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Evidencia fundamental: eXeLearning (Contenidos digitales) - Contenido educativo

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Subido el 25 de julio de 2023 por Andrea N.

5 visualizaciones

En el siguiente vídeo se muestra el uso de la herramienta eXeLearning para la consecución de la explicación de contenidos de un proyecto de arte.

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Hola, mi nombre es Andrea Nebillo Sánchez y a continuación voy a realizar el vídeo 00:00:00
de la herramienta digital Excel Learning. 00:00:04
Este contenido digital está creado y diseñado para desarrollar los objetivos y contenidos 00:00:07
del proyecto del tercer trimestre de educación infantil relacionado con el arte, concretamente 00:00:11
para conocer al artista que será nuestro protagonista del proyecto, Pablo Picasso. 00:00:16
Este contenido, a través de la herramienta Excel Learning, desarrolla los elementos 00:00:21
claves del proyecto, conocer quién es Pablo Picasso, saber un poco sobre su vida y la 00:00:25
relación que sus vivencias tienen con su arte, las etapas principales artísticas por 00:00:30
las que pasó y las obras principales también que se incluyen dentro de cada etapa. 00:00:34
Además, para hacer este recurso más motivador y atractivo para el alumnado de estas edades 00:00:40
tan tempranas, se han incluido algunos vídeos con información relevante sobre el artista, 00:00:45
curiosidades y actividades interactivas para aprender estos contenidos de manera lúdica. 00:00:50
A continuación, me gustaría mostrar el proceso de creación del contenido de Excel Learning 00:00:55
paso a paso. 00:01:01
Para empezar, se han desarrollado los metadatos básicos generados en la página de propiedades, 00:01:03
se han incluido aquí el nombre de la autoría, en este caso mi nombre, una breve descripción 00:01:09
del proyecto, se han configurado todas las propiedades. 00:01:15
Entrando ya en el contenido, cabe destacar que se ha utilizado un estilo diferente al 00:01:22
que se propone por defecto en esta herramienta, principalmente para que el contenido digital 00:01:27
sea más accesible al alumnado de educación infantil, es decir, con una interfaz más 00:01:32
llamativa para la edad de este alumnado. 00:01:38
Además, he incluido los siguientes elementos de accesibilidad que se pueden ver en esta 00:01:41
pestaña de aquí arriba, a través de un script que he añadido en propiedades, traductor 00:01:45
de idiomas, especialmente para la interacción de alumnos de otras culturas, zoom para facilitar 00:01:51
la accesibilidad visual, el lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva, 00:01:57
la selección y el cambio de fuente para mejorar la elegibilidad y el contraste y el adaptador 00:02:04
de texto también para estudiantes con algún tipo de necesidades como por ejemplo la dislexia, 00:02:09
se puede ver aquí también cómo se utilizan estas herramientas de accesibilidad. 00:02:14
Por último me gustaría destacar que este contenido digital ha sido publicado en el 00:02:20
entorno web de EducaMadrid, concretamente en el aula virtual y que forma parte de la 00:02:25
secuencia de aprendizaje del curso del tercer trimestre de educación infantil. 00:02:29
Las tareas que se proponen en el contenido digital están integradas también en la LMS 00:02:33
que utilizamos en el centro, Google Classroom, como se puede ver aquí en la clase de la 00:02:38
que formo parte y se ha compartido tanto al alumnado como a sus familias para que puedan 00:02:43
usar dicho contenido en numerosos momentos a lo largo del desarrollo del proyecto. 00:02:48
Y hasta aquí mi vídeo de Excel Learning. 00:02:54
Autor/es:
Andrea Novillo Sánchez
Subido por:
Andrea N.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
25 de julio de 2023 - 15:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PADRE MANYANET
Duración:
03′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
12.25 MBytes

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