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Vídeo Rúbricas de evaluación

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Laura C.

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Vídeo explicativo sobre mi situación de aprendizaje, el Sistema Solar.

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Buenas tardes, soy Laura Cavaco y en este vídeo voy a mostrar las rúbricas que se tendrán en cuenta para evaluar la situación de aprendizaje del sistema solar, 00:00:06
basada en el ABP, en el aprendizaje basado en proyectos, en el cual se aplicarán diferentes técnicas y rutinas de pensamiento. 00:00:24
Dicha situación de aprendizaje está pensada para desarrollar el sistema solar, sus características y los astros que la forman 00:00:32
contenido que corresponde al área de ciencias sociales en el curso de tercero de educación primaria 00:00:41
donde imparto clase en un colegio no bilingüe 00:00:47
El objetivo de las diferentes rúbricas que iremos viendo a continuación 00:00:50
no es otro que permitir a los alumnos y alumnas tomar conciencia de su propio aprendizaje 00:00:54
y analizarse a sí mismos en su progreso día a día durante el trabajo que vayan realizando 00:00:59
para conseguir este producto final, que será la presentación del astro que les haya tocado 00:01:06
trabajar en el aula y la creación de un cartel, los cuales estarán en un Padlet de nuestro aula virtual. 00:01:11
Respecto a la primera rúbrica, cuyo epígrafe es rúbrica de evaluación del sistema solar 00:01:18
y la segunda es del trabajo realizado en grupo, aquí está. 00:01:24
Los alumnos irán trabajando sobre estos aspectos 00:01:31
y las calificaciones están graduadas de excelente a mejorable 00:01:34
en función del conocimiento, el manejo y la adquisición de dichos estándares. 00:01:38
Mientras que la tercera rúbrica, cuyo epígrafe es mis sensaciones, 00:01:44
nuestros alumnos irán valorando los diferentes aspectos 00:01:49
referidos a la motivación, participación, herramienta digital y su implicación en ellas 00:01:52
y por último su evaluación de cómo consideran que ha sido este aprendizaje en general sobre 00:01:57
este proyecto, cómo se han sentido y cómo consideran que ha sido su aprendizaje en él. 00:02:03
Es conveniente destacar que estas rúbricas se las entregaremos a los alumnos y alumnas 00:02:09
al principio del proyecto de manera que ellos desde el inicio van a saber qué es lo que 00:02:14
se espera de ellos y qué es lo que les vamos a pedir como resultado final, aparte de la 00:02:19
elaboración de ese vídeo cartel que hemos dicho antes para el paté. 00:02:24
Además quiero resaltar que estas tres rúbricas, tanto la del sistema solar como la del trabajo 00:02:28
en grupo y finalmente la de mis sensaciones, que esa será rellena por ellos, serán evaluadas 00:02:33
en este caso por mí, ya que soy la profesora que imparte esta materia de la misma manera 00:02:39
que han hecho los alumnos, con los mismos estándares de aprendizaje y con las mismas 00:02:43
posibilidades de puntuación. 00:02:47
para que llegado el momento poder tener en cuenta una comparativa entre lo que los alumnos piensan y la observación directa que se ha hecho en el aula. 00:02:49
Muchas gracias. 00:02:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Cabaco Díaz
Subido por:
Laura C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 12:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC BEATA FILIPINA - FUND. FELICIANA VIERTOLA
Duración:
03′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
267.36 MBytes

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