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GESTIÓN PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 12 de julio de 2023 por M.begonia De M.

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Se muestra el uso de la aplicación Aula virtual de Educamadrid en un módulo de GB, la evaluación y la atención a la diversidad.

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En este vídeo explicativo trato de mostrar la evidencia fundamental en la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación a través del uso del aula o dos aulas virtuales creadas. 00:00:02
La que voy a hacer este vídeo explicativo es en la que tengo de aplicaciones básicas de ofimática el ciclo formativo de grado básico. 00:00:11
Para que el alumnado acceda a la plataforma se procede a la matriculación del mismo 00:00:23
cuando una vez están los alumnos matriculados en raíces antes del comienzo del curso 00:00:28
La tengo organizado en tres bloques y luego cada bloque aparece los recursos que se van a ir utilizando 00:00:34
El primer recurso que aparece es un manual de Excel que les presento 00:00:44
y después van teniendo los ejercicios para que puedan ir solucionándoles. 00:00:52
Se utilizan distintos instrumentos, como pueden ser tareas, los recursos, 00:01:02
cuestionarios de autoavaluación, ejercicios básicos. 00:01:07
También se utilizan los avisos para comunicarles cualquier información, 00:01:12
para mostrarles las calificaciones. 00:01:17
Lo tengo disponible porque ya hemos terminado el curso. 00:01:18
También se utilizan otras herramientas como vídeos, tutoriales que hay gratuitos en Internet, incluso el teléfono. 00:01:22
Para las técnicas evaluativas he utilizado la herramienta que dispone el aula virtual. 00:01:44
Es muy útil para que los alumnos puedan ver a tiempo real sus calificaciones. 00:01:51
También he utilizado el cuaderno de profesor que nos proporciona raíces, 00:01:56
aunque lo he hecho este año por primera vez, por lo que ha sido en modo experimental. 00:02:01
Utilizo todos los años de forma habitual un Excel en el que voy utilizando las calificaciones. 00:02:07
Este Excel lo subo a Drive y lo comparto con los alumnos. 00:02:15
Se puede ver que tengo distintos instrumentos, como he mencionado, las tareas, los recursos, los controles, 00:02:20
todo eso se sube en el aula virtual. 00:02:28
Incluso los cuestionarios de autoevaluación. 00:02:31
También se proponen trabajos que son obligatorios con PowerPoint y otros que los alumnos han utilizado mayoritariamente Canva. 00:02:36
Se puede ver como cada instrumento tiene una ponderación. 00:02:51
También hemos utilizado Kahoot en el aula ya que les permite repasar los contenidos 00:02:57
y se motivan entre ellos con la competición. 00:03:03
Respecto a las adaptaciones, es decir, que la formación profesional 00:03:06
no tiene que suponer nunca una desaparición de un objetivo, la adaptación. 00:03:09
Y este año no he tenido ningún alumno con necesidades específicas de apoyo educativo, 00:03:14
pero para atender a la diversidad de cada uno de ellos, 00:03:18
se plantean distintos ejercicios como ejercicios resueltos 00:03:21
para que ellos puedan hacerlo, los que necesiten hacerlo más detenidamente, 00:03:25
básicamente básicos también resueltos y ejercicios avanzados para los que terminen antes. 00:03:31
Muchas gracias por su atención. 00:03:36
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
BEGONIA DE MIGUEL MÍNGUEZ
Subido por:
M.begonia De M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
9
Fecha:
12 de julio de 2023 - 17:31
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://studio.youtube.com/video/FQ5VkS8szdk/edit
Centro:
IES DOMENICO SCARLATTI
Duración:
03′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
17.69 MBytes

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