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Web de la OAPEE. Información y recursos del programa Leonardo da Vinci.

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Subido el 18 de abril de 2011 por EducaMadrid

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Taller para los asistentes a las Jornadas \"Erasmus y Leonardo en Formación Profesional\", sobre programas de movilidad europea para alumnos y profesores de Formación Profesional.
Esta ponencia muestra las posibilidades y recursos que los profesores participantes en estos proyectos pueden encontrar en el sitio Web del \"Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos\".

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¿Ya estáis todos? 00:00:00
¿Ya? 00:00:07
¿Ya? 00:00:12
Nada, entonces nos ponemos en 2011, si ahora mismo pinchamos, está lo que sería la convocatoria europea que decimos nosotros. 00:00:17
¿Qué es lo que esta mañana Marian os estaba comentando? 00:00:30
Vale, entonces ahí, voy a pinchar, falta, a ver ahora me llevo. 00:00:33
Bueno, vais a ver por costumbre y porque la página está muy bien, la información está muy bien presentada, continuamente vais a ver Comenius. 00:00:38
Entonces a vosotros si vais a participar en un programa Leonardo o Neuronasmus, la información de Comenius pues no, realmente no os vale. 00:00:46
Entonces si yo, al presentar ahora la convocatoria de 2011, ahí tenéis, anuncio oficial de la convocatoria y ese enlace es el enlace a la página de la comisión. 00:00:53
Vale, entonces pincho, que es lo que ha hecho esta mañana Marian, creo que esto va un poco más lento, pero bueno. 00:01:04
Y ahí tenéis lo que es el anuncio de la convocatoria, si buscáis la S somos nosotros el español, las prioridades nacionales, las prioridades estratégicas y la guía del PAP. 00:01:14
Vale, entonces esto siempre lo ponemos porque tenemos que seguir la normativa europea. 00:01:30
Si doy para atrás y vuelvo a la página donde pone convocatoria europea de propuestas PAP 2011, podemos decir que esto queda incompleto porque la convocatoria nuestra todavía no ha salido. 00:01:38
Va a salir o a finales de esta semana o la que viene, nos han dicho, yo ya ahí no me comprometo. 00:01:49
Entonces para que veáis como queda, vamos a ir por ejemplo a la convocatoria del 2010, que de momento sería vuestra convocatoria más cercana. 00:01:54
Si yo cojo la convocatoria del 2010, también vemos que está el anuncio oficial de la convocatoria europea, el español y el inglés, están los links, las prioridades estratégicas. 00:02:02
O sea, de hecho dentro de unos días la del 2011 quedará diseñada de la misma manera. 00:02:13
Y llegamos a la convocatoria nacional. 00:02:18
Entonces la convocatoria nacional ya la tenemos en español. 00:02:21
Tenemos la convocatoria nacional de las propuestas, que es todo el texto de la convocatoria. 00:02:26
No lo voy a abrir porque es que si no nos lleva mucho tiempo. 00:02:30
Y luego tenemos todos los anexos. 00:02:33
De los anexos, si es interesante, el anexo 1, que es plazo de solicitud, periodos de realización de las actividades y fechas de finalización del proceso. 00:02:35
Entonces ahí, esta si la voy a pinchar porque es importante, está de todos los programas, si veis, el plazo, el periodo de realización del programa y el fin del proceso de selección. 00:02:46
Y bueno, yo me pongo en movilidad porque es mi acción. 00:02:57
O sea, José Antonio luego se puede poner en asociaciones Leonardo da Vinci. 00:03:01
Están todas las acciones del PAP. 00:03:05
Entonces en movilidad, como os hemos dicho, termina el plazo el 5 de febrero. 00:03:07
Se realizarán los proyectos del 1 de junio del 2010 a 31 de mayo. 00:03:12
Y la evaluación termina en mayo del 2010. 00:03:17
El año pasado terminó el 31 de mayo. 00:03:21
Entonces este año cuando salga va a ser fecha 4 de febrero. 00:03:26
Realización de proyectos 1 de junio del 2011 a 31 de mayo del 2013. 00:03:31
Y la evaluación en mayo del 2011. 00:03:36
¿Me queréis preguntar algo o voy muy rápido? 00:03:40
Yo es que cuando yo empecé a meterme en la página me pasaba lo mismo que a vosotros. 00:03:44
Ahora ya como estoy todos los días con ella pues me la conozco, pero yo entiendo que es complicado. 00:03:48
Luego, el anéxodos documentación también es muy importante que os lo leáis. 00:03:53
Porque es la documentación que tenéis que presentar junto con la propuesta. 00:03:58
Lo que os decía Mariana, viene lo de todas las acciones del PAC, 00:04:04
pero vosotros solamente tenéis que presentar y leeros detenidamente la propuesta que vayáis a hacer. 00:04:08
Si presentáis asociaciones, asociaciones. Si presentáis movilidad, movilidad. 00:04:13
Si presentáis las dos, pues claro, las dos. 00:04:17
Entonces ahí está la documentación. 00:04:20
Eso te lo contestan mañana mis compañeros de Erasmus. 00:04:27
O sea, como yo llevo a Leonardo... 00:04:30
Realmente creo que... 00:04:33
Es que la carta de Erasmus vale hasta que termine el PAC. 00:04:36
Entonces, cuando empiece el nuevo PAC, todos los programas tenemos que recibir instrucciones nuevas. 00:04:39
Pero vamos, mañana se lo preguntas a ellos. 00:04:44
El anexo 3 realmente a vosotros para el programa de Leonardo no es interesante. 00:04:52
Lo podéis abrir, pero no, porque es todo para Comenius. 00:04:57
Entonces, vosotros la propuesta la tenéis que mandar a generar ahora. 00:05:00
Los criterios de evaluación. Vienen los criterios de evaluación de todas las acciones del PAC. 00:05:03
Y en movilidad viene por grupo objetivo. 00:05:08
Vais a ver PLM, IVT y VETPRO. 00:05:11
Y luego, las disposiciones financieras. 00:05:14
Esas también son realmente bastante interesantes. 00:05:17
Y sí que recomendamos que las leáis detenidamente de cara a hacer el presupuesto. 00:05:21
Porque esta mañana, con tanta información, no ha dado tiempo. 00:05:26
Y nuestra experiencia es que cuando llegan las propuestas, 00:05:29
hay muchos centros que se equivocan a la hora de hacer el presupuesto. 00:05:32
Y piden, solicitan menos de lo que realmente le corresponde. 00:05:35
Con lo cual, a la hora de adjudicar el presupuesto, como solamente podemos dar lo que habéis pedido, 00:05:39
pues realmente se les da menos dinero que el que os corresponde. 00:05:46
Aunque el tema de elaborar el presupuesto, este año lo queremos simplificar. 00:05:49
De tal manera que os queremos dar una hoja de cálculo, 00:05:55
que solamente metáis las estancias, el número de participantes, la duración de la estancia y el país, 00:05:58
y automáticamente salga el importe. 00:06:06
Para que no se equivocéis vosotros, y los evaluadores cuando evalúen, también tengan menos problemas. 00:06:09
