Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

TAREA 6 CURSO CCD - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de mayo de 2023 por Monica O.

26 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, procedo a iniciar la grabación para explicar las tareas 3, 4 y 5 del curso de competencia digital. 00:00:01
Bueno, para ello me voy a la presentación de mi guía de viajes, que es como así se llama mi situación de aprendizaje. 00:00:13
Aquí empezaríamos 00:00:22
En la introducción comento que esta situación de aprendizaje 00:00:27
Pretende que el alumnado organice un viaje a una ciudad o país 00:00:34
El lugar de destino lo elegirán ellos mismos 00:00:39
La organización de un viaje, todos los elementos a tener en cuenta 00:00:43
Va a suponer una situación real, relevante y útil para su vida 00:00:47
El objetivo que tiene será elaborar una guía didáctica que permita desarrollar desempeños en la valoración de la diversidad lingüística, análisis y búsqueda de documentos y fuentes y la interpretación, producción, comprensión y expresión de textos tanto escritos como orales 00:00:53
En cuanto a la organización, primero se formarán grupos de trabajos diversos 00:01:15
Segundo, lanzaremos el reto 00:01:23
Tercero, realizaremos una lluvia de ideas recogiendo aquellos elementos representativos de cara a organizar un viaje 00:01:25
El lugar de destino, la duración, los medios de transporte y las actividades que realizaremos en este lugar 00:01:33
En apartado cuarto, cada grupo trabajará de forma autónoma 00:01:43
En el quinto buscarán información en diversas plataformas como la biblioteca del centro, internet, etc. 00:01:47
En el apartado sexto cada grupo llegará al producto final y en el séptimo será una exposición grupal para el resto de los compañeros. 00:01:58
En cuanto a la temporalización, se realizarán cuatro semanas aproximadamente dos sesiones semanales. 00:02:07
Habrá actividades de conocimientos previos e introducción, una sesión, actividades de motivación, dos sesiones y actividades de desarrollo, cuatro sesiones 00:02:15
Por último, para evaluar, utilizaremos también una sesión con los alumnos, usaremos rúbricas de evaluación y la escalera metacognitiva 00:02:27
Aquí acabaría la presentación de la tarea 3 00:02:38
En cuanto a la presentación de la tarea 4, el libro de calificaciones de mi aula virtual. 00:02:44
Nos vamos a mi aula virtual, en calificaciones, vemos que tenemos los tres trimestres, la primera evaluación, la segunda y la tercera. 00:02:53
Vamos a explicar, por ejemplo, el recurso que he creado para la primera evaluación. 00:03:10
En este caso, es una actividad de rellenar con las palabras que faltan, 00:03:21
en el que tienen que poner en los huecos palabras relacionadas con la organización de un viaje. 00:03:28
Por último, explicaría el espacio de actividades que he creado con ritmos diferentes de aprendizaje que corresponde a la tarea 5 de este curso de capacitación digital. 00:03:36
Nos metemos en la presentación para poder explicar alguna de estas actividades. 00:03:54
Si damos a salida, por ejemplo, nos llevaría a las instrucciones para realizar estas actividades. 00:04:01
Los pasos a seguir. Primero, intenta comprender bien lo que se te pide en cada actividad. Segundo, sigue los pasos indicados hasta la actividad 3. En caso de no poder avanzar, pasa a turbulencias y después continúa hasta la llegada. 00:04:12
Tercero, disfruta de tu viaje a buen ritmo para ser el mejor viajero 00:04:29
Cerramos y volvemos a la presentación 00:04:34
Y le damos al 1 00:04:38
Nos aparecerá un vídeo 00:04:41
Ahora mismo están los anuncios 00:04:44
Pero nos aparecerá un vídeo de Smile and Learn 00:04:47
En el que una niña llamada Ana 00:04:51
Nos cuenta la organización de su primer viaje 00:04:55
Si nos vamos al 2 aparecerá un genari sobre las 7 maravillas del mundo 00:04:58
Podemos pinchar en cada parte del mundo y nos dirá de qué maravillas se trata y en qué lugar está 00:05:11
Si nos vamos al 3 aparecerá una actividad de Light Warship en la que nos aparece una lectura de Gulliver en el país de los enanos 00:05:18
Hace referencia a los viajes de Gulliver 00:05:33
Tendrán que leerlo y responder a una serie de preguntas 00:05:36
Seguimos con esta temática de los viajes 00:05:39
Si nos vamos al 4, en el caso de que los niños no hayan comprendido bien el texto que se les ha presentado 00:05:42
Pues podrán visualizar este cuento resumido sobre los viajes de Gulliver 00:05:52
Y luego volver a la actividad 3 00:05:59
Cerramos aquí 00:06:02
En el número 4 00:06:05
Tendrán un enlace del mundo 00:06:08
La sección de sapos y princesas 00:06:15
En el que pueden leer tips para organizar un viaje familiar 00:06:17
Y que todo vaya sobre ruedas 00:06:21
El destino, el alojamiento, la duración, el trayecto, etc 00:06:23
Y si nos vamos a la llegada 00:06:30
tendrán un Quisis, una serie de preguntas sobre los viajes de Gulliver, interactivas. 00:06:34
Pues esto sería todo, volvería a OBS y ahora mismo detengo la grabación. Muchas gracias por escuchar. 00:06:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
MÓNICA OREJUELA LÓPEZ
Subido por:
Monica O.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
26
Fecha:
30 de mayo de 2023 - 21:05
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ISAAC PERAL
Duración:
07′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
19.74 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid