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Tarea 3: Vídeo accesibilidad y subtítulos - Esther Miguélez Palomo - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Esther M.

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Tarea 3: Vídeo accesibilidad y subtítulos - Esther Miguélez Palomo

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Mi nombre es Esther y en el siguiente vídeo quiero mostraros la creación de un breakout digital 00:00:00
que llevé a cabo en el primer trimestre, donde se observan las adaptaciones necesarias 00:00:08
para que la experiencia sea integradora e inclusiva. 00:00:14
¡Comenzamos! 00:00:18
Si pulsamos sobre la carta de este pequeño reno que parece que le ha liado un poco... 00:00:22
¡Hola niños y niñas! ¡Ho, ho, ho! 00:00:31
Como sabéis, falta muy poco para la Navidad y ha ocurrido un pequeño desastre. 00:00:33
El diseño, además de atractivo, es inclusivo, ya que las letras contrastan bien con los colores del fondo, así como la letra elegida es una letra recta y legible. 00:00:39
Como se puede ver, he añadido audios en todas las pantallas o misiones. 00:00:51
Si yo pulso sobre la carta, me va a llevar a una de las primeras misiones. 00:00:56
Debes mover al árbol las bolas cuyas divisiones sean exactas. 00:01:01
Cuando lo hacen de forma correcta, les aparece un pequeño feedback positivo y el primero de los dígitos de nuestro candado. 00:01:08
Estos pequeños iconos mejoran la navegabilidad y hace que no se pierdan y puedan volver y retroceder o avanzar en las diferentes páginas. 00:01:19
Nos vamos a ir a la parte del editor, donde aparte de crear todos los candados y todas las extensiones para que el juego sea lo más divertido posible y crea una experiencia exitosa, 00:01:30
He añadido, como os decía antes, audios en todas las opciones y en todas las pantallas donde deben leer. Así me aseguro que todo mi alumnado puede acceder al recurso sin problemas. 00:01:49
incluso en esta también tengo aquí el audio 00:02:04
donde ellos tienen que ir buscando la prueba de la división 00:02:09
los términos, como veis en todas tienen audio 00:02:15
para ir superando todas las misiones 00:02:19
en cuanto a las misiones en este breakout son variadas 00:02:25
con ello me ha asegurado la jugabilidad de todo mi alumnado 00:02:29
ya que simplemente con arrastrar hay opciones de arrastrar hay páginas también de descifrar el 00:02:33
mensaje la creación de un puzzle yo aquí le voy cambiando los bueno el número de piezas que quiero 00:02:40
en esta extensión todas estas extensiones como he dicho anteriormente son de sandbox educación 00:02:47
y que las vamos adaptando a nuestras necesidades a la hora de crear un break out educativo en 00:02:55
En cuanto al puzzle, simplemente con arrastrar, tienen que construir el puzzle de una manera muy sencilla. 00:03:00
Simplemente con ir arrastrando nos crea nuestro puzzle y nos aparece el feedback positivo donde nos da el dígito para crear nuestro candado. 00:03:07
Una vez han puesto todos los números en su candado, nos vamos a la última pantalla. 00:03:18
Nos da el feedback positivo, lo hemos conseguido. Si pulsamos sobre nuestro pequeño Papá Noel nos lleva a un vídeo donde yo les felicito la Navidad. Este vídeo lo he subtitulado utilizando la letra Taoma. Todos los subtítulos los he creado manualmente. 00:03:22
De este modo, me aseguro que mi breakout educativo cubre las necesidades de discapacidad auditivas, 00:04:01
además de otras necesidades educativas especiales que tengo en mi aula, 00:04:11
como alumnos TEA y otras dificultades específicas de aprendizaje, como la dislexia. 00:04:15
De hecho, este breakout fue un éxito y lo disfrutaron muchísimo. 00:04:21
Idioma/s:
es
Autor/es:
Esther Miguélez Palomo
Subido por:
Esther M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
19 de junio de 2023 - 21:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO ALCALÁ DE HENARES
Duración:
04′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
146.95 MBytes

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