muchas luchas. 00:04:12
Luego estaban los esclavos, 00:04:18
los esclavos que eran el escalón más bajo de la sociedad, 00:04:20
como dice aquí. 00:04:23
Se nacía esclavo, 00:04:25
por eso había muchos esclavos, 00:04:27
porque nacían de padres esclavos 00:04:29
y solamente podían salir de esa situación 00:04:30
si conseguían la libertad 00:04:33
con esto de comprar la libertad 00:04:34
o haciendo muchos méritos 00:04:37
o consiguiendo dinero o lo que fuera. 00:04:38
O bien, también muchos esclavos normalmente eran prisioneros de guerra. Prisioneros de guerra, de campañas militares, cuando se conseguía capturar vivos enemigos o se rendían o lo que sea, se convertían en esclavos. 00:04:42
Y esclavas, por supuesto, ¿no? Para las mujeres era una situación muy humillante, denigrante y de todo, ¿no? Convertirse en esclava para los romanos. Aunque también era una forma de sobrevivir porque si no los mataban, ¿no? O mataban a todos. 00:05:00
los romanos expulsaron a los reyes 00:05:15
etruscos, dice aquí 00:05:18
en 509, de los siete reyes 00:05:20
que hubo en Roma 00:05:22
estamos en la monarquía, hubo siete reyes 00:05:23
los tres últimos eran etruscos 00:05:27
etruscos eran 00:05:30
de una zona de la mitad norte 00:05:32
de la península itálica 00:05:35
que eran los 00:05:36
habitantes más antiguos que había allí en Italia 00:05:38
por así decir 00:05:40
no sé hasta qué punto más 00:05:41
antiguos, pero sí de una cultura importante, ¿no? La cultura precedente así que había 00:05:44
en Italia, en la península itálica, los etruscos, ¿no? Pues el último rey, este 00:05:50
Tarquinio el Soberbio, era un rey etrusco y fue a este al que expulsaron. Y en ese momento 00:05:56
los patricios romanos, ¿no? Los romanos, es cuando deciden que nunca más va a haber 00:06:03
monarquía en Roma, ¿vale? Ya veremos que más adelante va a haber algo muy parecido 00:06:08
a la monarquía, ¿vale? Pero en principio deciden que no va a haber más reyes en Roma 00:06:14
y va a ser un Senado, un Estado senatorial, ¿no? Un Estado parlamentario, por así decir, 00:06:21
donde las decisiones se tomarán, se decidirán en el Senado por parte de las familias más 00:06:28
importantes, los patricios. Bueno, y es así como empieza la república. Comienza la república 00:06:38
en el año 509 a.C. Esto es hace mucho tiempo, ¿de acuerdo? Es una obviedad, pero que estamos 00:06:44
en el siglo VI a.C. Ya los romanos tienen una república, ¿no? Y va a durar pues casi 00:06:51
500 años, casi 5 siglos de república romana 00:07:02
hasta el año 27 antes de Cristo 00:07:05
¿Cómo era esta república? Bueno, pues seguía siendo aristocrática 00:07:08
por parte de estos patricios 00:07:15
los ciudadanos romanos de 00:07:17
más alto linaje, abolengo, por así decir 00:07:22
los que tenían los apellidos 00:07:27
o de esta manera 00:07:29
que eran descendientes 00:07:31
de los romanos 00:07:33
más antiguos, esas cosas 00:07:36
y entonces 00:07:37
eran estos patricios los que controlaban 00:07:39
el poder 00:07:41
pero también 00:07:43
se apoyaban, todo esto no lo hacían 00:07:47
solos, sino que se apoyaban en estas 00:07:49
instituciones que tenemos aquí que también 00:07:51
tenéis que saber 00:07:53
los comicios, ¿qué eran los comicios? 00:07:54
los comicios eran 00:07:57
asambleas integradas por ciudadanos 00:07:59
libres. Entonces, ¿qué 00:08:02
pasa? Pues que, bueno, pues 00:08:05
que habíamos hablado de plebeyos y todos 00:08:08
estos que no tenían ningún poder, pero sí que tenían 00:08:11
este poco poder, por así decir, ¿no? 00:08:14
Los ciudadanos libres 00:08:17
podían formar parte de estas asambleas. 00:08:18
Aún así, estaban controladas 00:08:24
por los patricios, ¿no? Entonces, 00:08:26
Entonces, es decir, que se les escuchaba, pero que tampoco tenían mucho poder de visión estas asambleas de comicios, ¿no? Los comicios. Entonces, sus funciones, nos dice aquí, que se invitaban a aprobar leyes y a elegir a sus magistrados. O sea, los comicios elegían a los magistrados. Todo esto conviene que os hagáis un esquema con flechas, con todo esto, ¿vale? 00:08:28
¿Qué son los magistrados? 00:08:49
Bueno, los magistrados 00:08:52
son los que se encargaban de 00:08:53
gobernar 00:08:55
los que, bueno, pues los que 00:08:56
lo que sería el 00:08:59
presidente del gobierno 00:09:01
o los ministros, estas cosas, ¿no? 00:09:03
Las magistraturas eran 00:09:06
ejercidas por un año, un año 00:09:07
nada más, las principales eran el 00:09:09
cónsul, el 00:09:11
