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Subido el 19 de julio de 2023 por Lucía L.

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Bueno, soy Lucia López Pardo. Como evidencia 1 del curso, 00:00:00
voy a presentar una infografía digital educativa que he creado 00:00:04
utilizando la herramienta Canva. Esta actividad está diseñada 00:00:07
para alumnos de sexo de primaria en la asignatura inglés. 00:00:10
La actividad se contextualiza en la unidad didáctica Tecnología. 00:00:13
Propiamente dicho, el contenido que he creado está integrado 00:00:16
en mi obra virtual de Educamadrid, LMS, que utilizo con los alumnos. 00:00:20
Se ubica en el bloque inglés, en la unidad 6, como podemos observar 00:00:23
en este vídeo. Esta actividad forma parte de una secuencia 00:00:27
de aprendizaje del curso, lo cual puedo mostrar aquí, ya que 00:00:30
primeramente habremos aprendido Tecnología Requirements, 00:00:36
Showing Pictures, que es la actividad en cuestión que vamos 00:00:40
a trabajar ahora, el foro que se necesita para trabajar sobre 00:00:43
esta actividad y las propias dos actividades que continuarán 00:00:46
a la actual, que serán las próximas evidencias de este curso. 00:00:51
Para acceder a la infografía, los niños tienen que acceder 00:00:57
al aula virtual de Educamadrid del colegio, como hemos hecho nosotros, 00:01:02
y encontrar un recurso página integrado, para que así se abra 00:01:05
en una ventana única y todos los alumnos puedan visualizarla 00:01:09
correctamente e interactuar con ella a lo largo de la actividad. 00:01:12
La infografía incluye imágenes y iconos relacionados con la explicación 00:01:16
de cada uno de los pasos a realizar en la infografía, para así facilitar 00:01:24
la comprensión del texto y del idioma inglés. 00:01:27
Con esta actividad pongo en práctica además la metodología 00:01:30
Flip Classroom, pretendiendo que así los alumnos practiquen siguiendo 00:01:33
los propios pasos de esta metodología, la práctica del vocabulario 00:01:38
y gramática, así como están trabajando en casa y en el colegio. 00:01:43
El vocabulario en sí está en mayúscula, el que ya hemos visto anteriormente 00:01:49
en el aula. 00:01:53
En esta actividad seguirán los pasos de conectarse al aula virtual, 00:01:57
seleccionar unas imágenes que van a compartir con sus compañeros 00:02:01
y recopilar información, la cual tendrán que contrastar y luego comentar 00:02:04
las aplicaciones de comentarios, lo cual siempre supervisaré 00:02:07
previamente a cualquier tipo de evaluación. 00:02:10
Para acceder también al Canvas y así lo desean podrán pinchar aquí abajo 00:02:13
y accederán a él. 00:02:18
También después de estar viendo el Canvas podrán volver al aula virtual 00:02:19
pinchando al final en el link que les comunico con el aula virtual. 00:02:22
Para mejorar la comprensión también decir y poder finalizar que me he adaptado 00:02:27
a las dificultades de visión en el aula, utilizando una letra Caligri 00:02:31
con un tamaño 20 o superior y alineando siempre los párrafos a la izquierda. 00:02:34
Muchas gracias. 00:02:38
Subido por:
Lucía L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
19 de julio de 2023 - 12:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC TIRSO DE MOLINA
Duración:
02′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
6.47 MBytes

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