De todas formas, si nunca habéis visto, os las enseño ahora por otra vía las tablas. 00:06:14
En esta misma página de documentación, como la información está toda muy bien, 00:06:21
si dais donde pone documentación, esto es la convocatoria, tendréis la europea y la nacional, 00:06:27
pero la convocatoria nacional siempre lleva una documentación que conviene leerse la parte, 00:06:33
en este caso de Leonardo, me centro en Leonardo porque es la acción, no por otra cosa. 00:06:38
Dais donde pone documentación, y ahí os aparece lo de la convocatoria europea en castellano, 00:06:42
la decisión del Parlamento Europeo y del Consejo por la que se crea el programa de aprendizaje permanente, 00:06:52
que es donde esta mañana os hemos contado los objetivos, que es el PAP y los objetivos, 00:06:58
y también de cada programa, y luego vienen las diferentes guías de programa de aprendizaje permanente, 00:07:03
las disposiciones generales, los programas sectoriales y el documento fichas, 00:07:09
sí que insisto en el documento fichas porque es importante, entonces si le abrimos, 00:07:15
fichas, si abrimos el documento fichas, ¿estáis todos en fichas? 00:07:21
Por eso, es que no han llegado algunos. 00:07:33
Nosotros tenemos, os debéis de leer la de cada acción, nosotros la de Leonardo da Vinci. 00:07:36
A ver. 00:07:45
Aquí. 00:07:52
¿Vale? ¿Habéis pinchado ahí? 00:07:54
Vale, vale, vale. 00:07:57
¿Todo el mundo está ahí? ¿Tiene esta pantalla? 00:07:59
A ver, pone fichas, ¿dónde pone? 00:08:09
Voy a entrar en las del 2010, me voy a referir siempre a la convocatoria del 2010, 00:08:12
porque las variaciones, es que, o sea, si tiráis un poquito para abajo veis que viene. 00:08:17
Guía 2010, guía 2009, y menos mal que han quitado, incluso documentación para la convocatoria 2008, 00:08:25
sabéis que está muy actualizada la página. 00:08:31
O sea que, eso también. 00:08:33
Entonces, en la guía 10 del programa de aprendizaje permanente, 00:08:35
ponemos la información específica fichas, ¿vale? 00:08:39
Y os sale, si pincháis ahí, os sale esto. 00:08:44
Y están las fichas que serían los criterios, los criterios para participar en cada uno de los programas, 00:08:48
ahí están todos. 00:08:56
O sea, realmente todo lo que os estoy contando hasta ahora vale para cualquier acción del PAP, 00:08:58
porque es la información de todo el PAP. 00:09:03
Entonces, vamos a la que pone Leonardo da Vinci. 00:09:05
¿Vale? 00:09:10
¿Vale? 00:09:11
Y bueno, ahí podéis ver los criterios. 00:09:15
Veo solamente uno, pone acción, objetivos y descripción de la acción. 00:09:18
Vamos, bueno, perdón, que he bajado yo muy rápida. 00:09:23
Bueno. 00:09:29
La estructura es la misma para todas. 00:09:30
Primero pone, objetivo, bueno, en este caso es categoría de movilidad. 00:09:32
Mira por donde aparecen las visitas preparatorias de movilidad. 00:09:41
Acción, objetivo y descripción de la acción. 00:09:44
Luego, ¿quién puede participar? 00:09:47
¿Quién puede presentar la solicitud? 00:09:50
Las prioridades nacionales. 00:09:53
¿Cómo presentar la solicitud? 00:09:55
Procedimiento de selección. 00:09:58
El código del formulario, eso es para nosotros. 00:10:00
Fecha límite para presentar la solicitud. 00:10:02
Y la duración. 00:10:06
Y así lo vemos para cada una de las acciones de, bueno, viene esto, las acciones de movilidad de Leonardo. 00:10:17
¿Lo habéis seguido todos o he ido yo muy...? 00:10:24
Si seguís bajando, aparece movilidad IVT, movilidad PLM, movilidad PESPRO, aparece asociaciones, aparece Grundig. 00:10:30
¿Vale? 00:10:53
¿De momento no lo tenemos en previo? 00:10:57
Aquí de momento no. 00:11:00
Nosotros de momento no lo tenemos. 00:11:02
Es obvio, pero de momento no lo tenemos. 00:11:04
Y nos estamos planteando si realmente elaborar un modelo de movilidad de movilidad. 00:11:11
No lo tenemos. 00:11:16
Y nos estamos planteando si realmente elaborar un modelo en el cual rellenar datos o dejarlo abierto. 00:11:20
Bueno, paso a otra cuestión. 00:11:31
Bueno, pues esto de convocatoria, subo para arriba, sería la información de la convocatoria. 00:11:33
Entonces, está siempre la convocatoria europea, la nacional y en la documentación es toda la guía del PAC, 00:11:41
que podemos decir es la base de todas las convocatorias. 00:11:46
Ahora vamos a irnos exclusivamente a movilidad. 00:11:51
Entonces, hay que pinchar donde pone PAC, en la pestaña de arriba que pone PAC. 00:11:54
¿Estáis todos en esa página? 00:12:05
No sé si se habría dicho no. 00:12:11
Ahora tenemos que ir donde pone Leonardo da Vinci, debajo de PAC. 00:12:14
Y pinchamos donde pone proyectos de movilidad. 00:12:32
¿Proyectos de movilidad? 00:12:34
Bueno, yo la descripción de los proyectos de movilidad. 00:12:39
¿Estáis todos ahí o no? 00:12:43
En proyectos de movilidad, bueno, el tema de proyectos de movilidad, lo que es la introducción es lo que os hemos contado esta mañana. 00:12:50
Vamos a preguntas frecuentes. 00:13:00
Entonces, en las preguntas frecuentes pone preguntas más frecuentes para organismos que quieren presentar un proyecto de movilidad Leonardo da Vinci. 00:13:03
Entonces, bueno, esto lo hemos elaborado nosotros y tenemos que darle otro enfoque. 00:13:11
Ahí tenéis las preguntas más frecuentes para cuando se quiere elaborar o presentar por primera vez un programa, una propuesta para el programa Leonardo da Vinci. 00:13:17
¿Vale? 00:13:27
Hay una sección de información general. 00:13:28
Las preguntas las hemos sacado a base de lo que nos hacen los diferentes participantes, instituciones. 00:13:30
Criterios para la legibilidad de las propuestas y procedimiento para la presentación de solicitudes. 00:13:35
¿Vale? 00:13:44
Luego aquí está donde pone convocatoria. 00:13:49
Si pinchamos, vuelven a estar, si veis, otra vez la convocatoria de 2006 hasta el 2010. 00:13:52
Yo pincho en la de 2010 porque es la que hay de momento. Dentro de nada aparecerá la del 2011. 00:14:03
Y mirad, ahí tenéis lo que os comentábamos esta mañana. 00:14:08
Convocatoria 2010. 00:14:12
Tenéis el listado de proyectos. 00:14:14
Bueno, proyectos financiados son los proyectos que han aprobado en 2010 y los proyectos que están en lista de espera del 2010. 00:14:17
Muchos de los de lista de espera actualmente ya, evidentemente, están financiados. 00:14:24
Porque se publica siempre con el momento de la aprobación en la comisión de formación. 00:14:29
Entonces, los de lista de espera, pues muchos de ellos ya están, son aprobados. 00:14:34
Si yo pincho ahí, ahí tenéis la lista de proyectos financiados. 00:14:40
El nombre de la organización, el número del proyecto es una cosa interna nuestra. 00:14:57
