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Explicación contenido digital exelerning. Subtitulado - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Milagros C.

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Video en el que se van viendo varios aspectos de un contenido digital elaborado con la herramienta Exelerning. Destacaremos los aspetos
relacionados con la accesibilidad. Vídeo con subtítulos.

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Buenas, mi nombre es Milagros Collado y os voy a explicar este contenido digital elaborado 00:00:00
con S-Learning. Es un contenido digital que formaría parte de la secuencia didáctica 00:00:07
de la unidad 2, números enteros, de la asignatura de matemáticas para segundo de la ESO. El 00:00:13
estilo seleccionado para este S-Learning ha sido el de Duca Madrid, que no estaba dentro 00:00:18
de los que venían por defecto y lo hemos descargado para poder seleccionarlo. La navegabilidad 00:00:23
por este contenido digital es muy buena, tiene aquí a la izquierda un mapa de navegación 00:00:30
donde vienen las secciones y las subsecciones, ahora las veremos, y cada una de las secciones 00:00:36
pues viene estructurada de la misma manera. En la primera que es definición y ejemplos 00:00:44
ponemos siempre un apartado de teoría que se ha visto en clase y que aquí es a modo 00:00:49
de repaso y un ejercicio de ejercitación, en este caso es un GeoGebra. El GeoGebra nos 00:00:54
permite, dado que es compatible con el aula virtual, hacer que la actividad sea evaluable 00:01:00
y considerarla en la evaluación de los contenidos de la secuencia didáctica. El conjunto de 00:01:05
los números enteros tendría la misma estructura, en lugar de un GeoGebra sería en este caso 00:01:14
una lista desordenada que tienen que ordenar para ordenar de menor a mayor los números 00:01:18
que aparecen. A continuación, consideramos oportuno en un primer momento poner un script 00:01:22
que cerrara los iDevice pero luego nos dio problemas y lo consideramos eliminar. Operaciones 00:01:29
con números enteros, pues aquí tenemos varios subapartados, suma y resta, multiplicación 00:01:36
y división y operaciones combinadas. En suma y resta, como tenemos varios aspectos 00:01:44
de teoría, pues hemos utilizado un efecto de paginación. En el punto 4 tenemos un vídeo 00:01:50
explicativo que explica esa teoría con material manipulativo. Estas secciones hemos visto 00:01:54
que son más o menos, llevan la misma estructura, en esta es un juego de selección en lugar 00:01:59
de un GeoGebra. Y por último, en problemas de números enteros tenemos un PDF embebido. 00:02:04
Por otro lado, tenemos incorporado al contenido digital los metadatos bastante desarrollados, 00:02:12
no solamente a quién van dirigidos, sino qué tipo de actividad es y cómo se compone 00:02:20
y cómo se va a utilizar. También hemos metido otros metadatos más avanzados. Y por último, 00:02:23
en cuanto a la accesibilidad, este contenido incorpora un script de accesibilidad que nos 00:02:30
permite cambiar la fuente para chicos, por ejemplo, que lleven algún problema de dislesia, 00:02:37
también permite aumentar y disminuir el tamaño de la letra, también permite, si seleccionamos 00:02:43
el texto y marcamos esta tema, leer y lo leer, fijar para poder mantener el script este fijo 00:02:49
y por último, seleccionar idioma para chavales de otras culturas que quieran, profesores 00:02:59
de otros países que quieran utilizar este contenido digital. Gracias. Hasta luego. 00:03:05
Subido por:
Milagros C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
18 de julio de 2023 - 1:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ATENEA
Duración:
03′ 10″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
22.66 MBytes

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