pretor y el censor 00:09:13
¿vale? Estos tres nombres también 00:09:15
os los apuntáis en un esquema, los principales eran el cónsul 00:09:17
que es el que mandaba al ejército y convocaba 00:09:21
a las asambleas, el cónsul 00:09:26
luego el pretor, que es el que administraba justicia 00:09:29
es como si fuera el tribunal 00:09:33
esto jurisdiccional, el pretor es el que 00:09:37
administraba justicia, y luego estaba el censor 00:09:42
que es el que controlaba el ascenso de los patricios al Senado. 00:09:44
Es decir, que no todos los patricios automáticamente estaban en el Senado, por supuesto, claro, 00:09:52
sino que era esta figura, el censor, el que decidía o el que, bueno, iba evaluando quienes entraban en el Senado, ¿vale? 00:09:56
Como veis, estas tres figuras tienen mucho poder. 00:10:10
Uno que es el que manda el ejército, o sea que esto es importantísimo porque si manda el ejército puede pasar que decida con el ejército dar un golpe de estado, y eso es lo que hizo Julio César, que estaba de cónsul. 00:10:12
el pretor es el que 00:10:28
administra la justicia, o sea 00:10:32
el máximo cargo de todos los jueces 00:10:34
de todos los legisladores 00:10:39
y de todo, el pretor 00:10:42
y luego el censor es el que va filtrando quienes entran en el poder 00:10:43
o sea que estas figuras son importantísimas 00:10:48
los magistrados 00:10:50
de todos modos veis que estaban los comicios 00:10:52
que también eran los que tenían cierta parte en elegir a estos magistrados, o sea, que esto seguía siendo algo bastante democrático. 00:10:57
Y luego el Senado, el Senado, que es lo más visible, siempre que vemos estos dibujos como este que tenéis aquí, 00:11:10
esto es el Senado Romano, tenía 300 miembros, eran 300 senadores los que estaban ahí, 00:11:16
y el Senado eran todos los antiguos magistrados 00:11:23
o sea, todos los que habían sido cónsul, preto o censor 00:11:27
entraban en el Senado 00:11:29
las funciones eran muy amplias, supervisaba a los magistrados 00:11:32
o sea, que el Senado 00:11:37
como eran todos veteranos, por así decir, políticos veteranos 00:11:39
que ya habían estado en estos cargos 00:11:43
pues supervisaba 00:11:44
se dirigía a la política exterior 00:11:47
En el Senado, bueno, por cierto, una cosa muy importante, Senado, ¿sabéis de dónde viene la palabra Senado? Pues viene de una palabra en latín que es Senex, y Senex quiere decir viejo, anciano, ¿vale? 00:11:50
cuando habéis oído hablar de la palabra senil 00:12:07
cuando alguien está senil 00:12:10
que está muy mayor o algo de eso 00:12:12
pues de aquí viene 00:12:14
la palabra senado 00:12:15
que por eso eran gente 00:12:17
muy mayor normalmente 00:12:20
que eran todos los que ya habían estado 00:12:21
en cargos políticos de magistrados 00:12:24
consules, pretores 00:12:26
censores, como solo duraban un año 00:12:28
pues bueno, después de un año 00:12:30
lo que podían es dar el salto 00:12:32
al senado, pero claro 00:12:34
Tenía que ser el censor el que lo dijera. Entonces, estas funciones que tenía el Senado eran supervisar a los magistrados, ver lo que estaban haciendo, decidir si lo podían hacer o no, porque el cónsul es el que mandaba el ejército, pero por encima del cónsul estaba el Senado. 00:12:36
El Senado le decía al cónsul, manda el ejército para acá o mándalo para allá. Invade este país o no invadas. Entonces, si desobedece, pues el Senado le puede juzgar a este cónsul. 00:12:54
¿Vale? Se dirigía 00:13:08
La religión 00:13:10
Esto es muy importante, parece que no 00:13:12
Pero en Roma 00:13:15
Aunque tuvieran 00:13:15
La religión pagana, por así decir 00:13:19
Con Venus, Marte, Júpiter 00:13:21
Todos estos dioses 00:13:23
Pues tenían todos estos templos 00:13:24
Tenían oráculos 00:13:27
Para consultar 00:13:30
Había augures 00:13:31
Los augures es algo que viene 00:13:33
De los etruscos 00:13:35
que eran estos, pues como decir, una especie de sacerdotes que hacían un ritual normalmente abriendo un animal, normalmente un pollo o un cordero o algo de eso, y viendo las vísceras y tal veían lo que iba a pasar o tomaban las decisiones que había que tomar por este tipo de adivinación, con estos augurios, 00:13:36
que estos augurios se obtenían de las vísceras de los animales. 00:14:03
Entonces, ¿qué más? 00:14:13
La religión era muy importante y luego todos los asuntos de importancia 00:14:17
se decidían en el Senado. 00:14:21
Los plebeyos, que estaban ahí debajo, 00:14:29
