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Plataforma gestión aprendizaje y evaluación - Contenido educativo

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Subido el 10 de septiembre de 2023 por Veronica S.

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Hola, mi nombre es Verónica y voy a mostrar el sistema de gestión y aprendizaje, en este caso, que utiliza este año, que es el aula virtual, para infantil 4 años. 00:00:00
En el aula virtual, lo primero, bueno, pues estoy logueada como profesora, aquí tengo los participantes, en este caso todos los alumnos matriculados, 00:00:06
que los fui matriculando yo, si necesitábamos matricular alguno más, pues pincharíamos aquí en el botón azul. 00:00:13
Como podemos observar aquí a la izquierda, tenemos este aula, la he organizado por secciones o temas, bueno, pues donde hay distintos enlaces y distintas cosas, 00:00:18
de enlace a tutorías, un Padlet 00:00:27
que propusimos a las familias de evaluación 00:00:29
colaborativa. 00:00:31
Podemos abrirlo para ver la evaluación 00:00:33
donde las familias podrían aportar 00:00:35
propuestas de mejora. 00:00:36
También en esta 00:00:39
primera parte hay una zona de avisos, pues hay algún aviso 00:00:41
importante. Otro Padlet 00:00:43
sobre las habilidades de nuestros padres. En este 00:00:45
caso lo que les propusimos es que cada uno nos dijera 00:00:47
una cosa que se les daba bien 00:00:48
para hacer una lluvia de ideas y luego contar con ellos para los 00:00:50
distintos talleres, para las propuestas de talleres. 00:00:53
También un Padlet donde 00:00:54
donde han subido 00:00:56
todos los proyectos del arte 00:00:57
cada uno tenía que hacer en formato 00:01:00
digital un 00:01:01
vídeo en casa con la ayuda de la familia 00:01:04
también nos servía como evaluación 00:01:06
en este 00:01:08
apartado podemos observar 00:01:10
una encuesta para elección de proyectos 00:01:12
una wiki sobre 00:01:14
artistas investigados 00:01:16
y luego ya empezamos a ver otras secciones 00:01:18
la sección de cuentos, utilizamos pictogramas 00:01:20
porque para el niño con autismo 00:01:22
es importante. Una pequeña etiqueta 00:01:24
se ha añadido como guía didáctica 00:01:27
para orientar a las familias, sobre todo porque los niños 00:01:28
de estas edades son muy pequeños para estas cosas 00:01:31
para que se vayan guiando. 00:01:33
Dentro de alguna de las tareas, también dentro de la descripción, 00:01:35
hay una pequeña guía didáctica explicando un poco la actividad. 00:01:37
Se han añadido cuentos 00:01:40
con pictogramas, adaptándonos a las distintas capacidades 00:01:41
de los niños que tenemos en el aula, como decíamos 00:01:43
del alumno TEA. Luego también en H5P 00:01:44
he creado cuentos 00:01:47
que he grabado yo, en el que he añadido algunas cuestiones 00:01:49
y, por ejemplo, 00:01:51
en esta, pues tiene audio para que 00:01:53
puedan leerlo, o sea, escucharlo y poder 00:01:55
responder. También hay otra 00:01:57
sección de recursos digitales, ¿no? De apoyo a 00:01:59
los, como apoyo a los contenidos 00:02:01
que hemos estado 00:02:03
trabajando en el aula. Luego 00:02:05
como trabajamos por proyectos, pues se van añadiendo y subiendo cositas 00:02:07
en relación a los proyectos trabajados. 00:02:09
El proyecto del cambio climático tenemos aquí, pues con la 00:02:11
carta de investigación, el amigo invisible, 00:02:13
que es una actividad que propusimos y que 00:02:15
creamos esto en Canva para 00:02:17
hacer en Navidad. Luego, por ejemplo, pues 00:02:19
alguna poesía, 00:02:21
vídeos sobre el proyecto, 00:02:23
en relación al proyecto, 00:02:24
etcétera. 00:02:26
La poesía, 00:02:26
pues con pictogramas, 00:02:27