La comunidad autónoma. 00:15:02
La calificación que han obtenido. 00:15:05
El presupuesto, es decir, la subvención con la que cuentan. 00:15:07
El número de personas que participan. 00:15:10
Y bueno, lo del certificado de calidad es otro tema que no queremos de momento entrar. 00:15:13
Entonces, ahí tenéis proyectos financiados en 2010 y proyectos, bueno, en lista de espera. 00:15:29
Y luego, estos proyectos, los que comentaba esta mañana María Ángeles, aquí los tenéis por grupo objetivo. 00:15:35
Pero viene la reseña del proyecto. 00:15:41
Entonces, por ejemplo, pincho en IVT. 00:15:44
¿Se ha quedado colgado? 00:15:47
A ver, entonces, por ejemplo, si pinchamos en los proyectos IVT, ponemos grupo destinatario IVT. 00:16:02
Este proyecto, bueno, este es el número y el título, Mobility for IVT, es de la comunidad autónoma de Andalucía. 00:16:10
La institución beneficiaria, quien ha presentado el proyecto y quien lo va a desarrollar, 00:16:18
es la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. 00:16:23
Es un proyecto de ámbito autonómico, porque los proyectos pueden ser de ámbito nacional. 00:16:31
Es decir, pueden participar participantes, vayan a la redundancia, de todo el ámbito de toda España. 00:16:37
Pueden ser de ámbito autonómico, solamente de la comunidad. 00:16:43
O pueden ser solamente de un determinado municipio o incluso de un determinado centro. 00:16:48
Si la propuesta la presenta, por ejemplo, el IES Alonso de Avellaneda, pues el ámbito será solamente los alumnos del IES Alonso de Avellaneda. 00:16:54
Lo que pasa es que la primera que aparece aquí es uno de ámbito autonómico. 00:17:00
Este proyecto lo lleva la Dirección General de FP de Andalucía. 00:17:04
Y pone el ámbito, la comunidad, la institución, lo del número y el título. 00:17:07
Ves que pone la persona de contacto, la persona responsable del proyecto y todos los datos. 00:17:13
Y luego viene un breve resumen, el resumen del proyecto. 00:17:18
¿Eso está en la misma tabla? 00:17:24
Os lo cuento, está en esto, en donde pone... 00:17:28
¿Financiado? 00:17:33
Eso viene, es la tabla de todos. Y luego ya la reseña de cada uno de los proyectos viene en este listado. 00:17:35
Yo he pinchado IVT por eso de que somos IES, no por otra cosa. 00:17:41
¿Y por qué no tienen un certificado de calidad? 00:17:46
Ese es otro tema, yo puedo contárselo. 00:17:51
A ver, como era una jornada de difusión y partíamos de que el programa Leonardo era desconocido. 00:17:55
El certificado Leonardo lleva dos convocatorias. 00:18:01
La convocatoria del 2009, la del 2009-2010. 00:18:04
Y este año lo vamos a tener en el 2011 y va a ser la última, hasta que llegue el nuevo PAP. 00:18:08
Entonces se llama certificado de calidad. 00:18:13
Entonces lo que pretende es que unos proyectos que son instituciones que tienen una trayectoria presentando proyectos 00:18:17
y se supone que son proyectos de calidad, pues aún no han obtenido ese certificado. 00:18:25
Entonces a la hora de realizar la siguiente convocatoria podemos decir que tienen menos criterios. 00:18:29
Entonces por eso hablo de certificado y de hecho es que los de certificado, 00:18:39
los que pone alguno que no tiene nota es que los que tuvieron certificado en el 2009 ya no se les pone nota. 00:18:43
Y los que no han obtenido en el 2010 sí, porque es un requisito. 00:18:49
Para obtener el certificado tienes que aprobar la convocatoria donde presentas la propuesta. 00:18:54
Y ahora la que se le ha quedado colgado creo que, no sé si es a mí. 00:19:00
A ver, quería buscaros... 00:19:04
A ver, bueno, es que salen todos los autonómicos, porque ahora me sale el siguiente y es Cataluña. 00:19:08
Porque también la dirección de FP de Cataluña tiene su proyecto. 00:19:13
Valencia también, creo que es que están... 00:19:21
A ver, el Principado de Asturias. 00:19:24
Gracias. 00:19:32
Mejor, bueno, me da igual, ¿no? 00:19:38
Bueno, bien. 00:19:44
Tenemos en la página 35, gracias, está... 00:19:46
Fijaros, ámbito de la convocatoria del proyecto, centro. 00:19:50
Es de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. 00:19:54
El I es Arcipreste de Ita. 00:19:58
El título del proyecto es Acogiendo a la Informática en Europa II. 00:20:01
La persona IDN y era. 00:20:05
Aquí tenemos la dirección. 00:20:07
Y, pues ahí podéis leer las características del proyecto. 00:20:10
Entonces, yo creo que para los que vais a preparar por primera vez un proyecto, 00:20:14
ahí tenéis una idea. 00:20:19
¿Me queréis preguntar algo de este tema? 00:20:26
Bueno, si seguís bajando, 00:20:30
esto es todo convocatoria del 2010. 00:20:33
Entonces, tenemos los proyectos que han aprobado y están llevando ahora su proyecto a cabo. 00:20:36
Perdón, las instituciones que han aprobado y llevan su proyecto. 00:20:41
Ahí tenéis, bueno, 00:20:44
donde pone http es .leopas.org 00:20:47
es que hasta ahora movilidad era la aplicación informática que seguíamos. 00:20:51
Pero a partir de la convocatoria del 2011 cambia. 00:20:55
La comisión nos obliga a cambiar. 00:20:58
Entonces, esta mañana el formulario que os presentaba Marian 00:21:01
y no sé si José Antonio os ha presentado un formulario, 00:21:04
es por otra aplicación informática. 00:21:06
Y nosotros a partir de la convocatoria del 2011 00:21:08
empieza a pasar la nueva aplicación informática. 00:21:12
Entonces, el formulario es similar al que os han presentado Marian y José Antonio. 00:21:16
Me refiero en cuanto a la forma. 00:21:21
El contenido, para ver el contenido perfectamente podéis coger este, ¿vale? 00:21:23
Entonces, eso sí, ya lo que pone manual de Leopa del solicitante no lo veáis 00:21:28
porque cambia el año que viene. 00:21:33
Y bueno, si las preguntas frecuentes sobre el proyecto de movilidad es interesante, 00:21:35
la declaración de honor de la persona que firma, y esto es el formulario. 00:21:40
Ahí es el contenido que tenéis que rellenar. 00:21:46
Entonces, el contenido es exactamente el mismo. 00:21:49
Bueno, esta sería la parte de información general. 00:21:53
Los datos de envío. 00:22:02
Entonces, del tema de datos de envío, bueno, el tema del contexto, 00:22:07
esto viene evidentemente todo escrito, 00:22:12
la fecha que se envía la propuesta, la lengua, 00:22:15
y la duración del proyecto. 00:22:18
Esto no sé cómo va a venir este año. 00:22:20
El año pasado venía duración del proyecto, 00:22:22
es decir, el proyecto dura un año, como mucho puede durar, 00:22:24
de 15 días, que no duran, hasta dos años. 00:22:27
Entonces, es el tiempo que vosotros habéis estimado. 00:22:31
No sé si este año va a venir duración del proyecto, 00:22:34
otras veces viene fecha de inicio y fecha de fin de proyecto. 00:22:37
