infografía yoga - Contenido educativo
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A continuación paso a explicar la infografía que he elaborado en mi unidad didáctica de yoga.
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Esas son las cinco fases de las que se compone mi proyecto, mi unidad didáctica.
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En un primer momento empezamos con una planificación donde partimos del análisis de grupo de alumnos
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con una serie de detección de barreras y accesibilidad.
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Si pinchamos en la lupa del PDF interactivo se puede ver cómo se realizó dicho análisis.
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Teniendo en cuenta las características de mi alumnado establezco una serie de elementos curriculares,
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objetivos, competencias, contenidos, criterios de evaluación, tengo en cuenta los recursos
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disponibles a la hora de realizar las actividades y, aparte de la metodología DUA, también
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muchas de mis actividades estarán colgadas en la aula virtual, donde escondiré una serie
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de monedas con las que tendré que comprar una serie de objetos para desbloquear ciertas
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actividades y conseguir superpoderes. Hago uso también del Flip Classroom al inicio
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de mis unidades didácticas, que lo veremos a continuación, y hago uso de actividades
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de teorevaluación y autoevaluación. Pueden ver aquí también, clicando en esta lupa, un ejemplo de rúbrica y del diario de aprendizaje
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que deberán ir cumplimentando con sus experiencias personales. También es importante la coordinación con el maestro de inglés
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para el aprendizaje de vocabulario y el uso de la aula vertical con un montón de actividades en inglés y voy a dividir mi alumnado en grupos
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asignándole una serie de roles que borran relación con el aprendizaje cooperativo. Pase previa, en un primer momento haremos uso de la metodología
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invertida donde en casa verán un vídeo
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con Edpaso y contestar una serie de
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preguntas. Luego, seguidamente en la fase de lanzamiento
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en la primera sesión que tengamos con ellos, en el aula digital
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le haremos una serie de preguntas acerca
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del vídeo que han visionado, habrá una serie
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de lluvias de ideas acerca de la importancia y beneficios del yoga
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se hará una presentación en PowerPoint buscando
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su motivación y su atención
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y se les entregará la rúbrica de autoevaluación y diario
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de aprendizaje que deberán cumplimentar a lo largo de la unidad didáctica y
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entregaroslo al final. Seguidamente, en la fase de ejecución, distinguimos el
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trabajo en tres áreas. Por un lado, desde el área de educación física, en el
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gimnasio, donde nos centraremos en el trabajo de la meditación, salud al sol,
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deberán ejecutar unas asanas y con ellas deberán representar un cuento motor. Así,
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en la sesión de 2 a 2 a las 5. En otras áreas, después de los recreos,
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realizarán yoga en una silla, que es un proyecto que llevaremos a cabo con todo
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el centro, el maestro de inglés trabajará el vocabulario específico y una actividad
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relacionada con un cuento motor y en casa podrán hacer las actividades del aula virtual
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y también deberán aplicar la actividad de yoga en su casa antes de estudiar o en ciertos
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momentos donde les sirva para relajarse y deberán contar su experiencia en el diario
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de aprendizaje. Habrá una fase de evaluación al final donde entregarán su rubrica de evaluación
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el diario de aprendizaje y habrá un intercambio de ideas y opiniones acerca de dificultades
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encontradas, adaptaciones realizadas para llevar a cabo el yoga en su casa.
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- Autor/es:
- Raúl Santos Alfageme
- Subido por:
- Raúl S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 14 de junio de 2023 - 14:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO DE NEBRIJA
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 61.72 MBytes
