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03Fracciones&Decimales01: Problemas usando barras de Singapur (intro) - Contenido educativo

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Subido el 4 de marzo de 2022 por Pablo De A.

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Hola chicos, vamos a resolver problemas utilizando las barras de Singapur. 00:00:18
Ya lo hicimos en el mes de noviembre, al final de la primera evaluación y ahora al final de la segunda evaluación. 00:00:23
Lo que vamos a resolver son problemas con fracciones y con decimales utilizando el mismo método, las barras de Singapur. 00:00:29
Lo primero y fundamental que tienes que pensar es para qué sirven las barras de Singapur. 00:00:37
Porque las barras de Singapur sirven para plantear problemas y para ayudar a solucionarlos de forma gráfica y con operaciones muy sencillas, de hecho mucho más sencillas de lo que pensamos. 00:00:42
Si nosotros decimos, por ejemplo, que Juan tiene 10 euros y que Antonio tiene 3 euros, resulta lógico pensar que si esta barra representa el dinero que tiene Juan, la barra que representa el dinero que tiene Antonio tiene que ser más pequeña. 00:00:53
Una de las cosas importantes que tienes que tener en cuenta a la hora de resolver problemas utilizando las barras del método Singapur es que no hace falta que sean exactas. 00:01:12
De lo que se trata es de que representen algo como que esto es más grande que esto o algún tipo de relación que haya entre ellas. 00:01:22
Por ejemplo, imagínate que en un problema me dicen que Juan tiene el doble de dinero. 00:01:30
si yo esto lo represento por medio de dos barras 00:01:38
es decir, si represento con una barra el dinero que tiene Juan 00:01:48
y con otra el dinero que tiene Antonio 00:01:51
lo primero que voy a pensar es 00:01:54
evidentemente la barra de Juan 00:01:56
tendrá que ser más grande que la de Antonio 00:01:58
pero no solo eso, sino que si yo esto lo parto por la mitad 00:02:01
y rayo de color azul, por ejemplo 00:02:05
la barra de Antonio dentro de la barra de Juan 00:02:10
habrá dos barras 00:02:13
como la que representa el dinero de Antonio 00:02:16
de esta manera estoy representando que 00:02:19
Juan tiene el doble que Antonio 00:02:22
si me encontrara en otra circunstancia, en otra situación 00:02:26
en la que, por ejemplo, lo que me dicen es que Antonio 00:02:31
tiene 3 euros más que Juan 00:02:33
pues me voy a encontrar con esta circunstancia 00:02:38
que es que Antonio tiene 3 euros más que Juan 00:02:47
pues mira, Antonio va a tener más dinero 00:02:49
por tanto la cantidad se va a representar por medio de una barra que es más grande 00:02:57
y diremos que esta diferencia es de 3 euros 00:03:02
esto lo podemos hacer con una flechita o con algo por el estilo 00:03:08
pero ten en cuenta que la barra lo que representa es una cantidad 00:03:11
y esto a lo que hace referencia es la diferencia que hay entre una cantidad y otra 00:03:14
Y si me dijeran, por ejemplo, en otro problema, que Antonio tiene 3 euros menos que Juan, pues entonces ¿qué va a ocurrir? 00:03:20
Pues si este es Antonio y este es Juan, si Antonio tiene 3 euros menos, pues resulta lógico, y por eso utilizamos este modelo, 00:03:41
representar que la barra que representa el dinero de Antonio sea más pequeña que la de Juan y que esto, esta distancia de aquí, sean 3 euros. 00:03:54
Recuerda, los dibujos no tienen por qué ser exactos 00:04:04
Y eso es lo más importante 00:04:09
Que los dibujos, como no son exactos 00:04:10
Lo que tienes que hacer es representarlos de una forma más o menos limpia 00:04:13
Bien, y ya solo me queda, por ejemplo, decir 00:04:17
Qué ocurre si en un problema me dicen que Antonio tiene el triple 00:04:20
O tres veces más 00:04:26
Es decir, tiene tres veces más 00:04:27
Recuerda que tres veces más significa el triple 00:04:39
Si Antonio tiene el triple que Juan, es lógico y normal representarlo con una barra que es más grande, Antonio que Juan, porque tiene el triple, pero también puedo decir que si esta fuera la barra que representa el dinero de Juan, si yo junto tres barras como la de Juan, utilizando el mismo color, el color azul, construyo la barra de Antonio. 00:04:44
Es decir, Antonio tiene tres veces, tiene tres barras como el dinero de Juan. 00:05:15
Basándonos en este tipo de representaciones, lo que haremos será resolver un montón de problemas. 00:05:21
En este caso, utilizando fracciones para luego nuestras operaciones aritméticas. 00:05:28
Autor/es:
Pablo de Agapito Vicente
Subido por:
Pablo De A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
247
Fecha:
4 de marzo de 2022 - 19:53
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
Duración:
05′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
37.37 MBytes

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