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Amparo Beltrán competencia digital docente

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Subido el 25 de junio de 2026 por Maria Amparo B.

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Video sobre la trayectoria digital de la autora, con el objetivo de obtener un certificado digital docente de nivel B1 o B2

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Hola, mi nombre es María Amparo Beltrán Baliela y os enseño primero mi extracto de formación, un poco por encima, que siempre me ha interesado todo lo que es tecnología. 00:00:01
Aquí tengo varios cursos. 00:00:12
Lo más importante ahora mismo yo creo que es que os enseñe estos últimos, que son la capacitación para el programa Código Escuela 4.0, 00:00:15
que han sido una serie de cursillos que hemos hecho para conseguir dotación para el centro 00:00:24
y además para saber utilizar todos los recursos que nos daba la Comunidad de Madrid. 00:00:30
Eso junto con el plan de formación de Digicraft ha sido una formación en tecnología y robótica bastante interesante. 00:00:35
Aquí podéis ver que doy clase en primero, segundo, tercero y cuarto de primaria 00:00:47
a ocho grupos en total de tecnología y robótica. 00:00:52
Y bueno, yo utilizo el aula virtual. Aquí tengo, por ejemplo, el aula de tercero y el aula de cuarto de primaria, donde también he dado clase. 00:00:55
Tenemos aquí la etiqueta al principio, el decálogo y luego mis secciones normalmente son las de inglés, que tengo recursos de repaso, cosas para tal, y luego por unidades. 00:01:08
Todo, preparar los exámenes y todo. Naturales, sociales, tengo aquí todas las cosas que pongo y también robótica. 00:01:17
La de cuarto, pues más o menos igual, están todas las cosas hechas, tengo algunas secciones que puedo poner, a ver, aquí como son recursos de repaso son cosas aparte de vídeos, tengo juegos para repasar, todo esto son geniales que he hecho yo, o he actualizado o he modificado, entonces son juegos y cosas, he pinchado el primero mismo, son juegos para practicar. 00:01:24
cosas con el verbo to be, por ejemplo, en este caso. 00:01:54
Este de los generales yo los utilizo mucho. 00:01:57
Este es mi, ves aquí se ve que es mío, este soy yo. 00:01:59
Estos son un montón de recursos que yo he hecho y he utilizado. 00:02:03
Os voy a enseñar algunos que los tengo enlazados, los tengo incrustados también. 00:02:07
Por ejemplo, este es uno de los juegos que hago que son, bueno, pues juegos interactivos 00:02:12
en el que lo que se trata es de que aprendan contenido sobre el espacio. 00:02:17
Entonces es sobre una misión espacial, tienen que ir eligiendo todo el rato qué es lo que quieren hacer, pero bueno, al final siempre se les reconduce un poco, si no quieren seguir se les va obligando un poquito, tienen que conseguir un cohete, para ello tienen que hablar con el MASC, entonces al final se tienen que sacar, para que les dejen el cohete se tienen que sacar una licencia, en fin, todo les va llevando a que al final se tienen que estudiar estos contenidos y sacarse la licencia. 00:02:21
ante este examen, entonces bueno, es una forma de aprender 00:02:51
pues más divertida 00:02:53
aquí tengo también un paisaje de aprendizaje 00:02:54
sobre los vertebrados 00:02:57
bueno, este es para tercero 00:02:59
se trata de aprender 00:03:01
pues sobre los 00:03:03
bueno, sobre los vertebrados, es un 00:03:05
juego también, está gamificado porque son 00:03:07
los malos estos que han secuestrado los vertebrados 00:03:09
entonces hay que, los exploradores 00:03:11
lo tienen que descubrir y luego hay una batalla 00:03:13
al final contra los 00:03:15
miembros de 00:03:17
los villanos 00:03:18
para los materiales 00:03:20
y luego tengo este tipo de juegos 00:03:22
que son como el pasapalabra 00:03:23
con distintas 00:03:26
con distintas temáticas 00:03:27
bueno para contaros un poco 00:03:28
lo que he hecho en robótica 00:03:32
os enseño la presentación que hice 00:03:33
para la jornada de puertas abiertas de mi centro 00:03:35
y bueno pues es un poco 00:03:37
explicar como hago el pensamiento computacional 00:03:39
con actividades físicas 00:03:41
y desenchufadas en un principio 00:03:43
y luego utilizando el tailbot 00:03:45
El robot True True 00:03:47
Otras dotaciones de la Comunidad de Madrid 00:03:50
Y bueno, sobre todo 00:03:52
Intentando explotar al máximo 00:03:54
Haciendo dibujo técnico 00:03:56
Luego también utilizamos Scratch Junior 00:03:57
Y Scratch 00:03:59
Y también Microbit, que hemos hecho este año 00:04:01
Un podómetro 00:04:03
Y luego ya otras cosas que utilizamos 00:04:04
En tercer ciclo, nos hemos presentado 00:04:07
A Minecraft for Education 00:04:09
De la materia, entonces 00:04:11
Pues eliges una letra 00:04:15
A ver, ¿cuál es la pregunta? 00:04:18
la contestas o no, la respuesta luego está aquí 00:04:20
entonces si está bien, pues te llevas el punto a tu color 00:04:24
esto se hace por equipos, este es lo mismo pero sobre la tierra 00:04:29
yo que sé, pues esta pregunta, bueno, este es un punto libre 00:04:32
precisamente, pero esta, una parte de la tierra 00:04:36
pues la G, que es la G, me imagino exactamente 00:04:40
tendrían el punto ganado 00:04:45
Luego este año también he estado de tutora en este curso del ISMIE, de escribir las aulas de primaria y secundaria. 00:04:54
Entonces bueno, pues aquí se ve por ejemplo como me he comunicado por el foro, todos estos mensajes son míos, los he iniciado yo, pues que aparece aquí mi nombre. 00:05:03
Y luego pues por ejemplo aquí hay algunas actividades que he corregido y veis que siempre doy feedback y además bastante extenso. 00:05:11
y pues nada más 00:05:21
esto soy yo 00:05:25
muchas gracias por su atención 00:05:26
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Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
María Amparo Beltrán Valiela
Subido por:
Maria Amparo B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
25 de junio de 2026 - 20:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA RIBERA FUND. HNOS.
Duración:
05′ 29″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
238.55 MBytes

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