Como no lo hemos visto todavía, no... 00:22:40
Bueno, aquí marcáis la acción, que evidentemente, 00:22:44
si es la que lleváis, IVT, PLM, BEZPRO, 00:22:47
título del proyecto, y el nombre, bueno, 00:22:50
el acrónimo del proyecto si lo tiene, 00:22:53
y el nombre del solicitante, 00:22:55
que sería el instituto correspondiente. 00:22:58
Aquí la identificación, estos son los datos de la organización solicitante, 00:23:02
o sea, del instituto que presenta la propuesta. 00:23:06
La persona de contacto. 00:23:12
Entonces, es interesante que todos estos datos estén correctos, 00:23:15
porque una vez que el proyecto sale aprobado, 00:23:19
o cualquier tipo de comunicación que tengamos que hacer con vosotros, 00:23:22
lo hacemos a partir de este cuadro. 00:23:25
Luego, la persona autorizada para firmar el convenio de subvención. 00:23:32
Si lo presenta un instituto, lo que os ha dicho María Ángeles, 00:23:35
tienen que ser los datos del director, 00:23:38
y al final, en la declaración de honor, tiene que firmar el director. 00:23:41
De verdad insistimos, porque el año pasado quedaron varios, no muchos, 00:23:44
pero algunos proyectos fuera porque había firmado, 00:23:49
o el jefe de la familia profesional, 00:23:52
fundamentalmente fue porque firmó jefe de la familia profesional, 00:23:55
entonces no vale. 00:23:59
Entonces tiene que ser el director, y si firma el jefe de estudios, 00:24:02
porque el director no está, por favor poned la palabra PA, 00:24:05
por ausencia, porque si no, bueno, las palabras, las letras. 00:24:08
Y aquí tenéis, lo primero que tenéis que hacer es, 00:24:12
describir brevemente el proyecto. 00:24:15
Bueno, si habéis tenido experiencia en el PAP, 00:24:22
no solamente en el Leonardo, en el PAP, 00:24:25
esto, bueno, lo del número de certificado lo dejamos, 00:24:28
porque ninguno tiene certificado, 00:24:31
lo del certificado no es, y aquí, en esta tabla que pone, 00:24:34
año, programa, tipo de acción, número de convenio, 00:24:37
organización, título de proyecto, y vuestra página web, 00:24:40
ponéis aquí los datos de lo que hayáis participado. 00:24:43
Bueno, y prospección del proyecto, 00:24:47
¿cómo habéis conseguido, o sea, 00:24:50
qué pasos habéis hecho para poder presentar el proyecto? 00:24:53
¿Ha habido visita preparatoria? ¿Ha habido seminario de contacto? 00:24:56
O bueno, ¿o no ha habido nada de lo anterior? 00:24:59
Y aquí ya vienen las organizaciones asociadas, 00:25:03
son todas las organizaciones que van a intervenir. 00:25:06
Todas las empresas de acogida, 00:25:09
o si participáis con intermediarios, socios e intermediarios. 00:25:12
Entonces, aquí hay que poner todo, al final hay una tablita, 00:25:15
que te dice el símbolo que tienes que poner. 00:25:18
Entonces, la función y el número de socios, 00:25:21
y la función te remite a la tabla A, 00:25:24
que son las letritas que corresponden a que se va a poner, 00:25:27
las letritas que corresponden a que si es un socio intermediario, 00:25:30
o una empresa final de acogida. 00:25:33
El nombre de la organización, el tipo, 00:25:36
la forma jurídica, la orientación comercial, el tamaño, 00:25:39
y todos los datos del domicilio, 00:25:42
teléfono, página web. 00:25:45
Tenéis que describir a esa organización, 00:25:48
y tenéis que hacer, 00:25:51
¿no vienen las tareas? Bueno, 00:25:54
en la descripción del proyecto, aquí tenéis que poner 00:25:57
las tareas que va a desempeñar 00:26:00
esa organización en el proyecto. 00:26:03
Las tareas. 00:26:06
Y bueno, pues lo mismo, otro resumen. 00:26:09
Es un poco reiterativo rellenarlo, ¿no? 00:26:12
Base del proyecto, 00:26:15
objetivos del proyecto y vuestra estrategia, 00:26:18
la certificación, es decir, 00:26:21
¿cómo vais a validar las prácticas que hacen los alumnos? 00:26:24
Si es para hacer la FCT, 00:26:27
está clara la validación, es lo que tenéis que poner, 00:26:30
que forma parte del módulo de formación de centros de trabajo. 00:26:33
Si no, es lo que comentaba vuestra compañera. 00:26:36
La empresa emite un certificado diciendo 00:26:39
que ese alumno ha hecho tantas horas de formación 00:26:42
en la empresa, o bien podéis solicitar 00:26:45
el Europass. 00:26:48
Bueno, esto es si cumplís 00:26:55
lo que os comentamos esta mañana, los objetivos del PAC 00:26:58
y las prioridades expuestas que están en la convocatoria. 00:27:01
Las prioridades están aquí. 00:27:09
Ahora mismo las convocatorias del 2011, 00:27:12
como no está la convocatoria, 00:27:15
no las puedo decir. 00:27:18
La prioridad del año pasado, si participáis por primera vez 00:27:21
en el proyecto, 00:27:24
y también era la gestión directa del proyecto, 00:27:27
que no hubiera intermediario, y este año imagino 00:27:30
que van a continuar las mismas. 00:27:33
Bueno, sector educativo, 00:27:40
aquí el sector educativo que tenéis que poner, 00:27:43
es decir, que ciclo formativo. 00:27:46
Si tenéis necesidades educativas especiales, 00:27:49
tendréis que rellenar la parte de aspectos transversales. 00:27:52
Y luego es importante toda la realización del proyecto, 00:27:55
vuestro plan de trabajo y tareas, 00:27:58
que debéis de ser lo más exhaustos posibles. 00:28:01
La parte, bueno, cómo se va a desarrollar 00:28:04
cooperación y comunicación, cómo se ha acordado 00:28:07
llevar a cabo el plan de trabajo, 00:28:10
cómo vais a informar y a seleccionar a los participantes, 00:28:13
cómo vais a hacer la preparación pedagógica, 00:28:16
lingüística y cultural de los participantes, 00:28:19
cómo vais a llevar a cabo la gestión del proyecto, 00:28:22
o sea, plan de viajes, seguro, 00:28:25
alojamiento, cómo vais a hacer 00:28:28
el seguimiento de las prácticas, 00:28:31
y luego al final siempre pone una especie de 00:28:34
la gestión en cuanto a responsabilidades, aspectos contractuales, 00:28:37
planes financieros. 00:28:40
Por último, cómo vais a evaluar el proyecto, 00:28:43
de qué modo se van a aprovechar los resultados, 00:28:46
cómo vais a difundir los resultados, 00:28:49
y la formación que está prevista 00:28:52
para los participantes, 00:28:55
y por último viene la parte del presupuesto. 00:28:58
La parte del presupuesto, 00:29:01
como había dificultades, la idea es, 00:29:04
os damos una hoja de cálculo, una calculadora, 00:29:07
y es que los datos salgan de la hoja de Excel y vosotros solamente copiar 00:29:10
los datos de la hoja de Excel a esto. 00:29:13
Al principio, bueno, 00:29:25
la primera parte es referente a las estancias, 00:29:28
si me pongo bien yo, en la página 14 00:29:34
son los participantes, sin necesidades educativas especiales. 00:29:37
Si hay necesidades educativas especiales iría aquí, 00:29:42