siempre grababan la igualdad de derechos con los patricios 00:14:31
y hubo varias revueltas 00:14:34
de plebeyos 00:14:37
no la vamos a decir aquí, pero 00:14:38
que tras muchos conflictos consiguieron la creación del tribuno 00:14:42
de la plebe, el tribuno de la plebe 00:14:46
pues es un organismo que defendía 00:14:48
los derechos de los plebeyos y estaba casi en igualdad 00:14:52
de condiciones que todos estos 00:14:55
que el Senado, que los magistrados y todo, ¿vale? El tribuno de la plebe. Entonces, ¿qué pasó durante la República? Bueno, pues la República es la gestación de lo que iba a ser el Imperio Romano, ¿no? Durante todos esos 500 años, Roma, que al principio solo era una ciudad, ¿no? Pues fue ampliando territorios hasta conquistar toda la península itálica, toda Italia. 00:14:57
Y esto es algo que no se hace de un día para otro, sino a lo largo de bastantes siglos, porque en Italia había etruscos y había griegos y luego también habría tagineses. 00:15:24
esto de los griegos se costó mucho 00:15:37
porque Italia era un lugar 00:15:42
de control, de expansión de Grecia 00:15:46
para controlar el Mediterráneo 00:15:48
y Italia, esto os puede confundir 00:15:50
pero Italia, los griegos la llamaban 00:15:55
la Magna Grecia, la Gran Grecia 00:15:57
es como si España llegara a América 00:16:00
y dijera Nueva España o la Gran España 00:16:04
entonces, para los griegos 00:16:07
ir controlando 00:16:09
zonas de Italia 00:16:11
era muy importante 00:16:12
para su desarrollo económico 00:16:15
y para el comercio y todo 00:16:16
y extracción 00:16:18
también de minerales, de materias primas 00:16:21
y todo, y está 00:16:23
bueno, pues los romanos 00:16:24
chocaron con los griegos 00:16:27
por el control de Italia 00:16:29
y hubo guerras 00:16:30
bueno, entonces 00:16:32
¿cómo será esta 00:16:38
expansión de Roma en la época 00:16:40
de la República. Bueno, pues aquí lo tenemos. 00:16:43
Dice aquí que su expansión 00:16:47
siguió favorecida por su superioridad militar. 00:16:49
Bueno, pues esto también si os gusta 00:16:53
pues también podríamos verlo con 00:16:55
más detalle. Siempre es interesante 00:16:58
y claro, 00:17:01
¿cómo ocurre esto? Pues es que 00:17:04
el ejército romano siempre fue bastante disciplinado 00:17:07
era algo de lo que carecían otros lugares 00:17:11
que eran más bien estas milicias 00:17:14
de guerreros 00:17:17
llevadas más por el impulso y la necesidad 00:17:18
que un ejército regular, disciplinado 00:17:22
ordenado 00:17:25
entonces 00:17:28
el ejército de Roma nunca fue constante 00:17:31
Siempre imaginamos las legiones romanas con sus escudos cuadrados, sus lanzas, todo esto, pero no fue igual. En todo caso, sí que tenían la constante era ese entrenamiento militar disciplinado con una formación militar eficaz con las típicas filas compactas. 00:17:35
ya sabemos que los romanos cuando imaginamos estos ejércitos 00:18:03
pues van en filas muy compactas 00:18:08
con los escudos que suelen ser grandes 00:18:11
se pueden juntar y hacer bastantes barreras 00:18:14
ya sabéis estas formaciones que llamaban testudo 00:18:17
cuando una fila de soldados se arrodillaba en el suelo con el escudo 00:18:21
y otra fila de pie ponía el escudo encima 00:18:26
y formaban una especie de barrera muy eficaz 00:18:28
por donde podían sacar las lanzas 00:18:31
y estas filas así tan ordenadas y compactas 00:18:33
pues solían al final ser muy ventajosas 00:18:36
ante tropas de guerreros más desordenadas 00:18:39
que claro, luego también no era tan fácil ganar así una batalla 00:18:46
esto lo comentaré cuando lleguemos a la conquista de la península ibérica 00:18:52
cuando entraban en España los romanos 00:18:58
pues tuvieron bastantes problemas con los 00:18:59
celtíberos que había aquí. Bueno, pues el dominio 00:19:03
de la península italiana duró, dice aquí, del siglo 00:19:07
V al siglo III a.C. hasta el año 00:19:11
200 y pico. Siglo III 00:19:15
es el año 200 y pico a.C. derrotando a los galos 00:19:19
en el norte y a los griegos en el sur. 00:19:23
Lo primero que tenían los romanos al norte eran distintos tipos de galos o gálatas, que eran distintos grupos étnicos celtas. 00:19:25
Al fin y al cabo, los galos son celtas, igual que los celtas que había, bueno, parecidos a los celtas que podía haber en el norte de España y en Gran Bretaña, Irlanda, ¿no? Estos dos gaélicos y todos estos. 00:19:43
pues todos estos eran distintos tipos de celtas 00:19:59
y los galos, que eran los mayoritarios 00:20:02
