VIDEO TUTORIAL SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES Y EVALUACIÓN - Contenido educativo
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Buenas tardes, soy Beatriz Pérez Vallejo y voy a exponer el aula virtual, la aplicación de raíces y un cuestionario hecho con Ford a través de Microsoft Word.
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En cuanto al aula virtual, decir que me comunico también con los alumnos a través de los mensajes, como podéis ver aquí.
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También en el Departamento de Servicios Socioculturales de la Comunidad tengo varias intervenciones, las actividades extraescolares, por ejemplo,
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está el taller que realizamos de primeros auxilios el 19 de enero impartido por un trabajador del SAMUR.
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Y en la liga española se hizo un debate universitario y como tutora tuve que proponer a tres candidatas de mi clase y aquí están mis intervenciones con las candidatas que propuse.
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En cuanto a los módulos, decir que doy el de primeros auxilios, inserción sociolaboral y mediación comunitaria, que tengo dos grupos diferenciados.
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En cuanto al de primeros auxilios, a principio siempre pongo las programaciones para que los alumnos tengan acceso a los contenidos y a los criterios de evaluación
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y utilizo recursos como la nube de palabras de evaluación inicial para saber de qué partimos, por ejemplo, qué significa para ellos la palabra de primeros auxilios.
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y así hago más lúdico el aprendizaje.
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También utilizo otros recursos para simplificar los contenidos
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y que el estudio sea más asequible,
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como por ejemplo la utilización de esquemas
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a través de diferentes aplicaciones como puede ser Cematool
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y los alumnos también hacen diferentes presentaciones
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con Canva o PowerPoint que la suben al aula virtual
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para que todos puedan acceder a los contenidos.
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En cuanto al módulo de mediación comunitaria, en el grupo A decir que en la primera unidad de trabajo tenemos una práctica donde se nos pide en este caso, uno de los ejercicios que se nos va a pedir en esta práctica 1 es un visual thinking de la ley para que sea más visual todos los contenidos a través de pictogramas y llegar a todo el alumnado.
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Además, también tenemos diferentes rúbricas de evaluación como quedan reflejado por ejemplo aquí en la unidad 3 que tenemos de aproximación a los conflictos, por ejemplo tenemos una rúbrica de evaluación.
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En cuanto al módulo de mediación comunitaria, el grupo B, comentar que también vamos a utilizar los foros, por ejemplo, para comentar diferentes noticias, como podéis ver aquí.
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unos responden, o sea, uno empieza el foro, otros responden, etc.
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Además, también tenemos un palet colaborativo donde los alumnos pueden colaborar.
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Tenemos una presentación hecha con Canva, diferentes bloques de la unidad de trabajo 3 y Lead de Interés.
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Además, utilizamos recursos como puede ser el Cajuz para repasar, por ejemplo, al final de la unidad de trabajo el 1 y el 2.
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vamos a repasar los contenidos para ver lo que han aprendido los alumnos
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Alcajut pueden acceder en cualquier momento solamente a través del link
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pueden acceder a realizarlo para repasar y que les sirva de evaluación
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y también utilizamos otro recurso como puede ser el pasapalabra
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que utilizamos en este caso al final del módulo también
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para repasar todos los contenidos que hemos visto y hacer una evaluación
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en cuanto al módulo de inserción sociolaboral
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Es decir, que todas las actividades que suben, los alumnos podemos ver cuándo las han subido y además las podemos calificar.
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Así lo vemos aquí, por ejemplo, en la actividad, en la práctica 1, vemos los envíos y vemos, por ejemplo, la puntuación de 90 sobre 100, 50 sobre 100.
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Además, también les pedimos un videocurrículum para utilizar las nuevas tecnologías en este módulo y utilizamos apuntes adaptados porque tenemos una alumna con deficiencia visual y dos alumnos con TDAH.
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Entonces les ponemos su rayado, negrita, pictogramas, esquemas y también utilizamos una wiki colaborativa con empresas de inserción sociolaboral en función de los diferentes colectivos vulnerables.
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Aparte de esto os quiero enseñar raíces, como podéis ver lo utilizamos para calificar, aquí podemos ver las diferentes notas obtenidas por los alumnos y también lo utilizamos para poner faltas de asistencia,
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por ejemplo, en una fecha y un tramo concreto. Por ejemplo, el día 5 de junio podemos poner aquí las faltas de asistencia.
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Y por último, quiero reflejar el cuestionario hecho con Ford, que simplemente aquí los alumnos evalúan todo lo que han aprendido
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y al final pueden hacer una evaluación. Lo hacemos a través del Microsoft Word.
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Y esto es todo. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Beatriz P.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 22:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALONSO DE AVELLANEDA
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 95.52 MBytes