porque las necesidades educativas especiales tienen 00:29:45
una financiación, un apoyo mayor. 00:29:48
Justificado puede llegar hasta el 50% 00:29:51
más de los que no tienen 00:29:54
necesidades educativas especiales. 00:29:57
Si hay acompañantes también, 00:30:02
y por norma podéis solicitar acompañantes 00:30:05
siempre que haya un menor de edad, 00:30:08
con un alumno que tenga necesidades 00:30:11
educativas especiales, y como apoyo 00:30:14
de los proyectos UBT, el año pasado la agencia 00:30:17
puso que si hay un número 00:30:20
de entre 5 o 7 alumnos UBT, 00:30:23
aunque no haya necesidades educativas especiales 00:30:26
ni haya menores de edad, también podéis llevar el acompañante. 00:30:29
Y sí que os aconsejamos que pidáis el acompañante, 00:30:33
realmente hacéis el proyecto y luego a veces 00:30:36
el proyecto puede salir tal como lo habéis pensado 00:30:39
o tengáis que hacer cambios. 00:30:42
Para prever, sí que recomendamos que pidéis el acompañante, 00:30:45
porque si vosotros lo pedís, 00:30:48
podéis decir ¿hago uso de él o no? 00:30:51
Pero si no lo pedís, luego no vais a tener el dinero para la subvención. 00:30:54
Con lo cual, si va, lo va a tener que pagar el centro. 00:30:57
Y bueno, lo de los centros... 00:31:01
Luego, ahí viene la parte... 00:31:08
Esto era el año pasado, este año cambia, pero lo miráis, 00:31:11
para la preparación lingüística. 00:31:14
Si iban a dar 20 horas, eran 100 euros por participante, 00:31:17
40 horas, 200 euros por participante. 00:31:20
Y aquí viene la gestión de la movilidad. 00:31:23
O sea, lo que decía María Ángeles de la partida de gestión. 00:31:26
Se pone aquí, o sea, número de participantes, 00:31:29
qué importe me corresponde y la subvención total. 00:31:32
¿Qué son 9 participantes? Pues mirad, estaríamos aquí. 00:31:35
9 por 100 euros, 900. 00:31:38
¿Vale? 00:31:41
Y así... 00:31:44
Esto es la lista de los criterios de elegibilidad, 00:31:50
que es lo que María decía, la elegibilidad formal. 00:31:53
Que lo hacen todos y que se cumplan, 00:31:56
pero de verdad que lo sí es el único problema que llevamos visto 00:31:59
en la elegibilidad formal es la firma del director. 00:32:02
Por eso insistimos. 00:32:05
Pero si firma el jefe del departamento o el jefe de la familia profesional, 00:32:08
pues no vale. 00:32:11
Si firma el jefe de estudios o el secretario, pues tampoco vale. 00:32:14
Bueno, si juntáis las cartas de compromiso, 00:32:22
ahí tenéis, no tenemos un modelo de cartas de compromiso, 00:32:25
pero ahí están las características y los requisitos 00:32:28
de la carta de compromiso. 00:32:31
Al final cuando pone para ser valoradas en la evaluación de la propuesta 00:32:34
y deberán contener. 00:32:37
Y es que me queda... 00:32:40
¿No habéis empezado a ver todavía la prueba? 00:32:44
¿Tengo la carta de compromiso? 00:32:47
A ver, de esta parte de aquí, 00:32:53
he vuelto a la pestaña del principio, 00:32:56
es que si no quiero dejar que hable José Antonio, sino hablo yo todo. 00:32:59
Tenéis la declaración de honor, 00:33:02
que es lo que, bueno, este año no sé cómo se va a poner, 00:33:05
pero de cambio la aplicación informática. 00:33:08
Los datos y la firma del director. 00:33:11
Una cosa, por favor, director y sello del centro. 00:33:14
Bueno, los que habéis llevado FCT ya sabéis la historia. 00:33:17
Firma y sello. 00:33:20
Abro la declaración de honor para que la veáis, 00:33:23
pero no tiene ningún... 00:33:26
Declara todo esto, se lo lee, 00:33:29
y al final los datos, firma, DNI y el sello. 00:33:32
Y... 00:33:36
Aquí tenéis preguntas frecuentes, 00:33:39
estas las elaboramos el año pasado 00:33:42
para proyectos Leonardo de 2010. 00:33:45
¿Vale? 00:33:48
Y luego otra cosa, ya paso a José Antonio, 00:33:51
porque es que si no... 00:33:54
En la parte de gestión de proyectos, 00:33:57
esto os interesa todo de cara cuando ya el proyecto ha sido aprobado 00:34:00
No os asustéis, por favor. 00:34:04
Vienen todos estos documentos. 00:34:07
Y no me entretengo, porque eso sería otra parte, 00:34:10
tenía otra jornada. 00:34:13
Y si lo queréis ver, es interesante. 00:34:16
Entonces, sí que quería abrir las tablas, 00:34:19
bueno, el anexo 6, 00:34:22
es interesante las tablas de manutención, 00:34:25
para que os hagáis una idea. 00:34:28
Creo que no voy a poder, ¿verdad? 00:34:34
Sí. 00:34:40
Bueno, en las tablas de manutención... 00:34:43
A ver... 00:34:46
A ver, en las tablas de manutención, 00:34:54
por ejemplo, tenéis 00:34:59
esta... 00:35:02
Aquí son los proyectos de movilidad 00:35:05
para la convocatoria 2010, 00:35:08
costes de viaje y visa ino incluidos. 00:35:11
Normalmente un proyecto IBT va a este tema. 00:35:14
Por ejemplo, queréis hacer una estancia 00:35:17
en Alemania que dure dos semanas 00:35:20
para la partida de alojamiento y manutención 00:35:23
que realmente cubre alojamiento, manutención, 00:35:26
y el transporte local, no solamente alojamiento y manutención, 00:35:29
le corresponde 833 euros 00:35:32
para dos semanas. 00:35:35
Para tres semanas, 928 euros por alumno, claro. 00:35:38
El seguro que os recomendamos, 00:35:49
eso llega a toda la parte de la preparación. 00:35:52
Vienen los documentos aquí, viene explicado lo del seguro. 00:35:55
Sería un seguro de responsabilidad civil 00:35:58
que les cubre la estancia allí. 00:36:01
Y luego, sí que tenéis que tener en cuenta 00:36:04
qué seguro tiene la empresa en la que realizan las prácticas. 00:36:07
Porque si la empresa no cubre todo tipo de accidentes, 00:36:10
también tendréis que ampliar el seguro. 00:36:13
Pero los chavales tienen que viajar con el seguro. 00:36:16
Y luego, ya de verdad que dejo a José Antonio, 00:36:19
la parte de socios y partner 00:36:22
está medio a hacer, la estamos haciendo ahora. 00:36:25
Entonces la idea nuestra, yo pincho, 00:36:28
podéis leer, está hecho un lío, 00:36:31
es, por una parte tenéis 00:36:34
todas las redes que hemos dicho están ahí puestas, 00:36:37
redes de apoyo, la búsqueda de socios, eso ya está. 00:36:40
Pero en la parte de socios, que es más arriba, 00:36:43
nuestra idea es distinguir, diferenciar 00:36:46
instituciones españolas 00:36:49
e instituciones que no sean españolas. 00:36:52
Y luego, dentro de esa diferencia, 00:36:55
poner cuáles son organismos de acogida 00:36:58
y cuáles son organismos de envío. 00:37:01
Y entonces, de tal manera que también ahí vosotros 00:37:04
os podéis inscribir y poner los links 00:37:07
con las diferentes, las conexiones con las diferentes 00:37:10
agencias europeas. 00:37:13
Bueno, siento el tiempo, pero tengo que dejar 00:37:16
a mi compañero y encima yo me, 00:37:19
