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LMS - NOELIA MORENO ÁLVAREZ

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Subido el 6 de julio de 2023 por Noelia Maria M.

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Evidencia 1 - LMS Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación

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Me llamo Noelia Moreno Álvarez y soy profesora de secundaria y bachillerato en el IES Gloria Fuertes de Alcobendas. 00:00:01
Presento la evidencia de gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:08
En este caso me he metido en mi aula virtual de EducaMadrid en el nivel de cuarto de la ESO de la asignatura que imparto que es tecnología. 00:00:12
La primera vista que podemos tener de la aula virtual es una serie de secciones o temas 00:00:19
y en cada uno de ellos hay una secuencia de unidades didácticas con todos sus contenidos y sus recursos 00:00:24
que veremos posteriormente. Si nos vamos al lateral veremos toda una serie de bloques 00:00:29
como se pedía en el nivel B2 y O de suben nivel, de ranking, actividades, insignias 00:00:34
y también un calendario con todas las actividades, exámenes que han ido realizando los alumnos 00:00:39
desde actividades H5P, formularios, test, etc. 00:00:45
El alumnado también se debe meter en la plataforma utilizando su usuario y contraseña de Duca Madrid 00:00:51
y si han aprobado la asignatura se les ha dado una insignia y en este caso hemos dado 32 insignias 00:00:56
que son las que podemos ver aquí, por ejemplo, emitidas a un determinado alumno de esta manera. 00:01:03
En cuanto a las diferentes secciones que tenemos, tenemos una en la que aparecía la guía didáctica 00:01:11
tecnología de cuarto de la ESO hecha con una herramienta de autor que es el Excel Learning. 00:01:14
En este caso explico todo lo que se va a dar durante el curso y cada una de las unidades didácticas explicadas 00:01:19
así como el proyecto de aula o taller o los criterios de calificación que se van a aplicar. 00:01:25
En cuanto a otra de las secciones, que es la primera evaluación con la primera unidad, 00:01:34
que es el didáctica, que es el dibujo técnico, 00:01:38
hay una serie de carpetas que contienen vídeos explicativos, apuntes, recursos, actividades. 00:01:40
Si nos metemos, por ejemplo, en la de acotación, 00:01:48
podemos ver el contenido de la misma con sus apuntes, fichas y vídeos explicativos. 00:01:51
Lo que se ha pretendido durante todo el curso escolar es generar una aula virtual que utilice también la metodología de Flip Classroom, es decir, con toda una serie de vídeos explicativos creados por mí, de manera que el alumno es el dueño de su proceso de enseñanza-aprendizaje y en casa lo puede visionar tantas veces como quiera, por si acaso algo no le ha quedado claro en clase, y también realizar actividades autoevaluables. 00:01:58
Después en la clase se hacen otro tipo de actividades para afianzar lo ya visto en casa pero también se pueden desde luego repasar todas aquellas dudas de conceptos que no han quedado claros. 00:02:19
En el caso de otra sección que teníamos de electricidad tenemos también actividades del tipo evaluables como por ejemplo un test de electricidad que lo vemos aquí donde las preguntas son preguntas calculadas simples en la que cada alumno tiene diferentes valores para que no se puedan copiar. 00:02:29
También disponemos de lo que hemos dicho antes recursos H5P como vemos aquí y en el caso de la sección de neumática hidráulica tenemos también herramientas de autor que son S-Learning donde incluimos teoría y al final de esa teoría tenemos diferentes tipos de actividades autoevaluables de diferentes niveles para acercarnos a las necesidades educativas especiales de todos los alumnos a la diversidad que nosotros nos encontramos en las aulas. 00:02:43
Niveles bajos, niveles intermedios, nivel intermedio alto y luego también juegos para que aprendan los conceptos de una forma mucho más divertida. 00:03:09
Lo mismo con otra parte de teoría y de ejercicios 00:03:20
Y en cuanto a lo que es la calificación, en cuanto a lo que es otra metodología 00:03:26
Están los proyectos que hemos realizado en el aula de informática y en el aula-taller 00:03:32
Que son proyectos cooperativos en los cuales el alumno tenía que auto-evaluarse y también co-evaluar 00:03:35
Es decir, evaluar a los compañeros de ahí que se generase esta encuesta 00:03:39
También un foro para comentar los proyectos del taller 00:03:43
En cuanto al libro de calificaciones del aula virtual también lo tenemos 00:03:46
y aquí he seleccionado un ítem, por ejemplo el 3 de neumática hidráulica, 00:03:49
sin olvidar el cuaderno que tenemos en raíces donde tenemos una media ponderada, 00:03:53
en este caso representa la tercera evaluación con todos sus parámetros y actividades evaluables dentro de ella. 00:03:57
Subido por:
Noelia Maria M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
6 de julio de 2023 - 20:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GLORIA FUERTES ALCOBENDAS
Duración:
04′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
17.67 MBytes

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