dado eso, 00:02:28
también adaptándonos 00:02:29
a los alumnos del aula. 00:02:30
Luego tenemos, 00:02:32
pues otro proyecto, 00:02:33
sería el del arte, 00:02:33
dentro del proyecto del arte, 00:02:34
pues tenemos la investigación, 00:02:35
otras actividades, 00:02:36
pues de evaluación 00:02:37
y que les sirven para repasar, 00:02:39
porque realmente 00:02:40
en casa de evaluación 00:02:41
para estas edades 00:02:41
no tiene mucho sentido, 00:02:42
ya que les ayudan sus familias 00:02:43
y no son muy objetivas. 00:02:43
Pero sí para, 00:02:46
bueno, 00:02:47
para repaso, 00:02:47
un H5P, 00:02:48
donde tienen que elegir 00:02:49
¿Qué imagen? 00:02:50
Adivina, ¿quién es Picasso? 00:02:51
Luego también un vídeo en el que también he insertado 00:02:53
la evaluación final donde se ve 00:02:55
sobre el proyecto, si he reído materiales de casa, 00:02:58
esto lo pueden hacer con las familias, 00:03:01
esto es orientaciones para la obra de arte, etc. 00:03:03
Luego también tenemos otra sección 00:03:06
de propuestas para pasar conceptos de lógica o matemática 00:03:08
relacionados con los números, 00:03:10
de lectoescritura, 00:03:11
estas propuestas están creadas con Worldwide, 00:03:13
están personalizadas para esta edad, 00:03:16
también hay alguna actividad 00:03:18
con Liguosheets 00:03:20
que está muy bien, hay muchas fichas y también existe 00:03:22
la posibilidad de crearlas, propuestas de vida práctica 00:03:24
de matriculación, y luego tenemos canciones que trabajamos 00:03:26
en clase y que pueden repasar 00:03:28
en casa y practicar, un apartado de inglés 00:03:30
donde la especialista 00:03:32
agrega una carpeta con los recursos trabajados 00:03:34
estas son propuestas para la semana de la discapacidad 00:03:36
en que hay distintos cortos, canciones, 00:03:38
circuitos, etcétera 00:03:40
como vemos aquí tenemos también 00:03:41
algunos bloques, bloques de gamificación 00:03:43
donde van ganando puntos 00:03:46
y el calendario, pues que hay que anotar 00:03:47
alguna fecha concreta 00:03:50
y bueno 00:03:52
pues las calificaciones están aquí 00:03:54
las podemos encontrar aquí, aunque bueno pues 00:03:56
el acceso al aula virtual en estas edades es casi 00:03:58
nulo a lo largo del curso, con lo cual pues 00:04:00
no se han podido evaluar las tareas 00:04:02
el aula ha sido más pues como 00:04:04
un lugar de recursos donde los alumnos 00:04:05
pueden acceder y 00:04:08
repasar cosas, practicar, repasar contenidos 00:04:10
también tienen acceso 00:04:12
a la plataforma de Smile and Learn donde 00:04:14
pues he creado 00:04:15
distintas rutas de aprendizaje 00:04:16
para cada uno de los alumnos 00:04:17
dependiendo del nivel 00:04:18
y pueden repasar 00:04:20
pues el que todavía 00:04:20
solo llega hasta el 4 00:04:21
pues tiene una ruta de aprendizaje 00:04:22
con actividades solo hasta el 4 00:04:23
el que solo puede 00:04:24
bueno pues tiene su usuario 00:04:24
y contraseña de EducaMadrid 00:04:25
como además la plataforma 00:04:26
de Esmalal la conocen 00:04:27
porque hemos trabajado 00:04:28
con los iPad en clase 00:04:28
en alguna sesión 00:04:29
pues bueno 00:04:30
pueden utilizarlo 00:04:31
y hasta aquí 00:04:33
la presentación de mi aula virtual 00:04:34
muchas gracias 00:04:35
un saludo 00:04:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Verónica Santamaría Pesquera
Subido por:
Veronica S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de septiembre de 2023 - 18:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
C.TER.INN.Y FORM CTIF MADRID-OESTE
Duración:
04′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.95 MBytes

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