porque habitaban en toda Francia 00:20:05
tenían también otras tribus y otros grupos 00:20:06
pues estaban también en el norte de Italia 00:20:10
entonces los romanos 00:20:13
lucharon contra los galos y fueron 00:20:15
haciéndose con sus territorios 00:20:18
después de, como no lo dice aquí claramente 00:20:21
después de acabar con los etruscos 00:20:25
Pues claro, los etruscos estaban también en el norte de Italia. 00:20:27
Y al sur, muy importante estaba en esto que os estoy diciendo. 00:20:32
Había griegos, había muchos griegos y había colonias griegas. 00:20:36
Paestum, Nápoles, ¿no? Nápoles significa Neapolis, ¿vale? 00:20:40
La ciudad nueva en griego, la nueva ciudad de los griegos, Nápoles, ¿no? 00:20:46
Neapolis, Nápoles, Tarentum, ¿no? Tarentum era una ciudad griega, 00:20:51
¿Vale? Entonces había muchos griegos en el sur y no se querían ir de ahí. Entonces hubo guerras muy cruentas para quitarles a los griegos estas ciudades, ¿no? Y expulsarlos. Pero luego, peor todavía, fue el enemigo número uno de Roma, ¿no? Siempre fue Cartago, ¿vale? Roma y Cartago. 00:20:57
Cartago era, ¿qué son los cartagineses? Bueno, pues los cartagineses, ¿vale? Se llaman así porque vienen de la ciudad de Cartago. ¿Dónde está Cartago? Vale, pues Cartago está en la actual Túnez, en el norte de África, ¿vale? Túnez, ¿vale? Cartago. 00:21:19
¿y qué eran los cartagineses? 00:21:42
bueno, pues la verdad es que debería 00:21:46
compartir 00:21:48
pantalla de otra manera 00:21:50
aquí 00:21:52
porque 00:21:54
me gustaría 00:21:55
que vierais el mapa 00:22:01
para ver dónde está Cartago 00:22:02
vamos a ver 00:22:05
detener esto de pantalla 00:22:08
voy a poner 00:22:11
aquí 00:22:13
un mapita 00:22:17
para que veamos 00:22:24
así de una manera 00:22:29
sencilla 00:22:31
donde estaba 00:22:32
Cartago 00:22:35
este mapa mismo, nos va a valer 00:22:36
vale, abrir imagen 00:22:48
en pestaña nueva y ya está 00:22:50
bien, ahora vamos a 00:22:53
compartir pantalla otra vez 00:22:55
comparto todo 00:22:57
y aquí lo veis 00:23:00
bueno, pues 00:23:01
pues en Cartago, veis, es esta zona verde de aquí, ¿vale? 00:23:03
Entonces, los cartagineses vienen de los fenicios. 00:23:10
Los fenicios están al otro lado del Mediterráneo, ¿vale? 00:23:16
A ver, voy a coger un... 00:23:20
Vale, por aquí a la derecha, si seguiremos viendo el mapa, ¿no? 00:23:26
Pues por aquí es donde llegamos a Sacaba el Mediterráneo 00:23:32
Y está Siria, Líbano, Israel, Palestina y todo eso 00:23:38
Y estaba el pueblo fenífico 00:23:45
En esa época allí en toda esa zona habitaban fenicios 00:23:48
Fenicios son el pueblo que en la Biblia se llaman filisteos 00:23:52
son los que habitaban allí 00:24:04
Cenicios 00:24:06
luego da lugar a 00:24:08
a la palabra romana 00:24:10
de Púnica 00:24:14
porque estamos en las guerras púnicas 00:24:15
las guerras púnicas son las de Roma y Cartago 00:24:17
y va a haber tres 00:24:20
son dos principalmente 00:24:21
y luego una tercera que ya fue 00:24:23
algo forzado porque se había rendido 00:24:25
ya Cartago 00:24:28
bueno entonces 00:24:29
el sur de Italia y sobre todo Sicilia, la isla de Sicilia 00:24:31
con la capital Siracusa 00:24:37
que tenía también griegos y tal, pero bueno, una vez que los griegos ya 00:24:39
medio se van de ahí y todo, esto va a quedar bajo el control 00:24:45
o va a estar muy controlado por Cartago, Cartago como os digo 00:24:49
son fenicios que se fueron 00:24:53
de allí y se asentaron aquí, igual que los griegos 00:24:57
se fueron de Grecia y se asentaron en Italia, ¿no? Pues los fenicios que se fueron de Fenicia 00:25:01
se asentaron aquí en Cartago, ¿vale? Claro, entonces van a ser excelentes navegantes, 00:25:06
excelentes comerciantes, ¿no? Va a ser un pueblo bastante avanzado también y van a 00:25:14
querer controlar el Mediterráneo. También controlan esta parte de España, de Iberia, 00:25:18
¿vale? Iberia es un nombre muy bonito, que es el nombre que daban los griegos a España 00:25:26
El nombre que tenía España antes del control de Roma, que es cuando la llamó Hispania. Pero Iberia es una palabra muy interesante porque es para referirnos a toda la península ibérica. 00:25:31
entonces esto 00:25:45
saliéndonos un poquito del tiesto 00:25:47
cuando 00:25:50
algunos 00:25:51
pensamos como el escritor Saramago 00:25:53
portugués y tal 00:25:56
que se podría 00:25:57
intentar unir España y Portugal y hacer 00:25:59
un país más grande con más recursos 00:26:02
