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Subido el 18 de julio de 2023 por Sara S.

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Hola, mi nombre es Ana Sánchez García y os voy a presentar la tarea 1. 00:00:00
En mi caso he creado un Classroom con mi correo corporativo en el que se puede ver mi nombre y apellidos. 00:00:05
En el Classroom los contenidos están dirigidos a alumnos de 1º de primaria para el primer trimestre de lengua castellana. 00:00:10
Y para que los alumnos puedan acceder al Classroom les he enviado un correo con el enlace. 00:00:17
Como podéis observar mi Classroom se divide en tres temas. 00:00:28
Conocimiento de la lengua, comunicación escrita leer y comunicación escrita escribir. 00:00:32
En este caso nos vamos a centrar únicamente en el conocimiento de la lengua. 00:00:38
Lo que vais a encontrar en mi tabla dentro del tema de conocimiento de la lengua es primero de todo una descripción con una infografía 00:00:43
donde aparece la motivación en la descripción del proyecto. 00:00:51
La pequeña infografía muestra los contenidos que vamos a ver a lo largo de este trimestre 00:00:56
que sería repasar más bien el uso de las vocales, el orden del abecedario con todas sus letras 00:01:00
y las reglas ortográficas de aprender a diferenciar entre el empleo de las mayúsculas y minúsculas. 00:01:05
Una vez vistos los contenidos realizarán una especie de enigma o adivinanza que tendrán que resolver para poder pasar a la siguiente prueba. 00:01:10
De manera que hasta que no superen el enigma de las vocales no podrán pasar al aprendizaje del abecedario. 00:01:18
Si no resuelven el alumnado que no haya resuelto el enigma será ayudado por otros compañeros 00:01:25
de manera que todo el alumno reciba la recompensa o refuerzo positivo que en este caso será un trofeo. 00:01:32
Comenzando con el viaje del país de las vocales, primero señalar que visualizarán un vídeo de Youtube 00:01:40
con la opción de subtítulos para mejorar la accesibilidad y después verán un vídeo de Spazzle y contestarán las preguntas. 00:01:49
Seguidamente encontraremos el enigma a resolver. 00:01:58
Continuando con el contenido del abecedario tendrán primero que visualizar el vídeo de Youtube 00:02:03
para después realizar el Spazzle con una serie de preguntas y además se han puesto una serie de cartas para imprimir y realizar un juego en grupo 00:02:09
que consiste en ordenar las cartas. 00:02:18
Además les invito a aprenderse la canción que se muestra de Youtube para posteriormente grabarlo y que todos podamos verlo en clase 00:02:21
y así conseguir el fin de aprendernos el abecedario. 00:02:28
Aquí se muestra el enigma. 00:02:33
En cuanto a la diferenciación entre mayúsculas y minúsculas tenemos aquí un ejercicio Live or Sit para practicar su uso. 00:02:35
Más un genial y de Mario Bros muy motivador para los alumnos. 00:02:43
Se muestra aquí el enigma o adivinanza a resolver. 00:02:47
Este es el debate que se ha creado para llevar a cabo con los alumnos en clase. 00:02:50
Este es el enigma. 00:02:58
En cuanto a la atención a la diversidad señalar que tenemos dos niños con retraso madurativo 00:03:00
y en este apartado se muestra material de refuerzo y algunas aplicaciones que son interesantes para que trabajen en casa los contenidos de lengua. 00:03:07
Además también se les mandará información a las familias con material de refuerzo. 00:03:14
En cuanto al apartado de comprobamos lo aprendido señalar que aquí se muestra una serie de rubricas para evaluar. 00:03:18
Aquí tenemos la rubrica de competencia digital, de actitud, de competencia oral 00:03:24
más un semáforo en el que los alumnos tendrán que señalar si les ha gustado o no la actividad y por qué. 00:03:29
Además de haber realizado actividades evaluables como las vistas con anterioridad. 00:03:36
También se muestran herramientas digitales que se han utilizado para subir los informes cualitativos del alumnado. 00:03:41
En este caso hablamos de raíces, al ser pedagoga terapéutica lo que realizamos son informes. 00:03:47
Y también en mi centro trabajamos con una plataforma digital que integra entre otras cosas el proceso de evaluación competencial 00:03:55
y también sirve para subir los informes del alumnado. 00:04:05
Además también se han realizado cuestionarios de Google para responderlos. 00:04:09
Aquí se muestran la infografía y la presentación que se llevarán a cabo para presentar los contenidos del alumnado. 00:04:23
Unas guías didácticas que serán útiles tanto para los padres o familias más bien y para el alumnado. 00:04:35
Y aquí las insignias que conseguirán en el caso de superar cada uno de los enigmas. 00:04:45
Y esta es mi presentación, un saludo. 00:04:52
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Sara Sánchez García
Subido por:
Sara S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
18 de julio de 2023 - 2:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.58:1
Resolución:
1366x864 píxeles
Tamaño:
14.54 MBytes

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