CDD-B AREA 3 - ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE - APFA48-2026

Soy Alejandro Pérez y paso a presentar el área de enseñanza y aprendizaje, 00:00:00

la evidencia de gestión y dinamización del aprendizaje digital, 00:00:04

que con sus recursos, las presentaciones, PDF, cuestionarios, lecciones y recomendación, 00:00:08

el aula virtual, de nuevo, la seguridad que utilizo donde prevalece la seguridad a la rapidez, 00:00:13

el trabajo en grupo, donde de nuevo presento mi trabajo estrella en ese sentido, 00:00:20

que es la feria de tecnología, y luego la aplicación en módulos, prácticas en módulos, 00:00:24

donde también el lenguaje de marcas ha sido bastante establecedor y muy interesante para todos 00:00:30

el ver cómo se puede trabajar con el lenguaje de marcas para obtener ciertos resultados. 00:00:36

Una vez dicho esto, paso a presentar lo que es una aula de virtual típica, como en este caso, 00:00:42

sencillas de sostenibilidad, en este caso de grado medio, de servicio de SMR, donde primero, bueno, en este caso sí que indico lo que es el DRA que corresponde a esta lección. 00:00:48

Luego, no hay un mapa de conceptual, no, pero es lo recomendable. Y luego lo que sí que hay es un PDF que puede estar, permite el estudio en diferido y además también es un formato que es de presentación. 00:01:02

donde se prima que cada slide o cada página tenga un concepto sencillo, que no entre demasiado y sea fácilmente asimilable, tenemos y presentable en el aula, con referencias históricas, por supuesto, para dar dimensión a todo lo que se está estudiando y dar esa visibilidad global que, en este caso, es la sostenibilidad. 00:01:18

luego pues en este caso 00:01:40

existe material adicional 00:01:44

como son ejemplos de sostenibilidad 00:01:46

para ver todo lo que se ha 00:01:48

visto en la parte teórica y en la presentación 00:01:49

donde culmina 00:01:52

en una lección donde existe 00:01:53

una tarea a realizar, en este caso era por grupos 00:01:55

he ocultado el nombre 00:01:58

de los otros, he puesto en blanco 00:02:00

básicamente en amarillo 00:02:01

el nombre de los alumnos en grupos 00:02:02

donde ellos tenían que presentar ese trabajo 00:02:05

de un nuevo barrio y dar 00:02:07

y dar formato a cómo tendría que integrarse esta parte de la estudiante. 00:02:09

Luego, bueno, referirme a lo que es el trabajo grupal también, este que digo, donde la parte de ASIR, de formación profesional, ellos han hecho todo un desarrollo que se ha utilizado en tres partes. 00:02:17

Primero en hacer su capítulo específico, en preparar la lección y luego en utilizarlo con el resto de compañeros de tal manera que hubiese mucha integración en todo el contenido. 00:02:33

Y ha sido todo un sumario, un wrap-up, digamos, un condón, un terminar el curso de una forma holística. 00:02:44

Entonces, bueno, pues la verdad que ha sido bastante agradable. 00:02:56

Luego, hablo también del lenguaje de marcas en esta área, que sería, por ejemplo, el pasar software learning, con ejemplos y con ejercicios. Y luego ya, en este caso, el lenguaje de marcas, digo, todo el desarrollo que tendrían que hacer para pasar de una página web normal y corriente a sacar todo el jugo, que sería lo que es el payload del contenido básico de una página web. 00:03:00

y luego darlo a un formateo ortodoxo que sería la que se hace. 00:03:27

Y por último, también quiero explicar lo que sería, tenemos una práctica que no tengo el vídeo, 00:03:31

por confidencialidad, de lo que sería, por ejemplo, una dinámica, digamos, en el taller, 00:03:37

que es donde yo les guiaba a través de esta presentación y ellos tenían que ir implementando esto en los equipos físicamente. 00:03:43

Pero no tengo la información por ello. 00:03:50

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