y tal, pues podría llamarse Iberia 00:26:04
si pudiéramos 00:26:06
unirnos los españoles y los portugueses 00:26:08
y hacer un país, pero claro 00:26:10
cómo vamos a unirnos 00:26:11
Si hay algunos que se quieren separar, ¿no? No voy a nombrarlos. Bueno, pues, esto, pues, Cartago, pues, controlaba el sur de la península ibérica, Sicilia, ¿vale? Estas islas de Serranía y Córcega, o sea, que era una potencia mediterránea. 00:26:14
Y claro, entonces chocaba con Roma, con el control de Roma, que también quería controlar el Mediterráneo, ¿no? Y es así como se dieron las guerras púnicas, sobre todo en Sicilia, ¿vale? Aquí tenéis todas las batallas que se puede ver, esto simplemente es un mapa de Wikipedia, que ponéis guerras púnicas y os salen los mapas y todos los datos, ¿no? 00:26:35
estamos en el siglo 00:27:00
tercero antes de Cristo, que dice aquí 00:27:03
esto sería 00:27:05
la primera, entonces 00:27:07
¿veis Roma? no solamente 00:27:09
está sola, también tiene aliados 00:27:11
igual que los cartagineses también 00:27:12
van a tener aliados, es una guerra que 00:27:15
sería prácticamente una guerra mundial 00:27:17
para el mundo que 00:27:19
era en esos momentos 00:27:21
conocido 00:27:23
bueno, pues 00:27:24
quito esto 00:27:26
y me voy a la pantalla 00:27:28
que tenía antes, que era 00:27:31
esta, vale 00:27:32
guerras cúnicas, tres en total 00:27:34
enfrentaron a Roma con los cartagineses 00:27:37
con Cartago, y a través 00:27:39
de estas guerras fue como los romanos 00:27:41
consiguieron al final controlar 00:27:43
conquistar Córcega, Cerdeña 00:27:44
y Sicilia, vale 00:27:47
es muy importante que sepáis los nombres de las tres 00:27:48
islas, Sicilia 00:27:51
es esta de aquí, con la capital 00:27:53
de Siracusa, y luego Cerdeña 00:27:55
y Córcega, estas tres islas que están al lado de Italia. Consiguieron conquistar el 00:27:57
Mediterráneo Occidental y al final aniquilaron a los cartagineses, entraron en Cartago, saquearon 00:28:08
Cartago y todo. Y luego hubo ahí unos pactos que tuvieron que firmar los cartagineses, 00:28:14
que son los que perdieron y tal, y al final, pues bueno, hubo ahí unos, en realidad los cartagineses no querían otra guerra, 00:28:20
pero hicieron trampa, por así decirlo, a los romanos para obligarles a atacar y así pues tuvieron la excusa de volver a atacar a los cartagineses, 00:28:36
Y así hasta la Tercera Guerra, que ya se había rendido Cartago del todo y fue en el Senado un catón, un censor, el famoso que decía Cartago de lenda es, que Cartago debe ser borrado, que no querían que había estos senadores que decían que había que acabar del todo con Cartago, que había que destruirla hasta no dejar piedra sobre piedra y esas cosas. 00:28:46
entonces eso ya al final acabó 00:29:13
con Cartago del todo 00:29:17
y esa parte pues ya 00:29:17
se solucionó 00:29:21
luego también 00:29:23
tenían las guerras macedónicas 00:29:25
las guerras macedónicas que duraron del tercer 00:29:26
al segundo siglo 00:29:29
antes de Cristo 00:29:31
el segundo siglo 00:29:32
es ciento y pico antes de Cristo 00:29:35
no hace falta saber 00:29:37
las cifras exactas pero si los siglos 00:29:39
y que pasa pues 00:29:40
que, a ver, Macedonia era la potencia, digamos, que controlaba Grecia. Acordaos que las distintas 00:29:43
polis griegas, todas las ciudades griegas, que siempre habían estado en guerra entre 00:29:56
sí, Atenas, Esparta, etc., al final fueron derrotadas todas por los macedonios, con Filipo 00:30:01
II y luego su hijo Alejandro Magno. Alejandro Magno conquistó toda Grecia y luego conquistó 00:30:09
muchísimo territorio de Asia. Llegó a controlar toda Mesopotamia, llegó a Persia, llegó 00:30:16
casi hasta la India, Egipto. Entonces muere Alejandro Magno bastante joven y se lo reparten 00:30:23
sus generales, ¿no? Eúmenes, Tolomeo, Seleuco, todos los generales de Alejandro se reparten 00:30:32
el reino y se convierten en los, ¿cómo se llamaban? Los diádocos, los diádocos se 00:30:41
llaman a los sucesores de Alejandro, ¿no? Y luego los sucesores de los sucesores se 00:30:50
van a llamar los epígonos, ¿vale? Entonces, a lo largo de dos generaciones o tres, pues 00:30:54
se van a ir fragmentando más estos territorios 00:30:59
van a estar en guerra siempre unos con otros 00:31:01
se van a debilitar y todo este 00:31:03
helenismo, todo este control 00:31:05
bueno, control, esta influencia 00:31:07
porque control 00:31:09
no tenía ninguno lo que es 00:31:11
Macedonia ya o Grecia 00:31:13
