Saltar navegación

Gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación. - Contenido educativo - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 23 de agosto de 2023 por Cecilia M.

8 visualizaciones

Evidencia fundamental. Cecilia Martínez Vitoria

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Martín y Victoria, voy a presentar las evidencias fundamentales de la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:00
En primer lugar, accedemos a la página, al aula virtual del centro, a través del enlace EducaMadrid, buscando el CEPATALAYAS, 00:00:06
que es donde imparto docencia, o a través de la página web del centro. 00:00:13
Una vez dentro, los alumnos deberán de buscar la enseñanza en la que están matriculados, 00:00:19
ya que es un centro que imparte docencia en diferentes poblaciones y imparte diferentes enseñanzas. 00:00:23
En este caso, acceden a enseñanzas iniciales, buscan a su profesor, Cecilia, que en este caso soy yo, y la población a la que pertenece. 00:00:29
Dentro de la población encontramos las áreas en las que vamos a trabajar. 00:00:37
Al acceder, por ejemplo, a la área de matemáticas, a la virtual, encontramos una pequeña portada y un mensaje de bienvenida donde facilito el correo electrónico para que puedan ponerse en contacto conmigo. 00:00:42
Seguidamente encontramos la guía didáctica organizada por unidades didácticas en las que se van a desarrollar los contenidos a trabajar a lo largo del curso. 00:00:52
Además encontramos un bloque de operaciones y retos matemáticos y de resolución de problemas, que son actividades que voy a poner de forma semanal para que puedan realizar en casa. 00:01:02
También no podemos olvidarnos de la atención a la biodiversidad en la que pondré adaptaciones metodológicas y consejos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje a nuestros alumnos con TDAH. Además, estas adaptaciones vendrán muy bien para el resto del alumnado. 00:01:14
Algunas de las herramientas que utilizamos son los tutoriales realizados con herramientas como, por ejemplo, Canva, sobre todo para el inicio del curso, para familiarizar a los alumnos con el aula virtual y facilitarles el manejo. 00:01:31
También utilizamos la herramienta de avisos para comunicarles cualquier tipo de información, establecer fechas límites de entrega de actividades, fechas de exámenes, fechas de excursiones o eventos que tengamos. 00:01:47
La herramienta de debate, siguiendo unas normas básicas de comunicación en etiqueta, establecemos diferentes temas de debate y de reflexión, 00:02:04
sobre todo de la metodología y del proceso de enseñanza de aprendizaje. 00:02:16
Y dado que para nosotros es muy fundamental la valoración y la opinión de los alumnos, realizamos formularios para valorar el curso y la metodología. 00:02:21
Una vez dicho esto, vamos a ver cómo están organizadas nuestras unidades didácticas. 00:02:30
Cada unidad didáctica encontramos una primera parte en la que explicamos el contenido, el concepto, o bien de forma visual a través de un esquema o a través de una presentación, como por ejemplo esta realizada con la herramienta Canva. 00:02:34
Una vez que explicamos el contenido, realizan una serie de actividades. 00:02:51
Estas actividades pueden ser a través de las herramientas de la aula virtual, talleres, tareas o a través de enlaces externos como puede ser el iWorkset en la que es una herramienta que pueden utilizar de forma digital en el momento que pueden enviar las respuestas al profesor, al correo electrónico, 00:02:55
lo que nos permite hacer un mejor seguimiento de nuestros alumnos para ver si han comprendido el concepto y si lo están realizando. 00:03:21
Además, obtienen la calificación en el método. 00:03:30
Además de utilizar como herramientas de evaluación en la E-Workset, utilizamos las herramientas propias del aula virtual, 00:03:32
como puede ser la autoevaluación, en la que realizamos un tipo de verdadero o falso, o preguntas de respuesta corta o emparejamiento. 00:03:42
Además, otra de las herramientas de evaluación que utilizamos es la coevaluación. 00:03:57
En una de las unidades didácticas, los alumnos deben descargarse un cuaderno de actividades 00:04:01
y realizarlo. 00:04:10
Una vez que lo realizan, lo vuelven a colgar, 00:04:15
este cuaderno de actividades, lo vuelven a colgar 00:04:17
y un compañero lo evalúa, al igual que el profesor. 00:04:20
Y la calificación que obtienen es tanto del profesor como del alumno. 00:04:24
Una vez que ellos también valoran los trabajos de los compañeros 00:04:29
a través de una rúbrica de evaluación que les facilito 00:04:35
y una vez que obtenemos todas las calificaciones, 00:04:37
accedemos al foro o al chat para poner en común el procedimiento 00:04:40
finalizadas las unidades didácticas 00:04:45
pueden conseguir una pequeña insignia 00:04:49
que es un pequeño reconocimiento por su esfuerzo y su dedicación 00:04:52
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cecilia Martínez Vitoria
Subido por:
Cecilia M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 1:17
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://educamadrid.webex.com/educamadrid/ldr.php?RCID=2b4e8ad70fe3a4ce6d2c7c299f9f8bd2
Centro:
CEPAPUB EL MOLAR
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
7.94 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid