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Subido el 18 de julio de 2023 por Raúl C.

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Hola, mi nombre es Raúl Goyazo Medina y voy a presentar la tarea número 1 del curso Mejor en la competencia digital nivel B. 00:00:00
Para ello voy a hablar del sistema de gestión de aprendizaje que utilizo. 00:00:09
Estoy metido en mi cuenta de WeClassroom, que es una plataforma que yo utilizo donde tengo todas estas aulas 00:00:12
y utilizo para generar actividades y contenidos y recursos para la evaluación del alumnado. 00:00:20
Por ejemplo, en esta asignatura que tengo organizada por trimestres, por evaluaciones, 00:00:27
a veces utilizo contenidos que son simplemente una infografía 00:00:32
o otras veces utilizo contenidos que pueden ser fotografías hechas por mí 00:00:38
o incluso vídeos hechos por mí de la manualidad que toque ese día, como por ejemplo en esta. 00:00:44
Aquí los alumnos reciben las instrucciones de una u otra manera y al final ellos me reportan su trabajo 00:00:57
que yo visualizo aquí y les puedo reportar una nota e incluso algún comentario. 00:01:13
Otra asignatura donde también utilizo Classroom, por ejemplo Ciencias Sociales, 00:01:23
lo que suelo enviar a los alumnos es una batería de trabajo donde ellos trabajan a través de estas actividades 00:01:29
en su cuaderno con fichas editables e incluso a veces les puedo enviar alguna rúbrica 00:01:39
para que ellos preparen alguna presentación oral y se ciñen esta rúbrica con sus porcentajes de evaluación. 00:01:49
Luego ellos las presentan haciendo uso de sus dispositivos móviles, envían sus presentaciones 00:01:58
y luego, por ejemplo, las presentan en clase y el resto del alumnado les generó en Google un cuestionario 00:02:07
donde ellos van evaluando los aspectos de la rúbrica. 00:02:27
De esta manera se genera con CoRubric un archivo donde hay una coevaluación de los propios compañeros, 00:02:32
una autoevaluación del propio alumno y una evaluación del profesor. 00:02:40
Atendiendonos a esa rúbrica al final tiene una nota final del trabajo que ha realizado. 00:02:44
También utilizando Google Classroom en otras asignaturas utilizo la evaluación continua 00:02:52
donde organizo igual por evaluación en los trabajos y cada día les subo los contenidos que hemos trabajado en ese día 00:02:59
y ellos me envían a través de una foto el trabajo que han realizado para que yo pueda visualizarlo 00:03:09
y mandarles algún tipo de notificación en respuesta a lo que han hecho ese día. 00:03:18
Los profesores utilizamos algunos archivos compartidos para programar los módulos de las asignaturas 00:03:26
y dentro de esos archivos compartidos también ponemos una serie de recursos como pueden ser cajuts. 00:03:38
Yo tengo aquí abierto mi cajut, el recollazo y mi biblioteca que yo voy generando. 00:03:43
También hago quizis que es algo parecido en plan concurso y genero estos cuestionarios 00:03:53
donde luego me reportan una información con los resultados. 00:04:05
Otra plataforma con la que trabajo se llama Bling Learning. 00:04:10
En Bling Learning igualmente tengo contenidos generados por las editoriales o contenidos generados por mí 00:04:14
o por compañeros del propio colegio o de otros colegios. 00:04:23
En esta plataforma igualmente tienes matriculados a tus alumnos. 00:04:29
Yo por ejemplo me estoy metiendo en esta clase donde tengo aquí matriculados a mis alumnos 00:04:35
y aquí están los contenidos que utilizo con ellos. 00:04:39
Está el libro de la editorial, está este libro generado por mí donde tengo organizadas las unidades 00:04:42
aquí en el orden en que las hemos ido trabajando y luego en cada una de las unidades 00:04:58
tengo unas diapositivas generadas por mí donde están los contenidos de la unidad 00:05:04
por si el niño quiere repasarlos en cualquier momento de la unidad o para preparar el examen o lo que sea 00:05:11
y una serie de actividades que son autoevaluables donde él puede trabajar los contenidos de la unidad 00:05:16
o los que yo quiera que trabaje y de esta forma le llega al niño un reporte en cuanto acaba la actividad 00:05:26
y a mí también me llega aquí un reporte de todas las actividades que el niño ha ido haciendo 00:05:35
y de las notas que ha ido sacando. 00:05:42
A su vez en estos contenidos también puedo generar otras actividades como por ejemplo 00:05:46
esta que es generar aquí, esto es una gincana métrica que es trabajar de forma lúdica y manipulativa 00:05:55
pues las unidades de longitud, entonces fui por el colegio haciendo fotografías y editándolas 00:06:02
diciéndoles qué es lo que quería que midieran y ellos van por el colegio con su dispositivo móvil 00:06:09
y su cinta métrica pues midiendo lo que le indico en cada una de las fotografías. 00:06:16
Al finalizar el recorrido pues obtiene una puntuación, ha estado divirtiéndose haciendo esta actividad 00:06:22
y aprendiendo de forma lúdica utilizando la tecnología a su vez. 00:06:30
También lo utilizo por ejemplo pues para, a ver aquí por ejemplo hicimos una visita cultural 00:06:36
y le generé una serie de actividades pues de lo que habíamos visto, estos de los esteros del trabajo 00:06:43
de minerales que cogimos allí, pues el autobús que habíamos ido, en fin. 00:06:49
A su vez en esta misma plataforma también puedes generar libros para la evaluación, por ejemplo 00:06:59
aquí pues tenemos las pruebas que el niño realiza en un papel y luego pasa aquí los resultados 00:07:13
para que de esta manera después de hacer el examen el niño al pasar aquí los resultados 00:07:25
sepa qué calificación ha obtenido. 00:07:33
Por último os voy a hablar de la plataforma SnapIt que también utilizo en matemáticas, por ejemplo 00:07:38
que también utilizo en matemáticas, por ejemplo me voy a meter en la clase de cuarto de primaria 00:07:47
que he tenido este año donde tú directamente, cuarto B, entonces aquí tengo en ajustes matriculados 00:07:53
a mis alumnos y entonces yo a través de esta plataforma enseño los contenidos que yo me programo 00:08:09
para una semana, de manera que siempre les doy una pequeña explicación que proyecto directamente 00:08:22
con el proyector de la clase en la pizarra y van haciendo conmigo y luego ellos realizan una serie 00:08:30
de actividades de forma individual y yo tengo esta herramienta para ver el seguimiento de cada uno 00:08:38
de los alumnos, esto es la explicación que han ido haciendo conmigo y esta es la práctica que ellos van haciendo 00:08:46
de forma individual. 00:08:53
Luego tengo otra herramienta para analizar los resultados, igualmente me habla del nivel de cada uno 00:08:57
y me reporta un Excel que yo manejo para luego entrar en la plataforma de datos del colegio 00:09:03
que se llama Educare y aquí puedo ir poniendo las calificaciones de los alumnos, por ejemplo 00:09:12
para esa asignatura en concreto, aquí pongo las calificaciones. 00:09:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Raúl Collazo Medína
Subido por:
Raúl C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
18 de julio de 2023 - 22:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC TAJAMAR
Duración:
09′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
154.47 MBytes

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