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Proyecto de Expresión Escrita y Resolución de Problemas
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Nos preocupa la educación de nuestros alumnos, pero también nos preocupan sus resultados.
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Curso tras curso, dichos resultados han venido siendo más altos que los de la media de alumnos de la Comunidad de Madrid.
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En nuestro empeño de mejorar dichos resultados día tras día, hemos diseñado tres programas que persiguen dicha mejora atendiendo a las tres áreas troncales.
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En nuestro programa de mejora de resultados en lengua castellana
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seguimos de manera lineal, es decir, de primero a sexto de educación primaria
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un programa de mejora de la expresión escrita
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que nos parece una parte fundamental de dicha materia
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Cada curso dedica una o dos sesiones semanales a esta disciplina
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y los alumnos van consiguiendo realizar cada vez composiciones más complejas
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En nuestro programa de mejora de resultados de matemáticas, en esta asignatura, nos dedicamos
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fundamentalmente a la resolución de problemas. También siguiendo una programación lineal,
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los alumnos tienen sesiones semanales en las cuales los problemas se van complicando,
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siempre atendiendo a las competencias que los alumnos han de adquirir al final de la educación primaria
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y al final consiguen resolver programas de dificultad cada vez más compleja.
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A la hora de resultados en lengua inglesa, hemos pensado que de las cuatro destrezas
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que caracterizan el aprendizaje de cualquier lengua, pero de la inglesa es la que nos ocupa,
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hemos querido centrar nuestra atención en la comprensión oral.
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y para ello hemos diseñado una batería de listeners, audiciones, que los alumnos semanalmente van realizando,
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se van complicando desde primero hasta sexto.
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De manera lineal y progresiva, los alumnos van realizando semanalmente una audición
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en la cual se van a familiarizar con personajes que utilizan diferentes registros.
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Puede tratarse de un niño, de un adulto, de una conversación telefónica.
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Y también nos hemos preocupado de reflejar diversos acentos según la procedencia del personaje que hable.
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Con lo cual los alumnos al final de primaria pueden empezar a producir,
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pueden empezar a desarrollarse con más o menos éxito en la inglesa.
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- Autor/es:
- CEIP Rafael alberti
- Subido por:
- Cp alberti mostoles
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 248
- Fecha:
- 5 de marzo de 2019 - 11:38
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI RAFAEL ALBERTI
- Duración:
- 03′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 400.29 MBytes