Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

OBSERVACIÓN DIRECTA - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de febrero de 2023 por Innovacion

137 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

La siguiente dinámica consiste en buscar evidencias de lo que está ocurriendo. 00:00:00
Fijaos, no nos vamos a conformar exclusivamente con hechos, con algo que encontremos en la red, 00:00:07
que tenemos que creernos, sino que además vamos a observarlo. 00:00:12
Bien, en ese sentido pasamos a lo que es la observación directa. 00:00:18
Recordad que cuando hablábamos de investigación, aunque se fuera a nivel teórico, 00:00:23
señalábamos que una de las habilidades que teníamos que desarrollar en este proceso era 00:00:28
precisamente la de observación. Es fundamental observar qué está ocurriendo y qué está haciendo 00:00:34
la persona que tiene el problema y no nos vamos a conformar simplemente con la información que 00:00:43
obtenemos en la red. En esta fase, en esta dinámica, nos corresponde captar o capturar 00:00:48
evidencias reales fijaos que esto es muy importante en un proyecto de emprendimiento porque le damos 00:00:54
realismo total estamos abordando un problema real y seguimos dándole un realismo total que creo que 00:01:02
dado el tipo de alumnos con los que contamos y si queremos encajar perfectamente con sus intereses 00:01:10
y sus motivaciones, cuando trabajamos con hechos reales, con proyectos reales, la motivación es mucho mayor. 00:01:16
Viéndolo con un poquito más de detalle, pues podemos ver que, fijaros, aquí fundamentalmente de lo que tratamos 00:01:26
es salir con nuestro smartphone, si lo tuviéramos, o nuestro pequeño cuaderno de campo y vamos tomando notas. 00:01:32
La cuestión es anotar, apuntar, hacer fotografía de todo lo que consideramos relevante. 00:01:39
Fijaos esa frase que tenéis ahí escrita, la habilidad de observar sin evaluar es la forma más alta de inteligencia. 00:01:48
Fijaos, se trata de observar, se trata de mirar, pero con ojos de turista. 00:01:58
Se trata de mirar como cuando vas a conocer un sitio nuevo, de una manera que no te afecten tus conocimientos previos, no te afecten tus prejuicios sobre esa determinada situación. 00:02:04
Es así como tenemos que ver, es así como tenemos que mirar la situación y la realidad, si realmente queremos aprender. 00:02:19
Si vemos la realidad como lo hacemos habitualmente, bajo nuestro punto de vista, no vamos a aprender mucho. 00:02:26
Bien, con esta idea recurrimos a la observación directa, capturamos fotografías y, bueno, básicamente toda esta actividad o toda esta dinámica la hacemos fuera, obviamente fuera del aula, en la calle. 00:02:33
Tendremos que buscar el sitio, el lugar y el momento más oportuno para capturar estas evidencias. 00:02:50
Y veréis que estas evidencias son muy importantes, ya no solo por lo que he comentado anteriormente, a efectos de realismo, a efectos de realmente trabajar un proyecto de emprendimiento real, sino que también son muy importantes para la realización de entrevistas, porque posteriormente vamos a hacer entrevistas y veréis que hay una dinámica muy interesante que puede trabajarse con las evidencias que hemos capturado. 00:02:54
Sin más, dinámica sencilla, por una parte, dinámica que suele gustar porque se trata de salir fuera, salir fuera del aula y que esa realidad que nosotros estamos imaginando comprobemos que es tal y como será. 00:03:24
En el siguiente vídeo finalizamos la investigación abordando cómo llevar a cabo entrevistas. 00:03:40
Autor/es:
Ana Cáceres
Subido por:
Innovacion
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
137
Fecha:
7 de febrero de 2023 - 17:57
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS INNOVACIÓN
Duración:
03′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
20.76 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo centro

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid