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Vídeo evidencia Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 21 de junio de 2023 por Jesãºs D.

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Hola, a continuación procedo a explicarles la infografía que he creado para la evidencia de innovación metodológica. 00:00:01
Se trata de una secuencia didáctica para trabajar el contenido de las sumas enllevadas en el primer curso de educación primaria dentro del área de matemáticas. 00:00:10
Para el desarrollo de esta infografía, mejor dicho, para su creación, he utilizado una plantilla ya existente, 00:00:19
gracias a la aplicación Canva, extraída de la web, un sitio genial de Puntoes. 00:00:25
El primer paso, la primera sesión, la dedicamos a conocimientos previos. 00:00:34
Para ello nos apoyamos en la aplicación Kahoot y a través de un problema visual 00:00:38
que partía de una situación de aprendizaje inicial, en este caso la biblioteca, 00:00:43
les presentamos una serie de preguntas al alumnado que se resolvían bien mediante conteo 00:00:49
o bien mediante las sumas inviadas. 00:00:55
Posteriormente, llevamos a cabo la explicación por parte del maestro de manera expositiva en la pizarra 00:00:59
y utilizando también material manipulativo como fueron los abacos físicos y los abacos digitales 00:01:04
que podemos encontrar en la aplicación TODICI del punto. 00:01:12
La sesión posterior la dedicamos a la puesta en práctica de lo trabajado, de lo expuesto por el maestro 00:01:17
a través del desarrollo y la puesta en práctica en el cuaderno personal de trabajo. 00:01:22
El alumnado llevó a cabo la puesta en práctica de este contenido en las sumas enllevadas. 00:01:28
La siguiente sesión se dedicó al refuerzo de este contenido y para ello utilizamos la aplicación 00:01:33
MatDuel que tenemos instalada en las tablas del centro. Se trata de una aplicación que permite 00:01:38
trabajar las cuatro operaciones matemáticas básicas, suma, resta, multiplicación y división, 00:01:46
a través de un duelo matemático. Se pueden establecer cuatro niveles de dificultad y al alumno se le presenta una de estas operaciones algebraicas, 00:01:51
en este caso sumas inllevadas, con tres posibles soluciones. Si el alumno acierta, lleva un punto. Si el alumno comete un error, resta un punto. 00:02:02
El alumno que llega a diez puntos gana este duelo matemático. 00:02:10
Y por último, ya que trabajamos con las metodologías activas del aprendizaje cooperativo, ya que están distribuidos por grupos en el aula y la gamificación, cada alumno cuenta con un monstruito individual de la aplicación ClassDojo y también un monstruito de equipo. 00:02:14
en ellos van acumulando 00:02:32
una serie de puntos que luego pueden 00:02:35
intercambiar por las recompensas 00:02:37
que tenemos establecidas en clase 00:02:39
están impresas en formato A3 00:02:40
y pegadas en la puerta 00:02:42
de la aula. Cabe destacar que esta 00:02:45
aplicación únicamente se utiliza 00:02:46
para la acumulación de puntos por 00:02:48
parte del alumno 00:02:51
no se la puedo mostrar por la ley de 00:02:51
protección de datos 00:02:54
y esta sería 00:02:55
mi secuencia didáctica 00:02:58
Gracias. 00:03:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jesús Díaz Blanco
Subido por:
Jesãºs D.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
21 de junio de 2023 - 20:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ARCIPRESTE DE HITA
Duración:
03′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
70.85 MBytes

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