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CREACION DE CONTENIDOS DIGITALES 2 ALBERTO VILLASECA LOPEZ

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Subido el 3 de julio de 2023 por Alberto V.

8 visualizaciones

Video para la evidencia de CDD. Creación de contenido. OneNote

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En esta evidencia de creación de contenido, voy a explicar cómo utilizo la herramienta 00:00:00
Blog de notas de clase o OneNote integrado en Microsoft Teams. 00:00:04
Los alumnos tienen acceso a este blog de notas a través del navegador, 00:00:08
donde se ha incluido una serie de extensiones de accesibilidad, entre ellas el traductor, 00:00:12
el zoom y una herramienta que ofrece diferentes configuraciones de texto. 00:00:18
El tipo de letra, se puede poner negrita, más grande, cambiar el interlineado, 00:00:23
cambiar el contraste. Además, la aplicación de OneNote, que se puede descargar 00:00:28
tanto para móvil, tableta o ordenador, también trae o cuenta con elementos de accesibilidad 00:00:34
como este zoom, el traductor o subtítulos. 00:00:41
Bien, ya que estamos aquí, voy a aprovechar ya que el entorno visual es más agradable 00:00:45
y se aprecia mejor de cara al vídeo. 00:00:50
El blog de notas, que evidentemente esto al principio del curso parte desde cero, 00:00:52
lo divide en secciones. La de programación, donde se juega la programación didáctica del curso. 00:00:56
Criterios de calificación, que les echo una presentación donde les informo de cómo les voy a calificar 00:01:02
y cómo van a tener que sacar el curso adelante. 00:01:09
La sección de agenda, donde está colgado el calendario escolar, 00:01:12
con los contenidos que va a entrar en cada evaluación. 00:01:15
Y por último, donde quería poner el foco, es la sección de pizarras, 00:01:19
que esto es donde está la mayor parte de creación de contenido. 00:01:23
Cada pizarra viene representada por la fecha en la que la creo. 00:01:27
Toda la secuenciación didáctica está separada en evaluaciones, 00:01:32
donde en cada evaluación aparecen las unidades didácticas que se van a ver. 00:01:35
Por ejemplo, tema 1 naturales, tema 2 números enteros, tema 3 potencias, 00:01:39
evaluación 2, tema 4 y así con el resto del curso. 00:01:45
Por ejemplo, vamos a ir al tema 1. 00:01:49
En el tema 1, por ejemplo, vemos todas las pizarras que he creado, 00:01:51
que vendrían a ser los apuntes del curso. 00:01:56
Ejercicios, por ejemplo, no sé si hicimos ejercicios, esta criba. 00:02:02
Ejemplos, los deberes que mando. 00:02:11
Además de poder usar distintos colores, para alumnos que a lo mejor tienen ciertas dificultades, 00:02:15
por ejemplo los TDH, donde así capto mejor su atención 00:02:21
y tienen estructurado mejor los contenidos que doy. 00:02:25
Si nos movemos a lo largo del curso, podemos también ver las hojas del blog 00:02:29
que he creado con el departamento, que también las empleo aquí. 00:02:36
O les suelo subir los proyectos que vamos a trabajar en clase. 00:02:40
Entonces, digamos que aquí aparece toda la secuenciación didáctica 00:02:48
que vamos a llevar a lo largo del curso. 00:02:53
Y todo ello por cada grupo en el que imparto clase. 00:02:55
Subido por:
Alberto V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
3 de julio de 2023 - 19:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA INMACULADA (28005799)
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.98:1
Resolución:
1920x970 píxeles
Tamaño:
102.48 MBytes

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