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Calificar tareas en el aula virtual
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Calificar tareas en el aula virtual
Buenas, en este tutorial vamos a ver cómo calificar tareas. En concreto, vamos a calificar
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la tarea que creamos como ejemplo en el anterior tutorial. Una vez dentro de la tarea, podemos
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ver un resumen de los alumnos participantes en esta tarea, que son 8, de los alumnos que
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aún tienen la entrega en borradores, de los que la han enviado y los que están pendientes
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por calificar, así como el tiempo restante que les queda a los alumnos. Podemos calificar
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directamente a los alumnos pulsando aquí o podemos ver todos los envíos de forma rápida,
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donde se nos muestra esta pantalla con los datos de los alumnos y el estado de las calificaciones.
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Bien, vamos a ver poco a poco esta interfaz. En primer lugar, tenemos dos opciones. Una
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es volver atrás a la tarea, a la vista previa, y otra es descargar todas las entregas. De
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esta forma se nos descarga un archivo .zip donde podemos ver las entregas de cada alumno.
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Por ejemplo, el alumno 3 ha incluido un mapa, el alumno 2 ha incluido una imagen y el alumno
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1 ha incluido solo texto. Viniendo más abajo, vemos el resumen del
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estado de las tareas de cada alumno. Aquí veríamos la foto de perfil, aquí el nombre,
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la dirección de correo. En esta columna vemos el estado de la calificación. El alumno 1
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está enviado para calificar y está calificada la tarea. El alumno 3 está enviado para calificar,
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también así el alumno 2. Y, por ejemplo, el alumno 5 lo tiene en borrador, es decir,
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todavía no ha enviado la tarea. Y otros alumnos que directamente no la han abierto. En esta
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columna tendríamos el botón para calificar a cada alumno. En la columna Editar, si pinchamos
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y abrimos el desplegable, podemos ampliar el plazo, actualizar la calificación o editarla
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o establecer que su entrega vuelva a ser un borrador. Aquí vemos la última modificación
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de la entrega. Podemos ver también si han puesto comentarios adicionales. En esta columna
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vemos el texto en línea que habilitamos cuando creamos la tarea y si han incluido texto o
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si no han incluido texto. En esta columna vemos los comentarios de retroalimentación
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que deja el profesor. También vemos la calificación final. Si pulsamos en el símbolo del menos
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en cada una de estas columnas, por ejemplo, la dirección del correo, se oculta esta columna
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que podemos volver a desplegar si pulsamos el más. También vemos, por cierto, los archivos
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que han enviado los alumnos. Bien, vamos a ver cómo calificar una tarea. Por ejemplo,
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vamos a calificar la del alumno 3. Como cuando creamos la tarea habilitamos la opción de
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Editar sobre el PDF, aquí vemos que tenemos la opción, efectivamente, de Editar sobre
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el PDF, pero antes de eso vamos a explorar también esta interfaz. Si pulsamos sobre
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el fichero se nos descargará automáticamente. Si el alumno hubiera añadido comentarios,
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los podríamos ver aquí o los podríamos añadir nosotros acerca de la entrega. Este
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es el texto en línea que incluye el alumno y es donde nosotros pondríamos la calificación
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sobre 100 y aquí podemos añadir un comentario de retroalimentación en el cual podemos incluir
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diferentes enlaces o archivos adjuntos. Vamos a ver también algunas de las opciones que
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podemos usar para anotar en PDF. Podemos añadir comentarios con esta herramienta,
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como si fuera una especie de post-it. Podemos cambiar el color de este post-it. Podemos
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pintar o hacer flechas, sin más. Para eliminar algunas de las anotaciones, con la herramienta
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Seleccionar pulsamos encima de ellas y vemos el icono en la papelera con el que poder borrarlas.
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Podemos hacer líneas rectas, cuadrados, podemos resaltar algo y podemos establecer sellos
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como por ejemplo este. Cuando hayamos acabado vemos que en la parte inferior está activada
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la notificación a los estudiantes, es decir, que cuando nosotros terminemos de calificar
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se le enviará una notificación al estudiante. Podemos guardar cambios o podemos guardar
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cambios y mostrar el siguiente alumno a corregir. El siguiente alumno para corregir había incluido
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una imagen pero automáticamente nos la convierte en PDF sobre el que podemos editar igual que
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antes. Guardamos cambios de nuevo y desde aquí arriba podemos también cambiar de usuario
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seleccionando en el desplegable o navegando por las flechas. También podemos, en la esquina
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superior izquierda, ver todos los envíos de nuevo. Si venimos al final de esta pantalla
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se nos muestran las opciones, por ejemplo, que estaba activada por defecto la notificación
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a los estudiantes, como hemos visto. Si seleccionáramos varios alumnos, por ejemplo, los que no han
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entregado todavía, podríamos bloquear las entregas o desbloquearlas o descargar los
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envíos de sus tareas o las mismas tres opciones que nos ofrece el bloque de editar pero
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de esta forma lo podemos hacer con varios alumnos a la vez. Cuando tengamos seleccionado
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lo que queramos hacer, pulsamos en ir. También podemos explorar las tareas que se nos muestran
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por páginas, por ejemplo, 10 o 20. También podemos ver este listado con un filtro, es
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decir, podemos ver los alumnos que no han enviado la tarea, los que todavía la tienen
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en borrador, los que ya la tienen enviada, los que requiere solo calificación. Si selecciono
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borrador en el filtro, por ejemplo, nos muestra un aviso de que se va a recargar la página,
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recargamos y vemos como se muestra solo al alumno que la tenía en borrador. La calificación
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rápida sirve para calificar directamente aquí desde el listado de entregas pero no
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es compatible con la calificación avanzada y no se recomienda cuando hay múltiples marcadores.
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- Etiquetas:
- EducaMadrid
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- 29 de noviembre de 2022 - 13:11
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- Público
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- https://documentacion.educa.madrid.org/books/aula-virtual-%28principiante%29/page/tareas
- Duración:
- 05′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
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