pero sí, la cultura 00:31:15
griega se había expandido muchísimo y eso se llamaba 00:31:17
helenismo 00:31:19
este helenismo pues va a ir 00:31:20
cayendo ya 00:31:23
en declive 00:31:24
Y, pero claro, lo que es Macedonia todavía existía y seguía siendo una amenaza para Roma, que Roma también quería controlar Grecia, ¿vale? 00:31:28
Entonces van a darse las guerras macedónicas, ¿vale? 00:31:42
Y las guerras macedónicas, pues bueno, después de varias batallas se van a saldar con la victoria de Roma sobre las monarquías helenísticas, ¿vale? 00:31:45
Estas monarquías helenísticas que tenían lo que es el área de la península helénica de Grecia, pues estaba también medio fragmentada en distintos reinos, había estos reyes que duraban muy poco y todo eso, y todo eso va a ser sometido al final por Roma, ¿vale? 00:31:54
Vale, y luego, ¿qué más nos queda? Pues lo que llaman aquí la Europa Atlántica. ¿Qué es la Europa Atlántica? Bueno, pues lo que nosotros estamos refiriendo a la Península Ibérica, la Galia, incluso el sur de Gran Bretaña, de Inglaterra, y luego Europa Central, lo que sería, pues como actualmente lo que sería media Alemania, ¿no? 00:32:22
llegan hasta el Rhin, hasta el río Melo, Frankfurt, van a controlar un trozo de lo que llaman Germania y no van a poder más y van a ir formando allí las fronteras y fuertes, 00:32:46
o sea, lo que son campamentos y muros y de todo 00:33:08
para poder intentar contener las hordas de guerreros 00:33:12
que querían entrar y saquear y destruir 00:33:16
y era difícil de contener aquello 00:33:19
entonces, recapitulando 00:33:22
tenemos el dominio a península italiana, itálica 00:33:27
del siglo V al siglo III 00:33:31
galos y griegos 00:33:34
¿vale? derrotan a galos y griegos 00:33:38
las guerras púnicas contra Cartago 00:33:40
¿vale? sobre todo por el control de Córcega 00:33:42
Cerdeña y Sicilia 00:33:44
Sicilia, Cerdeña y Córcega se suele decir 00:33:46
¿vale? y también la aniquilación 00:33:48
de Cartago 00:33:50
el Mediterráneo 00:33:51
Oriental ¿no? tenemos también 00:33:54
esa expansión de Roma en la antigua 00:33:56
Grecia, por así decir, que 00:33:58
se llaman las guerras mazónicas porque los reinos 00:34:00
eran de dinastías 00:34:02
macedónicas, claro, o sea 00:34:04
Esparta y Atenas y todas estas potencias 00:34:06
de hace 00:34:08
tiempo, o la 00:34:10
ya están 00:34:11
totalmente 00:34:13
vamos, que no tienen 00:34:15
un ejército como tal 00:34:18
no tienen, no, o sea lo que 00:34:20
las monarquías son 00:34:21
esto, macedónicas, vale 00:34:24
o sea las guerras macedónicas 00:34:26
también ganan los romanos y luego 00:34:27
el resto de Europa, Europa Occidental 00:34:30
península ibérica, la Galia 00:34:32
y el sur de Gran Bretaña 00:34:36
la península ibérica 00:34:39
lo que os quería contar antes 00:34:43
así por encima un poco 00:34:45
que también costó mucho 00:34:46
de hecho no llegaron a conquistar en esta época 00:34:48
todavía los cántabros y los astures 00:34:51
Cantabria y Asturias 00:34:53
no la controlaron 00:34:55
se supone que los vascos tampoco 00:34:56
entonces 00:34:59
Entonces costó mucho conquistar la península ibérica. Es famosa el pueblo numantino. Numancia, que está al lado de Soria, donde quedan restos arqueológicos, fue un pueblo de celtíberos, que eran los que habitaban en España antes que los romanos, 00:35:00
que resistieron muchísimo los ataques romanos. 00:35:24
Lo que os quería contar antes, un poquito de las tácticas militares, 00:35:30
de cuando los romanos formaban estas falanges con los escudos unidos y todo aquello, 00:35:35
no eran tan eficaces contra los ataques, las escaramuzas de Celtíberos, 00:35:41
que tenían armas de hierro muy eficaces 00:35:48
tenían espadas que se llaman falcatas o falcadas 00:35:52
que tenían una forma de gancho 00:35:57
entonces estos numantinos cuando llegaban muy rápidamente corriendo 00:35:58
porque los romanos iban con el armamento más pesado 00:36:03
iban más despacio aunque formaban sus texturos y todo eso 00:36:07
pero los numantinos corrían muy deprisa y se retiraban otra vez 00:36:09
volvían a atacar, se retiraban otra vez 00:36:13
y además en esos ataques con esas espadas falcadas 00:36:15
eran capaces de enganchar los escudos de los romanos, tirar hacia ellos, hacia atrás, clavar las lanzas y volver a retirarse antes de que se recuperasen, de manera que los herían y volvían a atacar, entonces costó mucho vencer a los numantinos 00:36:17
