CONTENIDO DIGITAL 3. EXELEARNING. - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Eduardo D.

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Actividad de repaso sobre la Unidad 7 de Lengua.

Mi nombre es Eduardo Delgado y voy a presentar el contenido digital creado con la herramienta digital ExceLearning. 00:00:00

El contenido ha sido creado para alumnos de primero de educación primaria, por lo que se ha organizado con una navegación muy sencilla, muy intuitiva para el alumnado, 00:00:06

en la que se han trabajado dos contenidos principales, que han sido los adjetivos y los sinónimos. 00:00:15

Ambos esquemas de contenido tienen prácticamente la misma estructura, es similar, para facilitar la navegación del alumnado. 00:00:21

En las dos se puede ver un vídeo introductorio para ayudar al alumnado a la adquisición de los contenidos, 00:00:29

tanto en la parte de adjetivos, como vemos aquí, como en la parte de sinónimos. 00:00:35

Posteriormente, a la introducción de este vídeo se ha introducido la definición, como decíamos, 00:00:39

una definición para alumnos de primero de educación primaria que sea muy sencilla para que adquieran el contenido trabajado. 00:00:44

Igual hemos hecho con la parte de sinónimos. 00:00:51

Se han puesto ejemplos importantísimos en esta edad, se detallan ejemplos tanto de adjetivos como de sinónimos 00:00:54

y, por último, se ofrece la descarga de una ficha de actividades para que los alumnos puedan repasar el contenido trabajado en este caso. 00:01:02

¿Qué otros aspectos destacaremos? Pues que se han introducido los metadatos, los principales metadatos en la actividad 00:01:10

y también destacaré que se ha introducido el escrit de accesibilidad de Juan José de Haro en esta parte, 00:01:20

que consiste, en este escrito de accesibilidad, da lugar, como podemos ver, a cambiar el tipo de fuente, 00:01:28

muy útil sobre todo para alumnos con dislesia o alumnos que puedan tener algún tipo de deficiencia visual, 00:01:34

el zoom para ampliar o disminuir el tamaño, el traductor, por si tuviéramos alumnos de otros países, 00:01:39

la parte, el apartado correspondiente para que se pueda leer, esta parte funciona seleccionando un texto, 00:01:50

podemos seleccionar un texto y darle a leer, el programa lo lee y el elemento flotar, 00:01:57

para dejar fija o no esta barra del escrito de accesibilidad. 00:02:03

Por último, le pasamos a la visualización previa, como decía, muy sencillo para que los alumnos no se vayan perdiendo en la navegabilidad, 00:02:07

desaparecen los dos grandes bloques de contenidos y aquí, a través de la barra de navegación, 00:02:15

ellos podrían ir navegando y desplegando las partes nuevas a trabajar. 00:02:21

Por último y muy importante en esta actividad, para verificar que la actividad ha sido realizada por mí, 00:02:26

voy a juntar, voy a enseñar alguna captura de pantalla, en la que se puede ver la estructura del árbol, 00:02:32

cómo se ha ido creando por mí este contenido, aquí lo vamos viendo, cómo se va desarrollando, 00:02:37

antes he puesto una captura más avanzada y para finalizar el vídeo, 00:02:43

por ejemplo, ponemos esta en la que ya está prácticamente toda la estructura montada. 00:02:48

Espero que os haya gustado y que el vídeo sea correcto. Muchas gracias. 00:02:52

Subido por:: Eduardo D.
Licencia:: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:: 4
Fecha:: 19 de julio de 2023 - 13:50
Visibilidad:: Clave
Centro:: CP INF-PRI PEDRO BRIMONIS
Duración:: 02′ 58″
Relación de aspecto:: 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:: 1440x900 píxeles
Tamaño:: 63.55 MBytes