Sistema gestionado aprendizaje - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Patricia Gómez y voy a explicar la evidencia fundamental
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del sistema de gestión de aprendizaje.
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Como podéis ver, mi nombre es Patricia Gómez, aquí está mi dirección de correo electrónico,
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pertenezco a la escuela concertada y mi dirección es patricia.gómez.colegioelcid.es
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Os voy a explicar cómo tengo estructurado mi Classroom.
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Lo tengo estructurado por temas, utilizo la metodología de clase invertida, Freer Classroom, y en este caso doy clase en cuarto de la ESO, inglés, en alumnos de refuerzo.
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Como veis, lo tengo estructurado por temas, Unit 1, 2, 3, 4, 5, and 6.
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Empiezo el tema con una pregunta en la cual me tienen que contestar los alumnos.
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¿Qué hábitos tienes desde tu infancia?
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continuó con una free classroom en este caso es dinámica en state verse y luego
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posteriormente hacemos actividades en este caso es un diseño con un formulario también tenemos
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vocabulario and the reading and the reading como veis se puede tenemos la rúbrica que consiste en
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organización contenido y elementos son 12 puntos de rúbrica tres criterios y por último tenemos
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también Culture Choice, en el cual
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les doy un texto, en este caso es un poema
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y tenemos otra rúbrica
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de tres criterios, doce puntos
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y así se estructuran
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los seis temas
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una pregunta, el Free Classroom
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y posteriores
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actividades y formularios que
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se van a evaluar. Además, como
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este curso es cuarto de eso
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les he subido también actividades de
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Evalum, como podéis ver
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también tienen su
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reading book, su libro de lectura, criterios de calificación que creo que son muy importantes
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para que ellos sepan cómo se van a evaluar, su guía didáctica en el cual tiene su programación
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didáctica subida y en este colegio también contamos con ayuda TIC en el cual les ayuda
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a cómo mandar emails, a cómo son las rúbricas, cómo se hacen los formularios y demás. Además
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como podéis comprobar, los alumnos tienen acceso también con alumnos con diferentes
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dificultades. Tenemos el texto en el cual se les lee aquí, se le puede poner, se les
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lee y el texto lo pueden leer. Además tenemos también un Open Dyslexic para alumnos con
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dislexia el traductor por si acaso tenemos alumnos de otros orígenes como los chinos
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y demás tenemos además el zoom vale todo ello los alumnos pueden trabajar con ello
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como ahora podemos comprobar aquí tenemos las diferentes calificaciones porque al pertenecer
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la escuela concertada así que podemos evaluar a los alumnos y aquí tenemos alumnos y tenemos sus
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calificaciones la media general de la clase la media es de un 59 69 alumnos que entregan todo
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hay otros alumnos que bueno que entregan muy poco y la media baja pero en general tenemos una buena
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media además de classroom podemos tenemos el cuaderno de clase de raíces que luego es otra
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Es otro parámetro para evaluar. Y aquí, como podéis ver, soy Patricia, pues tened con el profesorado privado concertado de el CIF. Si nos vamos a alumnado a mi cuaderno de clase, tenemos los parámetros. Aquí tengo tareas diarias, controles, exámenes, la actitud y lo tengo así estructurado.
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Además, las actividades evaluables, que las vamos a comprobar por aquí, tenemos, por ejemplo, en el primero de la ESO, la primera evaluación, pues esas tareas con la fecha de inicio, desde que empieza el primer trimestre hasta que acaba, el periodo de exámenes, que es simplemente la semana en la que están los exámenes estructurados y la actitud que cuenta durante todo el primer trimestre.
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Y además aquí vemos el cuaderno de clase, si nos volvemos a meter en el mismo curso, en primero de la ESO, en la primera evaluación, podemos poner la actitud de cada alumno, podemos hacer un comentario para que le llegue a los padres mediante la aplicación de Roble y ponemos la nota del examen.
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Bueno, espero que os haya gustado este vídeo y que esté todo incluido para la evidencia fundamental sistema de gestión de aprendizaje. Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Patricia Gomez Sanchez
- Subido por:
- Patricia G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 8 de junio de 2023 - 20:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL CID
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1280x800 píxeles
- Tamaño:
- 16.90 MBytes