Y fue solamente a base de mayor número y de cercos como Roma fue ganando. El cerco de Numancia fue muy famoso porque todo esto que habéis oído de Asterix Obelix, de los galos, realmente fue en Numancia y fue en España donde ocurrió un poblado que resistió muchísimo los ataques romanos 00:36:38
Y les pusieron varias legiones alrededor, varios campamentos, amurallaron todo el perímetro para que no pudieran salir de allí ni entrar y los mataran de hambre, ¿no? 00:37:07
Y fue así como cayó Numance, estando rodeados de campamentos romanos y, finalmente, el pueblo numantino lo que hizo fue algo también muy épico, que fue suicidarse todos juntos. 00:37:18
ya cuando no tenían nada que comer, que se comían 00:37:34
trozos de cuero 00:37:38
que ya pues estaban todos faméricos 00:37:39
estaban ahí ya que no tenían nada que comer 00:37:43
decidieron prender fuego al propio pueblo y quemarse vivos 00:37:45
para no entregarse ninguno a los romanos 00:37:50
no querían ser esclavos de los romanos 00:37:52
entonces 00:37:55
esa resistencia tan heroica y ese final tan trágico 00:37:56
fue recordado por los romanos también, ¿no? 00:38:01
Como enemigo que no se rendía, ¿vale? 00:38:05
Entonces, bueno, al final conquistaron España 00:38:10
menos, como os digo, el norte de Asturias y Cantabria 00:38:13
que resistió hasta la época imperial. 00:38:17
La Galia, la Galia pues también era un enemigo temible 00:38:20
de los romanos y fue uno de los mayores genios militares 00:38:25
de la historia que fue Julio César el que la conquistó. Era cónsul, tenía su ejército 00:38:29
y decidió, bueno, y se lo permitieron, conquistar la Galia. Y conquistar la Galia fue también 00:38:35
una operación muy importante donde fue muy inteligente Julio César en buscar distintas 00:38:44
tribus galas para pactar con ellos, hacerse aliados y también tuvo que poner cerco, rodear 00:38:51
algún poblado que se resistía. Fue también bastante épica esa guerra. Julio César escribió 00:39:02
un libro, que era muy buen escritor, Julio César, escribió La guerra de las Galias, 00:39:09
que era 00:39:15
pues un 00:39:17
una crónica 00:39:21
de todos 00:39:23
los 00:39:25
episodios de esa 00:39:26
guerra que él llevó a cabo 00:39:29
Julio César 00:39:31
llegó a 00:39:33
Alemania 00:39:35
digamos al límite de Germania 00:39:37
y luego también llegó a pasar con 00:39:39
barcos a Inglaterra 00:39:41
y no conquistó nada allí pero sí que puso 00:39:44
allí el pie por así decirlo 00:39:47
y no fue ya hasta otros 00:39:51
emperadores ya después en época imperial 00:39:53
cuando ya se conquistó el sur de Inglaterra 00:39:57
por Roma 00:40:00
y lo que os había dicho de Europa Central 00:40:01
es esto Germania 00:40:06
el Julio César 00:40:07
La hablaremos después porque después de esta guerra de las Galias, por cierto, una cosa más que se me olvidaba de cómo consiguió conquistar la Galia fue también con la promesa a los vencidos de ser ciudadanos romanos. 00:40:13
la ciudadanía romana era algo que no se daba a cualquiera 00:40:28
porque eso era ser un ciudadano libre 00:40:32
normalmente una provincia romana 00:40:34
no toman decisiones 00:40:38
no son romanos 00:40:41
son sometidos, son un pueblo conquistado 00:40:43
y la Galia 00:40:46
concedió que Julio César 00:40:48
la conquistase 00:40:53
en cierto modo, muchos pueblos pactaron con él 00:40:55
por eso de ser ciudadanos 00:40:58
romanos, ¿vale? Es como si 00:41:00
ahora imaginemos que nos invade 00:41:02
Estados Unidos y tal, y yo digo, bueno, pero queremos 00:41:04
por lo menos tener ciudadanía estadounidense 00:41:06
y digo, pues venga, vale, ¿no? Y tener los 00:41:08
mismos privilegios que los estadounidenses, ¿no? 00:41:10
Pues los galos 00:41:12
querían ser ciudadanos romanos y 00:41:14
se lo dieron, ¿vale? Julio César 00:41:16
consiguió presionar al 00:41:18
Senado para que les 00:41:20
dieran ciudadanía romana 00:41:22
a los galos, cosa que fue muy importante. 00:41:24
Y luego, a consecuencia de estas guerras de conquista, por fin Roma controló toda la península itálica. Dice aquí que los ciudadanos se acostumbraron a las continuas guerras, los ciudadanos estaban acostumbrados a las guerras y el servicio militar romano era, me parece, de 15 años. 00:41:28
Había que estar en el ejército, pues prácticamente los hombres tenían que estar media vida en el ejército. 00:41:50
Entonces estaban gran parte de su vida en las legiones, que estaban formadas al principio por gente del pueblo. 00:41:59