no sé si queréis hacer alguna pregunta, si os ha ayudado más 00:37:22
o os he liado más, porque lo de la página web. 00:37:25
De todas formas, 00:37:28
de verdad que en las presentaciones 00:37:31
están nuestros correos electrónicos, entonces... 00:37:34
¿Eh? 00:37:37
¿Te dejo tomar esto? 00:37:40
¿No? 00:37:43
¿Sí? 00:37:47
¿Os ha ayudado la página web? 00:37:55
Sí. 00:37:58
¿Estoy muy tonto yo? 00:38:01
Si no, yo sí. 00:38:12
Vamos aquí atrás. 00:38:16
Bueno, buenas tardes. Yo soy José Antonio López 00:38:28
y os hablé esta mañana de asociaciones 00:38:31
de visitas preparatorias. Seguramente dije muchas cosas 00:38:34
en muy poco tiempo. 00:38:37
Ahora os quería comentar solamente alguna cosilla sobre la página web 00:38:40
y si tenemos un poquillo de tiempo os quería enseñar un modelo 00:38:43
del convenio, de un contrato de subvención 00:38:46
y de un informe final. Voy a ir abriendo 00:38:49
los documentos. 00:38:52
El convenio. ¿Queréis enseñaros un convenio? Sí. 00:38:55
De visitas preparatorias. 00:38:58
Y os quería enseñar también un informe final de visitas preparatorias, pero el problema 00:39:01
es que no he encontrado ninguno que no esté cubierto ya 00:39:04
con datos de un instituto, entonces sin pedir permiso no habría sido correcto 00:39:07
poner el informe final tal cual. 00:39:10
Entonces voy a poner uno de asociaciones que es así que lo tengo 00:39:13
pues sin datos concretos de nadie. 00:39:16
Sobre la página web os quería comentar, bueno ya lo estaba haciendo 00:39:19
ahora mismo Elisa, o sea que lo retomo donde ella lo ha dejado. 00:39:22
Es decir, en la parte esta de socios, partners 00:39:25
tenéis también abajo para buscar socios 00:39:28
para las otras acciones de Leonardo, no solo para movilidad 00:39:31
sino que tenéis aquí también para transferencia de innovación 00:39:34
Lo de asociaciones se supone, vamos estamos trabajando en ello 00:39:38
para actualizarlo y que cuando abráis esto lo que 00:39:41
aparezca ya sea el tablón de anuncios. 00:39:44
De todo momento lo único que os da es la posibilidad de registraros 00:39:47
en un tablón de anuncios que por ahora todavía no está dado de alta. 00:39:50
Si piensas aquí en registros 00:39:53
aparecerá un pequeño formulario 00:39:56
a ver si me lo carga rápido, donde podéis dar 00:39:59
una pequeña explicación de lo que es vuestro instituto 00:40:02
y del tipo de proyecto que queréis hacer. 00:40:05
Aquí está esto 00:40:08
sobre todo aquí, esto es lo más interesante 00:40:11
aquí podéis escribir vosotros, vuestro centro y vuestro proyecto 00:40:14
si lo ponéis en inglés mejor, porque la idea es que esto lo vean 00:40:17
instituciones extranjeras 00:40:20
recordar que los socios de las asociaciones siempre tenían que ser 00:40:23
extranjeros. 00:40:26
Alguna otra cosa que os quería enseñar en la web, los seminarios de contacto 00:40:29
que os hablé esta mañana 00:40:32
esta es la página, el enlace que os daba 00:40:35
donde está actualizada la lista de seminarios de contacto 00:40:38
aquí veis que el último que tuvo lugar 00:40:41
fue este de Roma, para diciembre todavía no se ha 00:40:44
anunciado ninguno, pero eso no es lo habitual 00:40:47
lo habitual es que cada mes haya 00:40:50
una o dos convocatorias. En la información del seminario 00:40:53
os vamos a poner aquí cuál es la fecha límite 00:40:56
una cosa es la fecha límite de inscripción en el seminario y otra la fecha límite 00:40:59
para solicitar una subvención a nosotros, que evidentemente tiene que ser antes 00:41:02
el procedimiento lógico es que primero nos solicitéis 00:41:05
a nosotros la subvención y luego nosotros ya contactamos a la Agencia Nacional 00:41:08
del país que organiza el seminario y le damos los datos 00:41:11
de los participantes españoles que han sido aprobados 00:41:14
a veces os dan la posibilidad también de inscribiros directamente 00:41:17
pero ¿qué pasa? lo estáis inscribiendo sin saber si vais a estar subvencionados o no 00:41:20
y muchas veces en los seminarios 00:41:23
luego tardáis tiempo en dar de baja la solicitud 00:41:26
lo que os van es a cobrar una fianza 00:41:29
y puede ser que vuestro centro os diga que no se hace encargo de ese gasto 00:41:32
lo que sí casi siempre es casi inevitable 00:41:35
ocurrir en los seminarios de contacto es que el centro tiene que pagar 00:41:38
el dinero por anticipado y luego se le devuelve con la subvención 00:41:41
con los plazos con los que jugamos normalmente 00:41:44
en el OAPE, que es que nos enviáis el convenio 00:41:47
el convenio lo firmamos, al OAPE llegan todos los convenios 00:41:50
de todas las acciones de Leonardo, de Erasmus, de Convenius, de Grunwig 00:41:53
hay un atasco tremendo de convenios 00:41:56
tardan tiempo en firmarse y después de la firma pasan 45 días 00:41:59
hasta que cobráis el 80% 00:42:02
¿qué pasa? en esos 45 días la visita preparatoria o el seminario de contacto ya han tenido lugar 00:42:05
por lo tanto, el centro de una visita preparatoria 00:42:08
tiene que anticipar siempre el dinero 00:42:11
pero bueno, lo anticipa sabiendo ya que 00:42:14
eso sí que es mucho más rápido, o intentamos ser todos los más rápidos que podemos 00:42:17
que la visita o el seminario han sido ya evaluados 00:42:20
y que sí que se os va a conceder la subvención 00:42:23
y además, ¿de cuánto dinero? 00:42:26
bien, cuando vais a los seminarios ya os pone aquí el programa 00:42:29
la información práctica, toda la información que necesitáis 00:42:32
sobre el seminario 00:42:35
en la página web 00:42:38
si estáis interesados en asociaciones 00:42:41
en la web de asociaciones hay un montón de documentación 00:42:44
por ahora podéis ir viendo la de 2010 00:42:47
en la de 2010 tenéis un acceso a la lista 00:42:50
de las asociaciones que han sido seleccionadas 00:42:53
lo que pasa es que ahí solamente os va a venir el nombre de la institución y el nombre del proyecto 00:42:56
no os van a venir datos de contacto 00:42:59
si vieras en la lista de asociaciones seleccionadas algún proyecto que por el nombre 00:43:02
parezca muy semejante al que queráis hacer 00:43:05
pues os podéis escribir y yo les puedo dar 00:43:08
a la institución que ha hecho ese proyecto vuestros datos 00:43:11
estar de acuerdo en contactarlos y darles la mejor información 00:43:14
de cómo han conseguido los socios 00:43:17
por la dificultad que siempre hay en asociaciones encontrar 00:43:20
socios interesados en lo que vosotros queréis hacer 00:43:23
lo más interesante de esta página es lo que tenéis al final 00:43:26
la guía 2010 de asociaciones que es un documento 00:43:29
bastante práctico, parecido a la presentación 00:43:32
