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EV3. Innovación

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Subido el 20 de agosto de 2023 por Jesus Maria M.

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La didáctica está pensada precisamente para el trabajo en clase dentro de la aula virtual. 00:00:00
Aquí, como ven, a través de la herramienta lección se hacen diferentes sesiones 00:00:05
donde podemos ir trabajando en una actividad inicial, un pequeño cajut, 00:00:09
una pequeña actividad sobre la importancia histórica, sobre cómo abordar las fuentes históricas 00:00:23
y un ejemplo de cómo abordar una fuente histórica como el monólogo, de nuevo con H5P, 00:00:28
para realizar ahí una argumentación. 00:00:33
Podemos pasar directamente a una actividad sobre frutos de consenso. 00:00:39
Se analiza la lectura de una función. 00:00:46
Se puede analizar diferentes aspectos de una crónica, 00:00:53
crónica y diferentes aspectos sobre la Constitución, por ejemplo, ahora. 00:00:58
Bueno, el caso es que esta unidad diáctica es muy pensada precisamente para su trabajo en el aula a través de este itinerario, conmigo sirviendo de referencia y dando la explicación en clase. 00:01:09
podemos ver en repaso 00:01:22
desde el debate sobre el divorcio 00:01:25
con diferentes ejemplos 00:01:27
hasta 00:01:29
el debate sobre qué hacer 00:01:31
qué hacemos con los símbolos franquistas, por ejemplo 00:01:35
de nuevo en ch5p 00:01:39
con las diferentes opciones 00:01:41
de qué hacer 00:01:44
con el baño de los caídos, por ejemplo 00:01:45
con ello termino la presentación de 00:01:48
Subido por:
Jesus Maria M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
20 de agosto de 2023 - 16:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB PARACUELLOS DEL JARAMA
Duración:
01′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
50.11 MBytes

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