Luego también habría soldados profesionales, mercenarios y de todo. 00:42:07
Luego se utilizaron mercenarios, que eran soldados pagados. 00:42:13
dice aquí que las conquistas no sirvieron 00:42:15
para mejorar la vida de los pobres a la república 00:42:19
sino para elevar el nivel de vida 00:42:21
de los patricios, claro 00:42:23
los que estaban detrás de todo esto, los que mueven las guerras 00:42:24
al final son los que más se benefician 00:42:27
de ellas, a nosotros no nos benefician 00:42:29
nada la guerra por ejemplo de Rusia 00:42:31
y Ucrania, pero habrá algunos que sí 00:42:33
que se estén beneficiando mucho, ¿verdad? 00:42:35
bueno, pues esto igual 00:42:37
aquí es muy importante 00:42:38
que la tierra conquistada era 00:42:41
propiedad de la república 00:42:43
y se ofrecían latifundios en grandes lotes de tierra 00:42:44
a los patricios, o sea que cuando se conquistaban nuevos territorios 00:42:48
se lo queraban también los patricios. 00:42:51
Esta desigualdad con los plebeyos se acrecentaba 00:42:53
en el desigual reparto de esclavos también, impuestos, 00:42:56
materias primas, dominio del comercio, etc. 00:42:59
Y esto, claro, fue haciendo que la gente 00:43:03
se fuera mosqueando, provocó 00:43:05
gran inestabilidad social y 00:43:09
eran los propios militares 00:43:11
los que tenían ansia de poder 00:43:15
porque no podía ser que los que se curraban 00:43:17
todo, que eran los militares y sobre todo los generales 00:43:19
que eran los que mandaban en el ejército 00:43:21
no se quedasen con nada 00:43:23
entonces 00:43:24
¿qué pasó? pues que estos 00:43:26
cónsules que controlaban 00:43:28
el ejército 00:43:31
empezaron a hacer como complots 00:43:32
empezaban a hacer ahí 00:43:35
sus propias 00:43:37
¿cómo decirlo? 00:43:38
conspiraciones para conseguir el poder 00:43:41
entonces Pompeyo, Julio César 00:43:45
Craso, Octavio 00:43:48
Octavio que luego sería Augusto 00:43:50
y Marco Antonio 00:43:52
llegaron a 00:43:54
hacer casi dictaduras 00:43:58
al controlar con el ejército 00:44:01
querer aspirar al poder 00:44:03
digamos por el poder militar 00:44:08
¿Vale? Inclusieron dictaduras, tipos de gobierno que les otorgaban poder sin limitaciones y que llevó el fin de la república y la llegada del imperio. Esto habría que verlo con más detalle, ¿no? En estos apuntes está un poco mal. ¿Vale? Voy a ver si tenemos... ¿Dónde está? Esto... A ver, en sociales, en el tema 8, ¿vale? Ya termino porque ya son las 7 y tengo que irme a clase de lengua. 00:44:10
en el tema 8 os puse otros apuntes 00:44:42
que quizás estén mejor 00:44:46
que es este antiguo libro de Santillán 00:44:47
¿vale? miradlo, abridlo 00:44:51
en casa 00:44:54
esto sé que es un poco rollo pero 00:44:54
tenéis que 00:44:57
que mirar las cosas 00:44:59
que hay en el aula virtual vosotros 00:45:01
porque no vale con estas clases 00:45:03
tenéis que estudiar solos 00:45:05
¿vale? entonces 00:45:07
vamos a ver, ¿dónde está? 00:45:08
Aquí Roma, vamos a abrir esto más 00:45:17
Es que aquí nos juntan Grecia y Roma 00:45:22
Bueno, aquí nos dan bastante detalle de la conquista de la península ibérica 00:45:28
Porque luego en la península ibérica también había cartagineses 00:45:37
Entonces tuvieron que luchar contra Aníbal 00:45:40
Donde el general romano más famoso era Escipión 00:45:44
Escipión es el que derrotó a Aníbal 00:45:49
Aquí tenemos mucho de romanización. Voy a ver si encuentro algo más. Bueno, casi que lo miro el próximo día. Teníamos esto de la monarquía, la república y luego vamos a ver el imperio. 00:45:52
estaba viendo a ver si venía algo de los triunviratos 00:46:19
que es así como cuando 00:46:23
se ponían de acuerdo 00:46:25
estos generales de los ejércitos 00:46:27
para intentar 00:46:29
repartirse el poder 00:46:31
y no enfrentarse unos con otros 00:46:32
que eso era 00:46:35
Julio César fue el que estuvo en uno de ellos 00:46:37
Pompeyo, Craso 00:46:41
hubo un primer triunvirato 00:46:45
y un segundo triunvirato 00:46:48
Bueno, pues el próximo día lo intento ver esto con más detalle y explicaros un poco cómo pasamos de la república al imperio. Y nada más, voy a parar la grabación y nos vamos a clase de lengua. 00:46:49
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
70
Fecha:
25 de abril de 2022 - 22:21
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
47′ 08″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1360x768 píxeles
Tamaño:
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