que yo os he expuesto esta mañana en algunos aspectos 00:43:35
más completa, en otros menos 00:43:38
también es muy interesante 00:43:42
el formulario de elegibilidad que yo ya os he explicado esta mañana 00:43:45
muy brevemente las condiciones para elegibilidad 00:43:48
pero bueno, aquí también las tenéis 00:43:51
y el formulario de evaluación de la calidad, los criterios que se han tomado 00:43:54
el año pasado 2010 a la hora de puntuar los proyectos 00:43:57
bien, pues de la página web 00:44:00
bueno, está aquí también el enlace de Adam 00:44:03
que creo que os hablaron ya, Marian cuando se habló de TOI 00:44:06
de cómo funcionaba la base de datos Adam, puede ser muy útil para buscar 00:44:09
información sobre proyectos 00:44:12
bueno, os quería enseñar muy brevemente un modelo de convenio 00:44:15
si al final os animáis a presentar una solicitud 00:44:18
y esa solicitud es aprobada, vais a recibir un documento de este tipo 00:44:21
va a tener una carta de presentación como esta 00:44:24
y luego viene lo que es el contrato en sí 00:44:27
simplemente para contaros algunos problemas 00:44:30
que se suelen dar con mucha frecuencia con los convenios 00:44:33
resulta curioso, aunque parezcan cosas muy evidentes 00:44:36
más de la mitad de los convenios tenemos que pedir más información 00:44:39
o que los mandéis de nuevo porque hay errores 00:44:42
entonces, fijaos que en el documento 00:44:45
yo creo que es sencillo, están aquí los datos de vuestro centro 00:44:48
aquí os aparece 00:44:51
el usuario y la contraseña que luego vais a necesitar para acceder al informe final 00:44:54
cuando tengáis que presentar el informe final 00:44:57
esto yo creo que es común a cualquier convenio que firméis en el OAPE 00:45:00
va a haber siempre un informe final y aquí vais a tener las claves 00:45:03
que luego mucha gente nos pregunta donde están las claves 00:45:06
este es un convenio de una visita preparatoria 00:45:09
entonces viene especificado el destino de la visita 00:45:12
viene especificada la duración, que día acaba 00:45:15
que día empieza y que día acaba 00:45:18
viene especificada la cantidad que se subvenciona 00:45:21
si os acordáis esta mañana en visitas os decía que siempre se daba 00:45:24
un dinero por lo que es el viaje 00:45:27
si es un seminario con costa de inscripción 00:45:30
a este se ve que era de un seminario 00:45:33
entonces no hay subvención por dieta 00:45:36
si fuese una visita en vez de un seminario 00:45:39
aquí en vez de costa de inscripción vendería por dieta 00:45:42
os acordáis, os decía que la partida que se os da para viaje 00:45:45
y la partida que se os da para dieta no se puede compensar un dinero con otro 00:45:48
o sea que es importante cuando presentéis la solicitud 00:45:51
que penséis las cantidades que solicitáis 00:45:54
como ya os he comentado hay una tabla 00:45:57
de tal país tantos días aparece la cantidad 00:46:00
y además en el formulario online 00:46:03
ya os aparece, ya os lo calcula automáticamente 00:46:06
aquí os aparece también 00:46:09
si os acordáis esta mañana os comentaba que el primer pago 00:46:30
es de un 80% del total, esto también os aparece aquí 00:46:33
5 días después de la firma os paga un 80% 00:46:36
y aquí os ponen las condiciones para el pago del saldo pendiente 00:46:39
es decir, casi todo lo que os hemos explicado por la mañana está siempre definido en los convenios 00:46:42
aquí os habla también de los justificantes que tenéis que entregar 00:46:49
me ha sorprendido que en el convenio 00:46:52
mencione las facturas de hotel cuando, por lo que os he dicho esta mañana 00:46:55
al menos en visitas preparatorias, evaluación y control 00:46:58
el departamento de evaluación y control me ha dicho que nunca se piden facturas de hotel 00:47:01
sin embargo, parece que aquí en el convenio se reservan la posibilidad 00:47:04
y os digo, en principio lo que tenéis que guardar siempre son 00:47:09
todos los justificantes del viaje 00:47:12
y los certificados de asistencia a la visita 00:47:15
y os digo que el departamento de evaluación y control me ha dicho que nunca 00:47:18
se os van a pedir justificantes de hotel, de restaurantes, comidas, cenas, etc 00:47:21
de todas formas, eso es, y aunque nosotros 00:47:24
no os lo pidamos, otra cosa es luego 00:47:27
el secretario del centro o la tesorería del centro 00:47:30
no os pueda pedir, y a lo mejor esta mañana os he dicho con mucha alegría 00:47:33
pues que no llevamos control 00:47:36
de los gastos de dieta o que en asociaciones 00:47:39
cuando se habla de asociaciones, que si se puede pagar las movilidades 00:47:42
no os pedimos otro tipo de justificantes, pero luego un compañero que es secretario 00:47:45
en su centro me ha dicho, oye, esto no es tan fácil porque luego el centro tiene 00:47:48
unas partidas destinadas, no es fácil mover dinero de una cosa a otra 00:47:51
pero bueno, yo os digo los requisitos que nosotros pedimos 00:47:54
luego tenéis que hablar también con vuestro centro 00:47:57
lo que ayer os dice el secretario 00:48:00
una cosa muy importante 00:48:03
en los convenios, en la cuenta bancaria 00:48:06
el titular de cuenta siempre es el IES 00:48:09
nunca es el director, nunca es 00:48:12
nadie más que el IES 00:48:15
luego por favor, bueno, aquí os viene 00:48:21
toda la información de todo el proceso 00:48:24
de en qué caso se puede rescindir el convenio 00:48:27
muy importante por favor, en la firma 00:48:30
siempre poner la fecha y siempre poner el sello del centro 00:48:33
porque es una mentira, muchas veces nos vienen convenios que no tienen más que un garabato 00:48:36
sin fecha y sin sello 00:48:39
y lo que os comentaba, por la mañana de alta, tercero 00:48:42
es que este documento siempre lo tenéis que cubrir obligatoriamente 00:48:45
es solamente un documento en el cual certificáis que 00:48:48
el número de cuenta que nos habéis dado anteriormente 00:48:51
pertenece al centro 00:48:54
aquí iría firmado por el banco, pero os aparece por aquí en letra pequeñita 00:48:57
que no es necesaria la firma del banco 00:49:00
si nos juntáis un extracto de la cuenta 00:49:03
ya no haría falta que esto lo firmara el banco 00:49:06
conseguir la firma del banco puede ser complicado 00:49:09
ya os digo, cuando pongáis 00:49:12
nombre del titular 00:49:15
siempre el nombre del centro 00:49:18
y ya estamos fuera de tiempo 00:49:21
os enseño un informe final 00:49:24
porque siempre estamos hablando de que hay que hacer un informe final 00:49:27
y a lo mejor os asustáis mucho 00:49:30
pensáis que tenéis que hacer un informe de cientos de páginas 00:49:33
y realmente el informe final no es más que un formulario 00:49:36
