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Subido el 2 de julio de 2023 por Maria Nuria F.

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El vídeo realiza una presentación de las aulas virtuales de dos asignaturas, así como algunas herramientas de evaluación digitales.

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El aula virtual de EducaMadrid es una herramienta básica en la metodología de enseñanza y aprendizaje propuesta en la programación de las distintas asignaturas que he impartido en el último año que vengo partiendo los últimos cursos. 00:00:01
En el curso 22-23 he creado una por cada una de las asignaturas impartidas. 00:00:13
Como ejemplo para esta presentación podemos ver la que corresponde a la asignatura de Economía de 1º de Bachillerato y Economía de la Empresa de 2º de Bachillerato. 00:00:19
Se trata de herramientas dinámicas que pretenden favorecer el desarrollo del curso 00:00:27
y el aprendizaje a distintos niveles del alumnado con un carácter dinámico e interactivo. 00:00:32
Por ello, al inicio del curso, el primer paso ha sido siempre la matriculación de la alumna. 00:00:39
He optado por el método de matriculación por cohortes que realiza directamente el profesor, 00:00:43
en este caso directamente yo, lo que me permite que los alumnos tengan la constancia 00:00:49
pero los alumnos están matriculados desde el primer momento, y después la creación de grupos por cada grupo clase. 00:00:55
En este caso, grupo A y grupo B. Además, tenemos un grupo adicional de generación euro 00:01:02
que está formado por los alumnos que participaron en un proyecto de refuerzo 00:01:06
para los alumnos con más interés en la materia de política monetaria. 00:01:14
En cuanto al formato del curso, en el caso de la asignatura de economía de primer bachillerato, que es la que tenemos aquí, está estructurada por temas, está estructurada en 14 temas y la forma de visualizarla es ver todos los temas en la misma, cada uno de los temas. 00:01:20
podemos ver un ejemplo, se estructura en varias partes. 00:01:38
Primero una imagen que permite al alumno identificar el tema en el que nos encontramos, 00:01:41
después la parte teórica con una presentación del contenido, 00:01:47
la portada de esa presentación corresponde con la imagen del tema que aparece junto al título, 00:01:51
y en este caso en el tema 6 que hemos cogido como ejemplo, 00:01:57
después tendríamos la parte práctica, de ejercicios prácticos, 00:01:59
donde tenemos ejercicios de repaso y de refuerzo, 00:02:04
y a continuación las soluciones. 00:02:07
Estas soluciones incluyen las soluciones de todas las tareas realizadas en clase y en casa, 00:02:10
incluso aquellas que se han solventado en clase, 00:02:16
lo que facilita después el repaso por parte de los alumnos y alumnas. 00:02:18
Además, cuando estamos presentando los trabajos de investigación, 00:02:23
en este caso el trabajo de investigación de la segunda evaluación, 00:02:30
encontramos información detallada de cómo realizar el trabajo. 00:02:33
Normalmente aparecen explicadas por escrito en un PDF y también para facilitar la accesibilidad con un vídeo en el que se explica con subtítulos en qué va a consistir el trabajo. 00:02:36
Adicionalmente están incluidas todas las tareas de entrega que tendrá este trabajo. 00:02:52
En nuestro caso, pues entrega de los resultados porque ya hay que realizar una encuesta, entrega de los resultados de la encuesta, entrega de los resultados del trabajo, etc. 00:03:00
En el caso de la asignatura de segundo de bachillerato, la estructuración es también por temas. 00:03:09
En este caso tenemos un total de 15 temas, pero la visualización es diferente porque se visualiza únicamente un tema, por tanto una sección, por cada página. 00:03:13
En relación con la evaluación, para llevar a cabo la evaluación utilizo diferentes herramientas. 00:03:25
La principal es la que nos aporta el cuaderno de clase de raíces en el que se definen distintos parámetros que son seleccionados a continuación en cada una de las asignaturas 00:03:36
y si seguimos el ejemplo de uno de los grupos con los que hemos estado trabajando, por ejemplo para la tercera evaluación, 00:03:48
vemos que aparecen aquí las evaluaciones de los distintos ítems, los exámenes parciales, las tareas realizadas, 00:03:56
los trabajos de investigación y la participación activa en clases. 00:04:05
Además se utilizan otras herramientas que propone y que están disponibles directamente en el aula virtual 00:04:10
como los test que pueden tener autocorrección, tenemos por ejemplo uno en el tema 15 de la asignatura de economía de la empresa, aquí lo tenemos, 00:04:18
y podemos ver los resultados de cuáles han sido las realizaciones de los distintos alumnos. 00:04:31
Adicionalmente también podemos utilizar la opción de calificaciones que nos da el aula virtual. 00:04:39
En cuanto al formato, en cuanto a las herramientas, las técnicas de evaluación, las técnicas como queda patente en la presentación de los cursos son muy diversas, van desde la realización de test, actividades, por ejemplo. 00:04:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Nuria Fernández Conejero
Subido por:
Maria Nuria F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
2 de julio de 2023 - 13:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ SARAMAGO
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
36.59 MBytes

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