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GESTIÓN PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 11 de junio de 2023 por Sonia B.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Oni Bravo. Voy a empezar explicando mi situación de aprendizaje. 00:00:01
Mi situación de aprendizaje está destinada a un grupo de segundo de primaria en el que los alumnos tendrán que crear un zoo. 00:00:06
Las familias van a poder venir al colegio y visitar el zoo aportando un donativo. 00:00:13
Y con el dinero que recaudemos lo vamos a enviar a la Asociación AMO, 00:00:19
que es una asociación encargada de la recuperación de animales en peligro de extinción. 00:00:24
La primera actividad que tendrán que realizar los alumnos es el visionado de distintos vídeos en YouTube del canal del National Geographic y del Little Fox y después cada miembro tendrá que rellenar una ficha muy sencillita con información específica del animal, donde los alumnos tendrán que aplicar los contenidos trabajados tanto en el área de ciencias naturales como en el área de inglés. 00:00:27
Esa actividad se realizará en grupos cooperativos. 00:00:54
Después en la sesión número 2 de aprendizaje, los alumnos a través de la aplicación Canva 00:00:59
van a realizar una fichita muy sencillita con información de cada uno de los animales 00:01:04
que habrán seleccionado para crear su zoo. 00:01:12
Y cuando tengan esa información ya hecha en Canva, crearemos unos códigos QR 00:01:15
para poder acceder a dicha información. 00:01:22
En la sesión de aprendizaje número 3, 00:01:25
pues vamos a aprender a crear un zoo 00:01:27
con los animalitos hechos de plastilina. 00:01:30
Pondremos en la asignatura de Arch and Crafts, 00:01:33
dividiremos el zoo en distintos hábitats 00:01:36
y pondremos al lado de cada animal el código QR 00:01:39
para poder acceder a la información de cada uno de ellos. 00:01:43
En la sesión de aprendizaje número 4, 00:01:50
lo que vamos a hacer 00:01:51
es que vamos a ir a visitar los ZOS 00:01:54
que han hecho los otros equipos 00:01:56
de segundo de primaria 00:01:58
para allí llevaremos las tablets y accederemos 00:01:59
a la información de cada animal 00:02:02
también evaluaremos nuestro trabajo de forma individual 00:02:03
y dentro del equipo 00:02:06
y también el trabajo de otros compañeros 00:02:07
y en este momento 00:02:10
el profesor también 00:02:13
evalúa su práctica docente 00:02:14
y los resultados de la situación de arreditarse 00:02:16
a través de distintas rubricas 00:02:18
Este es el momento en el que abrimos el centro para las familias y aportamos nuestro granito de arena en el proyecto del centro educativo Save the Earth, apoyando también a la labor de la ONG AMOS. 00:02:20
Después, en el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje, pues lo primero que podrán ver nuestros alumnos es en inicio lo que son las instrucciones. 00:02:32
Entonces, le clico y aquí tiene las instrucciones que son, pues bueno, muy sencillitas, porque es para alumnos de segundo de primaria, que es uno leer detenidamente cada tarea, empezar siempre por la tarea 1 y seguir avanzando hasta la 4, siguiendo las flechas. 00:02:45
Y como estamos trabajando en cooperativo, pues recordarles que esto es un trabajo en equipo y que juntos siempre es mejor. 00:03:03
Después podremos ir clicando en las distintas tareas 00:03:10
La tarea 1 es un enlace a los vídeos de National Geographic y de Little Fox 00:03:15
Con información de los distintos animales 00:03:21
Después tenemos la tarea número 2 que es un enlace a Canva 00:03:24
Para que los alumnos puedan ir a Canva 00:03:30
para que los alumnos puedan acceder rápidamente a lo que es la plataforma. 00:03:37
En la tarea número 3 es una ficha muy sencillita, 00:03:45
bueno, no es una ficha, es un juego de World War para repasar con ellos 00:03:49
un poco los cinco grupos de vertebrados 00:03:53
y que sea más sencilla también la elaboración de esa ficha de Canva. 00:03:55
Después en la tarea número 4 los alumnos tendrán que hacer una pequeña ficha 00:04:01
de LifeWarset 00:04:07
con descripción de los animales que es más o menos 00:04:08
lo que ellos tendrán que 00:04:11
hacer también en Canva 00:04:12
y finalmente en el último 00:04:14
enlace, en la tarea número 5 00:04:18
pues los alumnos lo que tienen 00:04:20
es un vídeo tutorial 00:04:22
sobre 00:04:24
sobre cómo elaborar 00:04:25
los distintos animales 00:04:29
con plastilina, está en inglés 00:04:30
porque estamos trabajando en el área 00:04:32
de inglés 00:04:34
Y finalmente me voy a mi cuaderno de raíces. Entonces voy a hacerlo directamente desde mi cuaderno de raíces para que se vea claramente cómo lo he creado. Bueno, aquí me voy a alumnado y aquí tengo seguimiento académico, cuaderno de clase, actividades evaluables. 00:04:35
Yo he creado esta actividad evaluable para un grupo de primero porque los otros segundos ya los tengo con mis propias asignaturas porque yo utilizo diariamente el cuaderno de raíces. 00:05:01
Entonces, bueno, pues lo he creado para atención educativa, que no es evaluable. 00:05:13
Y bueno, pues aquí se ven claramente las distintas categorías evaluables con las actividades dentro del cuaderno de raíces. 00:05:19
Y eso es todo. Muchísimas gracias. 00:05:28
Gracias. 00:05:31
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Idioma/s:
es
Autor/es:
SONIA BRAVO
Subido por:
Sonia B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
11 de junio de 2023 - 21:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI AGUSTÍN DE ARGÜELLES
Duración:
05′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
105.61 MBytes

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