aquí lo tenéis 00:49:39
mi idea no era traeros uno en inglés 00:49:42
pero este es el que tenías 00:49:45
tenéis que dar simplemente los datos de la institución 00:49:49
los datos del centro 00:49:52
lo mismo que haber llegado a la solicitud 00:49:55
si es público, si es privado, si es con ánimo de lucro, sin ánimo de lucro 00:49:58
la información postal 00:50:01
la persona de contacto 00:50:04
los datos también 00:50:07
esto es un 00:50:10
informe final de asociaciones 00:50:13
en asociaciones hay una parte que es de toda la asociación 00:50:16
esta parte la rellena el coordinador de la asociación 00:50:19
y luego los otros, lo único que hacen es copiarlo 00:50:22
por lo tanto casi siempre va a estar en inglés 00:50:25
y hacéis un resumen de lo que era el proyecto 00:50:28
de los objetivos principales 00:50:31
de si se han conseguido o no, en qué grado 00:50:34
si no se han conseguido, en qué, por qué 00:50:37
qué tipo de resultados habéis conseguido 00:50:40
el formulario de la asociación 00:50:43
que podéis presentar, si han sido páginas web, si han sido libros o folletos 00:50:46
otro tipo de material didáctico 00:50:49
como los formularios de asociaciones 00:50:52
están pensados para que sean comunes para Leonardo y Comenio 00:50:55
vais a encontrar mucha terminología educativa 00:50:58
os van a hablar de competencias básicas 00:51:04
en un minuto 00:51:07
es un poquito incómodo 00:51:10
estamos tan justo de horas 00:51:13
hay cosas, no se puede abarcar todo 00:51:16
de acuerdo 00:51:19
que tuviera la idea de cómo era un formulario 00:51:22
ya veis que es un formulario de informe final 00:51:25
ya os pone paso por paso todo lo que tenéis que cubrir 00:51:28
muchas gracias por vuestra atención 00:51:31
y si me queréis hacer alguna pregunta 00:51:34
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Idioma/s:
es
Autor/es:
OAPEE, División Leonardo da Vinci
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
765
Fecha:
18 de abril de 2011 - 17:25
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
CRIF \"Las Acacias\"
Centro:
ISMIE
Descripción ampliada: 
El programa Leonardo da Vinci va dirigido a atender las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todas las personas implicadas en la educación y Formación Profesional, así como a las instituciones y organizaciones que imparten o facilitan esa formación.
Objetivos específicos      * Apoyar a los participantes en actividades de formación y de formación continua en la adquisición y uso de conocimientos, competencias, y cualificaciones con miras al desarrollo personal y profesional.     * Apoyar las mejoras de la calidad e innovación de los sistemas, instituciones y prácticas de educación y formación profesional.     * Aumentar el atractivo de la Formación Profesional y de la movilidad para las empresas y los particulares y facilitar la movilidad de trabajadores en formación.  Objetivos operativos  Mejorar cualitativa y cuantitativamente la movilidad de las personas en formación profesional inicial y continua en Europa, para lograr que, las estancias en empresas lleguen, al menos, a 80.000 al año al final del Programa de Aprendizaje Permanente.      * Mejorar cualitativa y cuantitativamente la cooperación entre centros u organizaciones que brinden oportunidades de aprendizaje, empresas, interlocutores sociales y otros organismos pertinentes de toda Europa.     * Facilitar el desarrollo de prácticas innovadoras en los ámbitos de la educación y formación profesional no terciaria y su transferencia, incluso entre distintos países participantes.     * Mejorar la transparencia y el reconocimiento de cualificaciones y competencias, incluidas las adquiridas mediante la enseñanza no formal o informal.     * Fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras modernas.     * Apoyar el desarrollo de contenidos, servicios, pedagogías y prácticas de aprendizaje permanente innovadores y basados en las  Tecnologías de la Información y la Comunicación.  El Programa Leonardo da Vinci subvenciona las siguientes acciones descentralizadas:      * Proyectos de Movilidad , que pueden incluir:           o Estancias transnacionales en empresas o centros de formación para personas en Formación Profesional inicial (IVT Initial Vocational Training )           o Estancias transnacionales en empresas o centros de formación para personas en el mercado laboral (PLM People in the labour market)           o Estancias e intercambios - Movilidad para profesionales de la  educación y Formación Profesional ( VETPro  Vocational Education and Training Professionals)      * Proyectos multilaterales de Transferencia de Innovación     * Asociaciones Leonardo da Vinci     * Visitas preparatorias  El Programa Leonardo da Vinci subvenciona las siguientes acciones centralizadas (el procedimiento de selección corre a cargo de la Comisión Europea y la gestión de los proyectos seleccionados es responsabilidad de la Agencia Ejecutiva):      * Proyectos multilaterales de Desarrollo de Innovación     * Redes temáticas     * Enlace con la Agencia Ejecutiva de la Comisión Europea  ¿Quién puede participar?      * Personas que cursen cualquier tipo de Formación Profesional que no sea de nivel terciario, salvo que sean ya titulados de Ciclos Formativos de Grado Superior.     * Personas en el mercado de laboral .     * Centros u organizaciones que brinden oportunidades de aprendizaje en los ámbitos cubiertos por el programa Leonardo da Vinci.     * Profesorado, formadores y demás personal de esos centros u organizaciones.     * Asociaciones y representantes de participantes en la educación y Formación Profesional, incluidas las asociaciones de personas en formación, de padres y madres y de profesorado.     * Empresas, interlocutores sociales y otros representantes del mundo laboral, incluidas las cámaras de comercio y otras organizaciones comerciales.     * Organismos que presten servicios de orientación, asesoramiento e información en relación con cualquier aspecto del aprendizaje permanente.     * Personas y organismos responsables de los sistemas y las políticas aplicables a cualquier aspecto de la educación y Formación Profesional a escala local, regional y nacional.     * Centros de investigación y organismos que trabajen sobre aspectos del aprendizaje permanente.     * Centros de Educación Superior.     * Organizaciones sin ánimo de lucro, organizaciones de voluntariado y ONG.  
Se puede visitar el sitio web http://www.oapee.es/oapee/inicio.html 
Duración:
51′ 35″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640 x 480 píxeles
Tamaño:
214.95 MBytes

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