Saltar navegación

1.1 EF - Sistema de Gestión de Aprendizaje - MJPJ - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de agosto de 2023 por Maria Jose P.

11 visualizaciones

Descargar la transcripción

Buenos días, mi nombre es María José Pérez Jiménez y soy docente en el Colegio de María 00:00:00
Inmaculada de Fuencarral. Allí imparto clases en el nivel de grado medio en sistemas microinformáticos 00:00:06
y redes. La aplicación que se utiliza en mi centro como LMS es Alexia y aquí en esta 00:00:15
primera pantalla podemos ver las áreas que yo tengo asignada, que corresponde a los módulos 00:00:24
que imparto. Hay dos extras, uno que es de tutoría y otro que se utiliza para los alumnos 00:00:29
que han repetido algún módulo. Por ejemplo, en este de redes locales hay un alumno matriculado. 00:00:37
También podemos ver en cada uno de los módulos los alumnos que están matriculados en dicho 00:00:44
módulo. Y aquí los alumnos que están bajo mi tutoría. 00:00:53
Para ver el contenido de los módulos nos vamos a Classroom de Alexia 00:01:03
y aquí aparecen todos los módulos donde yo imparto clase, más el de tutoría y el de los 00:01:14
repetidores. Si, por ejemplo, accedemos a redes locales, que es uno de los módulos, vemos cómo 00:01:22
está organizada la información que se comparte con los alumnos y las actividades. En primer 00:01:31
lugar, el alumno tiene distintas secciones. Cada sección pertenece a una unidad didáctica y dentro 00:01:38
de cada unidad didáctica se organiza de la misma manera. Primero, el título de la unidad, 00:01:46
una actividad introductoria, la teoría de los recursos, actividades de distinta índole, 00:01:58
por ejemplo, actividades de evaluación, de ampliación, controles y pruebas. 00:02:04
Todas con el mismo esquema. 00:02:14
Existe también una guía didáctica que se le presenta al alumno a principio de curso, 00:02:20
donde aparece la información de cómo va a ir el curso durante durante el año. 00:02:28
Aquí se presenta, bueno, pues se hace una introducción, qué objetivos y competencias 00:02:36
tiene el módulo, qué vamos a aprender, qué contenido. 00:02:42
También, bueno, la metodología que se va a utilizar, la planificación, 00:02:50
toda esa información y además la tienen siempre disponible en el Classroom. 00:03:03
Como técnicas o metodologías de evaluación, utilizo varias herramientas como los cuestionarios 00:03:10
del propio LMS que tenemos, del propio Lexia. También 00:03:22
actividades de autoevaluación realizadas en H5P. Por ejemplo, aquí hay una sobre los niveles OSI. 00:03:30
O, por ejemplo, una Escape Room que he diseñado yo misma para que a la vez que el alumno se 00:03:47
autoevalúa, pues bueno, lo haga de una manera amena, con preguntas sobre la unidad o sobre 00:04:02
las tres unidades anteriores, para que sirva de repaso. 00:04:14
Si se errónea. 00:04:19
O, por ejemplo, también utilizo proyectos. Esta es una webquiz para el trabajo final 00:04:26
de la unidad 8, que es el último, que accede a otra página de Google que he diseñado yo, 00:04:42
donde aparecen distintas secciones. 00:04:53
Y al final, bueno, el proyecto final que tiene que realizar el alumno con distintos denunciados 00:05:04
que también se evalúa. 00:05:12
Esto es todo y muchas gracias por su atención. 00:05:15
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María José Pérez Jiménez
Subido por:
Maria Jose P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
11
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 18:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES MARÍA INMACULADA
Duración:
05′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
51.38 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid